《彼得·潘》故事作者是詹姆斯·巴裏（James?M.?Barrie，,1860-1937)，英國小說家、劇作家。他的小說屬於“菜園派”，擅長以幽默和溫情的筆調描述蘇格蘭農村的風土人情。最著名，影響最大的是兒童劇《彼得·潘》。
作品成功之處，在於把孩子視為值得尊敬和欣賞的個體，而非可以哄騙的玩物。所以，在情節架構、人物刻畫上屢屢引入成人世界的美學觀念，如悲劇、崇高、英雄等，這與其他童話差異甚大，其他童話往往單色調、輕松明快、單線索推進，孩子毫無心理負擔迎接大團圓的結局。
這些場景作為悲劇來描寫，作者將慘痛的命運家在主人公身上，接受考驗，置之死地而後生，主人公可愛頑皮、天真狡黠、英雄俠義，使人物飽滿生動，光彩照人，結尾開放性，留下回味余地。
寫法上，作者尊重孩子，與他們平等對話，欣賞他們理解他們。孩子的喜怒哀樂與成人壹樣，應當及早接受美學熏陶。心理描寫、場景渲染、搜索復制節設置上都不同於壹般的兒童文學作品，十分出彩。
擴展資料：
彼得·潘是壹部幻想童話，故事主要發生的地點永無島，是作者虛構出來的壹個幻境，彼得·潘會飛，而且永遠長不大，還有小仙女叮叮鈴，這些都體現著這部童話的幻想性。
當然這部童話也有真實的人，比如說溫迪和她弟弟們，而溫迪們是被彼得·潘描述的永無島吸引。而溫迪是主動要求彼得·潘帶他們進人永無島的。
就在壹個黑暗的夜晚，壹個會飛的男孩彼得·潘飛到了他們的窗前，說要教會他們飛翔，帶他們去壹個充滿冒險的地方。溫迪、約翰和米高高興極了，於是，他們很快就跟著彼得·潘學會了飛，而且飛到了壹個美麗的海島—永無島。
溫迪有些關於成長的困惑，在永無島上經歷各種冒險的同時漸漸明白什麽是愛情、友情和親情，漸漸明白成長的意義。當然還有不願長大的彼得·潘，雖然彼得最後沒有長大，但是在經歷了和溫迪的種種冒險之後他已經發生了變化，彼得其實已經有所成長。