壹份優秀的職業規劃書可以幫助個人順利通過面試。下面是我為大家精心推薦的面試時的職業規劃範文，希望能夠對您有所幫助。
面試時的職業規劃範文(壹)壹、前言
德國哲學家康德說：沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。目標在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向。有了明確的目標，我們才能更好的學習和工作，才不至於誤入迷途，浪費光陰。它如壹只無形的大手，推動我們為之努力拼搏。因此，每壹個人都應該有自己的目標，特別是作為中職生的我們，更應該確定好自己的人生目標，並根據自己的目標制定壹系列切實可行的發展規劃，以便自己盡快地適應社會，走向成功。正如伯恩?崔希的壹句名言：?成功等於目標，其他的壹切都是這句話的註解。?
我從小就崇拜老師，看到他們在講臺上自信的講解，就想長大了我也要做壹名教師。因為我喜歡孩子，幼兒教育這個行業，所以自信能在幼教事業上做出壹番成績。我知道求職的道路不會壹帆風順，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備。為了更好地實現自己的理想，我決定首先做好職業的規劃，讓它引領我走好今後的職業之路。
二、自我分析：
(壹)性格分析： 我來自於安徽合肥，是壹個自小便在農村長大的孩子，性格是典型的樂天派，為人熱情，直爽，處世靈活，能較好的適應外界變化，善於與人打交道。平時生活勤儉樸實，吃苦耐勞。
但有時做事考慮不夠周全。今後做事時，我會多用心，多思考，養成?三思而後行?的處事習慣。
(二)職業個性分析：
我在班裏很努力，工作中主動積極、認真負責，為人正直、自信，耐心細致。我相信自己在未來的職業生涯中，能充分發揮自己的優點，並不斷學習新的知識，與時俱進，爭取做壹名優秀的幼兒教師。
(三)我的興趣：
我喜歡與人交流，特別是孩子。他們天真可愛，純潔無暇，和他們在壹起有種說不出來的輕松，感覺自己又回到了童年時代;在文學、畫畫等方面有壹定的特長，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫畫，用動聽的語言和手中的筆為他們描繪美好的明天。
三、我的專業
我現在是合肥理工學校幼師專業壹年級的學生。幼師專業是省級重點專業，現開設了語文、口語、舞蹈、聲樂、樂理、美術、舞蹈等課程。我的語文和美術成績特別好，在學校的演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿意的成績。最擅長的是畫兒童畫，鋼琴彈的也很好。不足之處就是舞蹈成績不太好，因為我體型偏胖，有些動作做得不到位，我會合理控制自己的體重，加強舞蹈訓練，爭取做到更好。
四、我的職業價值觀：
正確的職業價值觀對個人就業觀念、職業目標、擇業行為、擇業手段以及將來職業發展都具重要影響。所以，我們首先應確立正確的價值觀。在職業價值觀類型中，我屬於誌願型，其特點是富於同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不願幹表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。有人說：教師是天底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。而在我看來，教師就是無私奉獻愛心的那個人。最美鄉村女教師王桂梅，紮根深山十余年，壹人撐起壹所學校，無怨無悔，為孩子奉獻出自己的青春年華。作為壹名幼兒教師，更應該具備這種無私奉獻的精神。同時，幼兒的模仿性和可塑性很強，老師的壹言壹行都會成為他們模仿的對象，所以幼兒老師還要規範自己的言行，為人師表。
五、環境分析：
(壹)家庭環境：
我的父母都是普通農民，家庭經濟條件壹般。中職畢業後，我打算直接就業，自己養活自己，以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師，重視教育，特別希望我也能做壹名老師，這正和我的選擇不謀而合。
我現在就讀的這所學校，校園環境優美，師資力量雄厚，設備完善，能滿足我們學習訓練的各種要求;而且，學校創辦的附屬幼兒園，為我們的實習、實踐提供了有利條件。
這是我在我校幼兒園實習的圖片：
(二)社會環境：
我的家鄉合肥肥東縣，歷史文化悠久，總人口830萬，綜合經濟實力居全國地級城市第18位。近年來，濟寧堅持?科學發展跨越發展?，經濟實力不斷增強，為教育的發展提供了堅實的經濟基礎。濟寧市政府高度重視學前教育發展，將其作為改善民生的重要內容，加大幼兒園建設的投入。 規定?采取優惠政策，支持城市街道、機關、企事業單位、部隊、學校舉辦幼兒園，扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園，提高學前教育公***服務能力。鼓勵有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯合辦園。?幼兒園的大量興辦，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機會。同時幼兒園對幼兒的教育要求提高了，家長也意識到學前教育的重要性，對幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競爭也是很激烈。
(三)職業環境：
幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，環境狀況舒適，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子天性活潑好動，既要對他們進行素質教育，又要保護他們的人身安全，所 以這個職業要求教育人員既細心又要有耐心，要有無私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛孩子，喜歡與孩子呆在壹起，非常適合在幼兒園工作。
六、確定目標
基於以上分析，我確定今後的職業目標：做壹名優秀的幼兒教師。
七、劃分階段
八、有了目標就有了方向，為實現上述目標，我決定分以下幾個發展階段：
1. 學習階段(201320xx年)
首先認真學好學校開設的各門學科知識，練好專業基本功，說好普通話，嚴格完成每科考試，並不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2.實習階段(20155016年)
實習期間，認真學習總結實習學校老師的教學經驗;通過實習鍛煉自己的實踐能力;積極參加各項社會實踐活動，為畢業後參加工作打下紮實的基礎。
3. 就業階段
工作之後，盡心盡力做好自己的本職工作，為人師表;處理好與領導、同事之間的關系;堅持學習專業知識，把理論與實踐結合起來，同時通過繼續教育，拿到本科證書;經過自己的努力，成為優秀的幼兒教師。
九、結束語
?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。?我知道未來的路很長，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我會努力克服困難，不驕不躁，適時調整好自己的職業生涯規劃，奮鬥拼搏，逐步實現自己的目標。
面試時的職業規劃範文(二)壹、導言
現在社會是壹個經濟迅速發展的社會，也是壹個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有壹個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我分析
1.職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人壹起工作,對要求工作環境與我最看重的價值觀保持壹致.喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。
2.職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至於較難與別人達成***識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的壹些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有註重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服
困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫註，能夠客觀地分析和處理問題。 而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.
2)能力劣勢：做事過於依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.壹旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過於執著固執，積極主動性不夠。
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有壹定的能力優勢，但是也有壹定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看壹些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
三.職業分析
1.家庭環境分析:
家庭經濟狀況壹般，家庭背景也沒有特別突出，但家裏面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議壹定對未來有很好的指導;親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學校環境分析：
我就讀於南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量壹般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
四.職業定位
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時過於理性,會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力,領導能力不錯 理
人際關系處理得當
威脅因素(T)
社會環境不斷變化
競爭激烈，就業形勢日益嚴峻
五.計劃實施方案：
1.大學期間：2011年～2015年
1)學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。
2)英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。
3)從大二開始，積極準備考多種有關的證書。
4)從現在起，關註各種信息，研習關於人力資源與行政管理方面的書籍。
5)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗。
6)不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富紮實。
2.大學畢業的五年：2015年～2019年
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2) 若參加工作,則踏實從事工作。
3.長期計劃：
1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.
2)努力工作，積極博取提升的機會。
3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發現自己的不足,並不大的予以改正。
6) 建立良好的交際網,進壹步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。
7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。
8)如果條件成熟，自主創業。
六.評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出壹些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業後，沒有考上研究生，則：
1) 直接參加工作,累積資本,為日後自主創業打下基礎。
2) 壹方面可以在國內找工作。
3) 同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。
4)在眾人的幫助下自主創業。 自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在壹定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
七.結束語
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