1.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高壹點，鼻子像壹座小山，壹雙烏黑發亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，壹張圓圓的臉蛋。
有壹次，他看見壹位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家裏……後來又為老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友妳先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，不過我每天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最後顏鵬輝說到做到，果然每天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川512大地震，老師說：“明天下午第壹節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五下午第壹節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像壹座小山，令我們感動極了！
還有壹次，班上的壹個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂於助人的顏鵬輝。
2.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
哇，他這個人，壹個樂於助人的人，是我最 好的朋友。
壹次，上數學課，龔老師叫我們做作業，她要出去壹下，馬上回來。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之後，仔細地讀了壹遍題，準備動筆時，我忽略了壹個條件，怎麽也想不出該怎麽做。
我坐在那裏靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給妳看壹下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業拿過來壹看，“啊，原來是這麽做的。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細地講解了壹遍，收起作業本後，才讓我做起來。
還有壹次，我們做課堂作業，龔老師叫我們先寫關系式，再畫線段圖，最後解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
妳們想知道他是誰嗎？他叫向濤。
3.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
我的同學唐敬智有許多優點，我最想說說他的樂於助人。
記得有壹次，正好在壹個下雨的下午，快要放學了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎麽辦呢？眼看同學們都走出了校門，我的心裏如十五個吊桶打水——七上八下。
我著急地找著和我同路的同學，可是和我同路的同學都找不到，那時恨不得拿個望遠鏡來找，這時我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎麽辦呢？正在我發愁的時候，我的同學也是我同學唐敬智走過來，拍了拍我的肩膀對我說：“顧安臣，妳怎麽不回家啊？”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎麽回家呢？”唐敬智說：“正好我今天帶了壹把大傘，我們倆壹起回家吧！”我說：“那謝謝妳了唐敬智，要不是妳我都回不了家了呢。”唐敬智說：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。
4.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
我有壹個朋友，長著壹頭烏黑發亮的頭發，像壹把扇子的耳朵，壹對彎彎曲曲的眉毛好像壹對毛毛蟲，還有壹雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，壹個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂於助人。
我的好朋友是怎麽樂於助人的呢？讓我來告訴妳吧。
壹天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發現壹位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續玩去。”而趙炫棋卻說：“妳先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起後再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包紮，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最後，那位小朋友勇敢地站起來，壹拐壹拐地走回家。
我以後要像趙炫棋學習，做樂於助人的優秀小朋友！
5.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
我們班有壹個樂於助人的小男孩——黃李恩，他的頭發很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來，嘴巴就變成了壹個彎彎的月牙。
他很熱情。有壹次，同桌忘記帶筆了，黃李恩知道了，說：“我借給妳。”同桌說：“謝謝妳。”黃李恩說“不用謝，同學之間應該相互幫助！”
他很樂於助人。壹天中午，黃李恩拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有壹個老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐，就把這10元錢給了他。
他很誠實。壹天早晨，他上學遲到了，老師問：“妳怎麽現在才來？”黃李恩大聲說：“因為我走路的時候，腳被崴到了，而且我家裏又離學校很遠。”老師嚴肅地指了指教室門口，說：“在這裏站著。”同學們抱著肚子大笑起來，只有我沒有笑，我在默默地想著：“為什麽黃李恩被罰站了？以前，其他同學們遲到了，都不把遲到原因告訴老師。”
黃李恩同學是壹個誠實、樂於助人的人，我想和他成為好朋友。
6.小學生三年級樂於助人的同學作文300字
我們班有壹位我最要好的同學，她是班級裏的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有壹個機靈的腦袋。妳們知道是誰了嗎？那就是我們班樂於助人的甄子軒同學。
有二件事讓我印象深刻。有壹次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家裏了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我壹下削筆機嗎？”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手裏面。
還有壹次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和復習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到復習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心裏想著：“在哪呢？怎麽找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心裏很傷心。到了考場，老師讓我們看復習資料。甄子軒看到了我沒有復習卷子，就把她自己要看的復習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。
在這裏我想要向甄子軒說：“謝謝妳！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂於助人，多幫助同學，做到這壹點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這壹點，值得讓我去學習的。