壹
個人基本簡歷
姓名：-國籍：中國無照片
第壹範文網
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166 cm 52 kg
婚姻狀況：已婚年齡：38 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才型別：普通求職
應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職型別：全職可到職-隨時
月薪要求：XX--3500希望工作地區：廣州
個人工作經歷：公司名稱：重慶市壹級重點中學起止年月：1994-09 ～
公司性質：所屬行業：
擔任職務：高中語文教師
工作描述：1994年帶第壹界初中畢業班，任語文教師。學生畢業成績獲同列第壹名。
1997年帶第二界初中畢業班，任班主任兼語文教師。學生畢業成績除化學外，均列榜首。
XX年以優秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。
XX高XX級高中語文教學工作。
XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的壹致認可。
XX年連挑重擔，留任高三，繼續進行高考沖刺工作。成績可喜。
XX年在領導的充分信任下，繼續留任高三。連續三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學經驗。本界成績令人矚目。
XX年開始梳理教學的得與失。接手高XX級的語文教學工作，至今。
XX年丈夫因工作緣由，調往廣州。所以打算在廣州繼續我的教育事業。
離職原因：
教育背景
畢業院校：新疆喀什師範大學
最高學歷：本科獲得學位: 文學學士 畢業-1994-07-01
所學專業壹：漢語言文學所學專業二：
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校機構專 業獲得證書證書編號
1990-091994-07新疆喀什師範大學中文系漢語言文學優秀實習生、優秀畢業生
語言能力
外語：英語 壹般
國語水平：壹般粵語水平：壹般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學經驗，教學效果良好。
2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優質課大賽中獲壹等獎;
在區、校舉辦板書大賽中獲壹等獎;
在區舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件 獲市壹等獎;
在我校舉辦的重慶市<<學科學習策略>>觀摩課活動中，所授的<<歲月，在黃土地上流過>>得到了西師教授、專家的充分肯定;
論文<<談在教師群體中推廣普通話刻不容緩>>、<<談在語文教學中如何培養學生的想象力>>、<<談聽說能力在語文教學中的培養>>，都相繼在<<重慶教育>>、<<渝中教育>>、<<教育咨詢>>中發表;
參加了<<在教學中滲透美育>>、<<學科學習策略>>、<<學生講演模式的研究>>、<<中學研究性學習>>等國家級課題的研究工作;
參與了<<學生講演模式的研究>>和<<中學研究性學習>>的主要策劃活動;
參與了<<學科學習策略>><<中學研究性學習>>的理論編寫活動。指導的<<惜陪都文化精髓展重慶直轄風采>>的課題，在XX年重慶市研究性課題評選活動中獲市二等獎;
<<惜陪都文化精髓展重慶直轄風采>>科學論文獲二等獎;
指導學生寫的<<給重慶市市長的壹封信>>在社會上產生了極大的凡響，<<重慶公民報>>和<<重慶晚報>>都對此課題做了大篇幅及時的報道，並給予了高度的評價;
<<惜陪都文化精髓 展重慶直轄風采>>被編入<<重慶市高中研究性學習>>教材中，被列入到重慶市XX年十大研究性案例之壹;
在重慶市召開的區級和市級研究性學習現場交流會上，<<惜陪都文化精髓 展重慶直轄風采>>作為重點課題進行了答辯;
<<為學生撐起壹片蔚藍的天>>、<<交給學生壹把開啟生活之門的鑰匙>>等，相繼在<<重慶教育>>、<<教育科技>>、<<渝中教育>>和校刊中發表，其中部分論文被多本刊物轉載;
參與了<<重慶市初中研究性學習>>教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人;
我參與了校研究性學習概況介紹光碟制作，編寫解說詞並配音。該光碟被教委和許多學校作為資料收藏;
為了推動本校的研究性學習活動，我動手制作了課件對新高壹的全體教師和學生進行系統的培訓，並制訂了高壹年級整個的研究性學習計劃 ，為學校研究性學習的順利開展作了大量的工作;
在渝中區在本校召開的研究性學習現場會上成功的主持了重慶市渝中區第壹屆學生答辯會，獲得了師生的廣泛好評;
我在業余時間完成了<<每逢佳節詩翁壹屈原其人其事>>發表與<<順德文藝>>
<<三峽遊記--三峽景點初探>>XX年發表於<<走向新世紀>>、<<民富國強--盛唐奠基者唐太宗李世民淺說>>
<<女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現代“單身女貴族”>>發表於<<順德文藝>>
XX年重慶市第十五界人民代表大會常務委員會第二十壹次會議上推舉並被任命為重慶市渝中區人民法院人民陪審員;
XX年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
XX年又被評為重慶市優秀盟員。
我被評為學年度“五四優秀青年”;
年度考核被評為“優秀教師”;
被重慶市評為區優秀教師;
評為某中學第壹界骨幹教師。
月薪要求：2500-3000元
二
姓名：xxx
性別：女
出生年月：1985年8月
身高：166cm
籍貫：甘肅省定西市
居住地：甘肅省定西市通渭縣
民族：漢
政治 面貌：團員
求職型別：應屆畢業 生
畢業院校：天水師範學院
專業：數學與應用數學師範類
行動電話：
E_Mail：
QQ/MSN：
教育 經歷
在大學期間用心學習了教育學，心理學，以及數學方面的各項基礎專業課，且成績優異
在校實踐，獲獎經歷
本人在高中學習 期間壹直擔任副班長，在大學期間壹直為宿舍舍長，曾有兩年家教經驗 ，且組織並輔導暑假輔導班壹次，大學期間積極參與各項活動，而且參加過義務獻血活動
技能水平
國家英語 四級，計算機 二級，普通話二級乙等
自我評價
性格直爽，辦事果斷，並且很有耐心，年輕有活力，有很強的適應能力，並且喜歡和孩子在壹起
求職意向
中學數學教師
初中教師個人求職信
尊敬的校領導：
您好!
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這壹刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的***鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師範學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。xx年8月就職於壹所示範高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的壹致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹壹下自己。
壹、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙遊》被評為壹等獎。xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。xx年6月我執教的《陳情表》壹課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得壹等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，壹人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲壹等獎。
二、教育方面
xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周壹篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的壹致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知 識大賽，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播 體操 和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1.撰寫論文 。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思 》榮獲三等獎。xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文 的生命在三分鐘內綻放》榮獲壹等獎。xx年12月在中國高等教育 學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲壹等獎。xx年12月在安徽省教育學會xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法壹瞥》榮獲三等獎。xx年6月在xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲壹等獎。
2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。
四、繼續教育
xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，並榮獲優秀學員獎。xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科 的學習。鑒於畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我壹個發展的機會，我會以壹顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
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此致
敬禮!
求職人：zhuna
XX年X月X日