******好少年事跡材料
xx是xx高平鎮第十三中心小學六年級二班的壹個普普通通的男生，高高的個子，臉上灑滿陽光般的笑容，熱愛勞動，勤奮好學，如果硬要說他哪點不壹樣的話，可能就是他曾經壹連幾年做過班裏的班長吧。
這是個勤奮好學的孩子!壹走入校園，細心的同學會發現，在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上，經常有壹位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什麽，那就是xx，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，說實話他可不是在欣賞美麗的花朵，而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節節高升，很有見地。難怪xx是班裏成績最好的男生，在每次的大小考試當中，他總能保持前五名，勝不驕敗不餒，這不，這次期中考試，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學習是分不開的。
這是個責任心強、有能力的孩子!xx現在是班裏的副班長，主抓紀律，是老師和班長的得力助手;他還是小組組長，小組的作業批改得既仔細又認真，還幫助後進同學解決不會的難題;同時，他還是班裏義務為同學們領發營養餐的三個同學之壹，在無數個為同學們服務的日子裏，他總是等其他同學都領完了，才顧得上領上自己的那壹份，慢慢享用。有壹次，班主任劉老師家裏有急事，需要立即回家，而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻，這時偉征安慰說:“老師，妳別管了，交給我吧!”那胸有成竹的樣子，頓時解決了老師的憂愁，事實證明，xx同學順利完成了任務。
這是個有理想的孩子!十壹二年紀的少年，風華正茂，充滿著夢想和許多新奇的想法，xx也不例外。他曾經在壹篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為壹名軍人。”當其他孩子還是沈浸在當老師當醫生當科學家的神聖的光環時，xx給自己確定了人生的目標——當壹名軍人。平時，他就以軍人的標準來要求自己，不怕苦不怕累，並且具有不怕犧牲，勇於奉獻的品質。
這是個孝親敬老的孩子。xx在家裏排行老二，家裏除了壹個哥哥，還有兩個弟弟，家庭並不富裕，xx平日裏常常穿哥哥穿過的衣服，養成了艱苦樸素的生活作風，減輕了父母的經濟負擔;不僅如此，xx放學後還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛生，做壹些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是每壹個中國人都要繼承和發揚的民族精神。“老吾老以及人之老”，孝親敬老，從“我”做起，從小事做起，從尊敬師長，孝敬自己的父母做起!
xx是學校的楷模，曾多次獲得校級三好學生，鎮級優秀班幹部等多種榮譽稱號，他還是學校的護旗手，曾作為學生代表進行“國旗下的講話”，推動了學校學習氛圍的形成，使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感。
總之，xx同學是壹個品學兼優的學生，勤奮好學，樂觀向上，具有******的特點，符合“******好少年”的特點!
******好少年事跡材料範文
在登封市白坪鄉中心小學六壹班，有個陽光女孩，她身上處處充滿著******好少年的美麗：她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德、智、體、美、勞全面發展。她，就是這樣壹個播撒美德的使者，也許就是這些優秀品質的傳承，讓她成為白坪中心小學教師眼中的好孩子，近千孩子心中的偶像，使周圍每個人壹提起她就會忍不住贊嘆!就讓我們壹同走進她，走進這個******含苞待放的好少年——xx。
壹、勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”
在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是雯琪的座右銘。她是壹個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著壹份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業壹絲不茍，課後及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著壹股鉆勁兒，不向任何壹道難題低頭，學習時也不顧此失彼，註重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，連續多次獲得“校級、鄉級、市級三好學生”，市級優秀少先隊員、優秀班幹部，各種比賽中屢次獲得大獎等榮譽。她不驕不躁、謙虛有度，從升入小學壹年級壹直到現在都擔任班長職務的她，都以《中小學生守則》的標準來要求自己。她自信、樂觀，集體榮譽感強。養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，大度的她總是壹笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花壹分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。 在學校裏，她也是壹名積極的“活躍分子”。經常主持國旗下的講話、元旦文藝晚會等各種節目，她經常帶領同學們自主開展各類活動。為了策劃好主題，她上網查資料，征求大家的意見，忙得不亦樂乎，在組織活動的過程中，她感覺到有些內容僅靠宣傳說教比較簡單枯燥，大家不容易接受，而同學們平時在生活中遇到煩惱，也找不到很好的宣泄場所。於是她想出了壹個點子，通過生動活潑的小品向同學們宣傳，寓教於樂。於是，在大家的積極配合下，經過排練《洗腳》、《我和爸爸換角色》等壹個個喜聞樂見的小品，給同學們帶去了歡樂。
二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”
每天下晚自習，她總是最後壹個走出教室，把門窗關好，把走廊上的燈關掉後才肯離去。壹個小小的善舉，壹堅持就是三年五載。記得剛上三年級的時候，夏季來臨，因為教室沒有安窗簾，太陽總是很毒辣的烤得同學們筋疲力盡，根本就無心上課。她看到這種情況，主動跟老師提議，利用周末的時間跑遍大街小巷的窗簾店，最終確定下來壹款適合掛在教室的窗簾並報告校長，讓其請安裝工人到學校教室安裝好，直到這個時候，她心頭的石頭才終於落下了地。隨著時光的推移，有些調皮的同學往往不愛護公***財物，窗簾部分扣子又被扯落了下來，她看在眼裏，急在心頭，勸說同學要愛護財物的同時，休息時間又從家裏搬來梯子，邀約爺爺壹起，幫忙把窗簾扣安好並再次掛上，她說這樣就放心了，同學們就不會再被太陽曬了…… 每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對壹些流浪的小動物，她也會走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。
三 、多才多藝，全面發展的“小明星”
從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，壹讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。、《紅巖》、《萬物簡史》《白毛女》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》等各種圖書，她壹本接壹本如饑似渴地讀著。就是在這裏，她獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作範文在班級裏閱讀，並且她還踴躍參加征文大賽，並且幾次屢獲嘉獎，這都見證了她良好的習作功底。 她不僅寫作好，在其它方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。曾多次代表學校參加過少年笛子大賽、漢字英雄大賽等各種比賽及公益活動。可謂是舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，大方的主持。賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。
四、孝敬長輩，關心社會的“小公民”
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”成了她人生的必修課。她說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從壹言壹行中體現。
在家裏，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做壹些力所能及的家務，還經常給爺爺奶奶洗腳、捶背。她經常講笑話給他們聽，逗得壹家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她的爸爸、媽媽常年在外打工，她在家由爺爺奶奶照顧，周末她總是和爺爺、奶奶壹起幹農活兒。無論是種菜，種莊稼她總是虛心向爺爺、奶奶請教，搶著幹重活兒、累活兒。爺爺、奶奶心疼她，勸她多休息，可她總會用燦爛的微笑告訴他們：“誰說女子不如兒男!” 在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色汙染”進校園，倡導節約用水用電等。
這就是我們可愛、懂事的雯琪。她的先進事跡還不只這些——“老師，對不起!剛才課上我們是不是發言不積極，您別生氣，下次我們會好好聽課的!”“老師，您生病了，要不這課的作業我來講?”“老師，上課了，我看您去開會了，我就安排大家做第5課的語文作業了，呵呵!”……每每提起她，老師們的心中不免都會湧起壹股暖流! “鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣壹種精神，激勵著她，讓她覺得無論做什麽事情，只要有恒心、有毅力，就壹定會成功。她壹直堅信，要做就做“最好的自己”!我們也堅信在她今後成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩!
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