山水美如畫，防火責任大。森林是陸地上最高、範圍最大的生態系統，倘若發生火災，森林的功能減弱，甚至消失，因此，我們要積極參與森林防火主題教育活動，我為此仔細地整理了以下內容《森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇》，希望能為您提供更多的參考。
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇壹壹、活動目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、了解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、知道在發生危險時如何自救。
二、活動準備：
物質準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
三、活動過程：
1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。
師：小朋友妳們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？
教師引導幼兒從壹些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。
2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。
師：妳們看，圖畫中怎麽了？
師：發生火災可能會造成哪些危害？
小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，汙染空氣。
3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。
師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
師：妳看蚊香放在這裏坑妳發生什麽危險？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
教師出示"嚴禁煙火"的標誌，引導幼兒認識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬壹著小火了怎麽辦？著大火了呢？
師：困在房間裏？公***場所著火怎麽辦？
小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找壹個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，並讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒壹生可持續性發展打下堅實基礎。最後，采用遊戲形式，讓幼兒在遊戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關註每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們壹同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇二壹、教學目標
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得壹些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
二、教學過程：
(壹)、導入新課。
出示美麗的森林圖。
師：同學們，這些圖美嗎?妳們知道他們是什麽嗎?對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那麽妳們知道森林有什麽作用嗎?
1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點撥，總結)
a、森林是空氣的凈化物。
b、森林有自然防疫作用。
c、森林是天然制氧廠。
d、森林是天然的消聲器。
e、森林對氣候有調節作用。
f、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
g、森林有除塵和對汙水的過濾作用。
h、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
但是，現在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麽火災有那些危害呢?
2、森林火災的危害。
a、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
b、由於森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、幹旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害
（二）出示各種火災現場圖片。
師：看了這些圖片，妳想說什麽？妳在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麽感受？（指名後小組交流。）
討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什麽會發生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎麽樣協助動物們逃生的？
三、競賽活動，遊戲激趣。
1、搶答題。
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）壹旦發生火災，要迅速撥打什麽電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要註意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有壹天，某小學五年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、學習小學生森林防火知識兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話‘119’，發生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
4、引領學生在校園內考察逃生路線。
四、總結。
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇三活動目標：
1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災的安全意識。
活動準備：
1、森林在燃燒的圖片或影像
2、引起森林火災的圖片或影像
3、森林火災引起嚴重後果的圖片或影像
活動過程：
壹、觀看森林在燃燒的圖片或影像，引出森林火災。
1、什麽是森林火災？
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、妳知道為什麽會發生森林火災？
2、森林火災會引起哪些嚴重後果？
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災？
（1）清明節掃墓時，要特別註意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎麽做？
四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇四活動目標
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。
2、讓幼兒解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準備:
森林防火的課件、故事《森林著火》
活動過程：
出示圖片：
提問：
1.這是什麽地方？（森林）
2.這麽美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
壹、觀看森林防火的課件，解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片妳有什麽感受？
2.妳知道為什麽會發生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
二、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節掃墓時，要特別註意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
2.看見山林出現著火現象，我們應該怎麽做?
三、講述故事《森林著火》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。
? ?附：壹天，狐貍在森林裏抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭壹丟，自己便走開。還沒有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹上的小松鼠看到，連忙拿起電話撥火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火”，森林消防隊馬上趕到，並滅火，森林中的小動物們嘆口氣說“火雖然滅，但卻燒毀壹大片綠油油的草地和大樹啊!”。小朋友們，妳們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇五教學目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得壹些基本的防火知識。
4、發生火災如何報警。
教學時間：壹課時
教學過程：
壹、談話導入新課
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
二、重點講森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2森林是天然制氧廠。
3、 森林是天然的消聲器
4、森林可以調節氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
6、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
三、森林火災的危害
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由於森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、幹旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
3、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，汙染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到幹擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
師：森林火災是森林災害中危害最大的壹種。我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來，全國***發生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當於整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年雲南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達壹萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
四、森林火災的預防。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區。
師：遇到火災怎麽辦？（讓學生先說壹說，教師再總結）
首先要冷靜、沈著，不要慌張，迅速地撤離火場，然後撥打火警電話“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時壹定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。
五、回顧總結，布置作業
1、說說這節課妳有什麽收獲?
2、寫壹篇學習心得。
森林防火相關教案怎麽寫 防火教案通用模板6篇篇六活動目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、了解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
物質準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程：
1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。
師：小朋友妳們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？
教師引導幼兒從壹些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。
2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。
師：妳們看，圖畫中怎麽了？
師：發生火災可能會造成哪些危害？
小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，汙染空氣。
3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。
師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
師：妳看蚊香放在這裏坑妳發生什麽危險？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
教師出示"嚴禁煙火"的標誌，引導幼兒認識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬壹著小火了怎麽辦？著大火了呢？
師：困在房間裏？公***場所著火怎麽辦？
小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找壹個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。