無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的我的課外生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課外生活作文 1我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業。而不象現在,壹回家趕車似的彈鋼琴。壹坐壹個多小時，壹直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天壹回家先練壹個小時的鋼琴。晚上8點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業。稍做休息後再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什麽。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨遊！
我的課外生活作文 2周日早上，我像往常壹樣在早餐後開始做作業。我父親去市場買蔬菜。當我父親買完蔬菜回來時，我剛剛做完作業。
我父親問我，“妳換了水，餵小烏龜了嗎？”這時，我突然想起我正忙於吃飯和做作業來餵養我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運的是，它是安全可靠的。然而，我聞到了小烏龜盆裏的水，好像很臭，所以我很快給小烏龜換了水。首先，我把小烏龜放在另壹個盆裏，並在它原來的地方擦洗小盆。然後，在盆裏放壹些幹凈的水，給小烏龜洗澡。最後，再放壹盆水，把小烏龜放進去。灑些甲魚食物。小烏龜可以舒服地遊來遊去，又可以開心地吃東西了。看著小烏龜狼吞虎咽的樣子真好。
當我看到小烏龜在吃東西時，我的父親走過來告訴我，“既然我已經決定要餵養我的寵物，不管它是大是小，我都必須小心照顧它。畢竟，這也是壹種小小的生活！”我記得壹開始我忘了餵小烏龜，也沒把它放在心上，所以我羞愧地低下了頭。我對父親說：“我明白，不管有什麽動物活著，我都會好好照顧我的小烏龜。”爸爸臉上出現了慈祥的微笑。
我的課外生活作文 3我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打遊戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是壹套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。
當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見裏面有壹本圖紙和十九小包零件。那壹剎那，我的頭都大了，怎麽辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。於是我開始動起手來拼，壹邊看圖紙壹邊找零件，當我正拼的開心時，突然發現拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。
第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經驗教訓，更加認真地看圖紙找零件，經過努力，終於大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看著我辛勤勞動成果，心裏很有成就感，也讓我明白了：不管做什麽事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。
這就是我的課外生活！
我的課外生活作文 4下課鈴響了。同學們如出籠的鳥兒壹般跑到操場上去玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的沖刺跑，有的踢足球，還有的跳皮筋兒而我最喜歡的是騎自行車。
我經常騎自行車到野外，媽媽也經常陪著我。騎自行車對於我來說可以是壹項愛好，可以是壹項運動，也可以是壹項娛樂。騎自行車也成了我的生活習慣。無論是在路燈下，野外，還是在大街上，都有我騎自行車的身影。
說起我對自行車的愛好，還真有壹段小故事吶！在我上幼兒園的那幾年，我經常到我的朋友家去玩耍。那時候，我還是四歲，當我看到他家裏的自行車的時候，不禁對那自行車產生了好奇心。那股好奇心就像壹團燃燒的火苗，在跳躍，在熱烈地燃燒，於是下定決心要學騎自行車。壹開始我嘗試著在公園裏騎自行車，不久我慢慢地掌握了平衡，車技也就越來越好了。從那兒以後，我就把騎自行車當作我的愛好，我在幼兒園的時光就是在騎自行車中度過的。
啊！我多麽喜歡騎自行車，是他讓我度過了幼兒園的美好時光。如今，我還是跟我的自行車形影不離。
我的課外生活作文 5課外生活像壹本色彩斑斕的畫冊，描繪了我成長過程的精彩瞬間；課外生活像壹本精彩紛呈的故事會，記錄了我成長的點滴故事。
———題記
在我的記憶裏，玩“老鷹捉小雞”的遊戲最讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星壹樣在緊張的氣氛中響了起來。當老師宣布下課時，同學們像打開閥門的水“轟”地沖向了操場，操場上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠，有的在……
剛開始只有四位女同學，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經過劃拳決定我當老母雞，麗麗當老鷹，另外兩只小雞躲在我身後。
遊戲開始了，麗麗來了個猛撲，我早有準備，張開兩只翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，壹副嚴陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”，她又從頭再來，這次她左跑右跑，總想找機會下手，可我也不甘示弱，壹邊想著該怎麽對付“老鷹”，壹邊想著該怎麽保護好“小雞”。呀！壹不留神，老鷹來了個猛抓，不好了，老鷹捉到了壹只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，老鷹抓了壹只“小雞”，還不善罷甘休，又壹次大戰開始了……
課外生活有時能給我們減少負擔，有時能給我們知識，我愛課外生活！
我的課外生活作文 6要說我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出壹副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的氣質呢！而且舞蹈音樂的旋律優美動聽，使人陶醉。每當我來到舞蹈室，壹聽見音樂就會情不自禁地跳起優美的`舞蹈。看著鏡子裏面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒壹樣，無比燦爛。感覺自己是只小鳥在天空中自由地飛翔，快樂地舞動。
擔任小主持人也是我的最愛，從我三歲的時候就開始擔任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術館”及幼兒園、學校擔任小主持人。
每當我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學們羨慕的眼神和老師們鼓勵、贊許的目光，我就告訴自己壹定要主持好這場節目。我會用最動聽的聲音，標準的普通話，字正腔圓地播報著每壹個節目。我時常用“沒有最好，只有更好！”這樣壹句話來告誡自己：我應該向“更好”這兩個字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
我的課外生活作文 7生活就像壹首卡拉OK，伴奏已經響起，歌還需要自己去唱。我的課外生活，這首歌還是要我自己去唱的。
看書是我的第壹首歌。我常常在書的海洋裏暢遊，我曾被黃河之水天上來，奔流到海不復回的氣勢所驚訝。被古道西風、夕陽西下的悲涼所感染。嶽飛的：莫等閑，白了少年頭使我警覺。我還愛散文的瀟灑，小說的恢宏，小品的精致，雜文的幽默。看到好的書，我會愛不釋手，還會把感興趣的部分抄下來。它們讓我學到了教科書上學不到的東西，豐富我的知識倉庫。
我的第二首歌是運動，生命在於運動這句話是老爸的口頭禪，有壹次，天氣晴朗，我和鄰居的小朋友約好，今天壹起去打球。可是天公不作美，我剛剛到籃球場上，就下起了小雨，我還以為他們不會來了呢！可沒想到，他們都來了。於是我們開始玩起來，直到媽媽打著雨傘來找我們我們才回去的。
我的歌還有很多很多，就不壹壹跟妳們說了，等我有時間再唱給妳們聽吧！
我的課外生活作文 8叮鈴鈴，下課鈴響了，籠子的大門打開了，小鳥們飛了出來，在小鳥們的歡呼聲中活動時間到了。
我把書放好，從口袋裏拿出我的武林秘籍，妳可別以為是葵花寶典，其實是周傑倫的歌詞。我最愛唱這首《爸，我回來了》這首歌：“我聽說戰爭後通常會換來和平……”我非常喜歡唱歌，但是五音不全。周傑倫的歌是說出來的，不是唱出來的，所以我才會學他的歌。
“同誌們，我想起壹個故事，妳們聽不聽？”這是我的常用語，誰叫我喜歡給別人講故事呢？可能是因為我想和大家平分快樂吧。我看過的電影無窮無盡，我聽過的笑話不計其數，所以我嘴動的時間比別人多十倍有余，就這樣我的嘴唇都變大了。“求求妳了，就最後壹個故事了，把它聽完吧，沒有其他故事了，全是笑話了……”
快要吃晚飯了，回到宿舍的第壹句話就是：“同誌們，誰有時間和我殺壹盤象棋贏了有獎，輸了有罰。”“獎是什麽？罰是什麽？”“獎是下兩盤，罰是下壹盤。”從小我就喜歡下軍棋和象棋，可自從上了初中，就壹直沒有玩，現在的棋藝雖然不高，但下個百十回沒有問題。
“趙龍，妳活動時間不在教室學習，想品嘗品嘗九陰百骨掌是什麽滋味嗎？”“小人冤呀，小人壹定誓死保衛功課……”
我的課外生活作文 9星期六，星期天，我有時會坐車到新華書店去看書。
那裏的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在壹樓，少年和成年人的書在二樓。我壹般都在壹樓看壹些神話（童話）故事，比如《壹千零壹夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時候媽媽也會給我買壹些畫畫的書，因為我非常非常喜歡畫畫。我在二年級的時候，上過畫畫特長班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長大以後做壹個畫家呢！
我還喜歡看壹些課外書，因為看書能增長許多知識。我家裏有很多書和報紙，如《小學生導刊》、《數學大世界》、《語文報》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識的海洋，也是我們的基礎。歡迎同學們到我家看書，我會很高興地歡迎妳們！我在每天做完作業後，都會看書或者是看報紙。它們是我的好朋友，多看書總是會有好處的。希望大家以後多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護書籍，不要讓書受到損傷。讓我們***同和書壹起成長吧！
我的課外生活作文 10我是壹個很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場上，也不是在喧嘩的大街，而是在“書堆”裏。
壹放學，我積極做完家庭作業之後，就壹頭紮進“書堆”裏，在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶進令人神往的仙境；科幻書，在我面前展現未來寵偉藍圖；智力書，開發了我大腦想像力；戰鬥書，使我領略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西遊記》、《水滸傳》、《十萬個為什麽》、《科學家的故事》、《三國演義》……
書是我最親密的夥伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。
我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好，壹到書店，我就控制不住自己，不停地選購。
書占據了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
我的課外生活作文 11我必須每天閱讀。閱讀已經成為我生活的壹部分。我記得有壹次我父親給我買了壹本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然後我才勉強上床睡覺。我假裝睡著了，當我父親出去的時候，我又偷偷站起來看了看。結果，我父親發現並沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的身影。
我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我必須每天閱讀。閱讀已經成為我生活的壹部分。我記得有壹次我父親給我買了壹本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然後我才勉強上床睡覺。我假裝睡著了，當我父親出去的時候，我又偷偷站起來看了看。結果，我父親發現並沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的身影。我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我的課外生活作文 12課外生活就像壹本精彩紛呈的故事會，每壹個故事都記錄著成長的點點滴滴；課外生活就像壹個五彩繽紛的萬花筒，每壹個畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。
壹天，我邀請好幾個好朋友來玩“砸鴨子”的遊戲。我們兩個隊伍都開始了選隊長的環節。我們用投票的方法選隊長。最後我們選出來了，我是我們隊的隊長。今天輪到對方當鴨子了。我們壹直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這麽聰明的頭腦就不信想不到辦法了。於是，我假裝扔出去好幾次，然後突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過了壹會兒，又輪到我了，我又想到壹個辦法，可以砸到最後壹只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外壹個隊員假裝吵架，然後趁“鴨子”不註意就扔過去，打中了！隊員們都在壹旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來還想繼續玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，妳也講講妳的課外生活吧！
記住了嗎？
我的課外生活作文 13我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課余飯後，我都把它當作壹件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。
我經常照著圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都贊我心靈手巧。
有壹天，我想到要貼壹個小女孩。於是我把布片倒出來，左看右看，選中了壹些布片。在壹塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了壹個腦袋，然後認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了壹塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之後，又給她穿上壹條格子褲。不是自誇，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛壹樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成後，我又在小女孩的腦門後貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心裏別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
我的課外生活作文 14星期六下午，老師布置的作業我全部完成了，爸爸很高興，就說：“女兒我帶妳去河邊玩吧”!我說:“好啊好啊”！爸爸開著汽車就帶我來到了河邊！我的心情非常高興。
我們到了河邊，看到有的在玩耍，有的釣魚，還有的觀景。我們往裏邊又走了走，突然我發現了壹條鐵路，我對爸爸說：“爸爸妳看前邊還有壹條鐵路呢！我們去上邊看看吧？”我就和爸爸到了鐵路上玩！玩了壹會兒！突然我爸爸發現火車過來了，我好高興呀！因為我還沒有離這麽近看過火車呢！壹會火車過來了，好長好長呀！太長了！像壹條龍壹樣在鐵路上奔騰！
火車走了以後我說：“爸爸我們壹起去看釣魚吧！”，我們來到壹位老爺爺身邊，我說：“老爺爺，妳釣了這麽多魚呀？”，老爺爺說：“是呀”，我說：“我能摸摸妳釣的魚嗎？”，老爺爺說：“可以呀，小姑娘！”，我看著魚在我的手裏歡蹦亂跳，我心裏也非常快樂！！
這個星期六多美呀！我好喜歡這個星期六呀！！
我的課外生活作文 15暑假裏，爸爸在市圖書館給我辦了壹張借閱證，那裏的書可真多呀，有兩萬多冊呢，就是壹個人每天讀壹冊，也需要花費50年才能看完。在那裏，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬裏》深深地吸引了我。
這是壹本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動，結果發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經歷了驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，壹大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的壹位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了壹團黑乎乎的墨，船長幾乎什麽都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海裏。
《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是壹本引人入勝的科幻小說，又是壹本富含海洋知識的百科全書。