在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的摘蘋果按大小分類幼兒園小班數學教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
活動目標
1、感知物體大小，引導幼兒給物體進行大小分類。
2、學說“大蘋果放到大籃子裏，小蘋果放到小籃子裏。”
3、樂意參加數學活動，並體驗其樂趣。
活動準備
1、布置場景：掛滿蘋果的蘋果樹兩棵。
2、大小籃子各壹個。
3、趣味練習比較腳的大小。
活動過程
壹、感知蘋果的大小。
1、教師：小朋友們，告訴妳們壹個好消息，農民伯伯種的蘋果豐收啦!
今天我們壹起到果園裏去看看好不好?
2、出示課件-豐收的蘋果
教師：樹上結了許多紅蘋果，農民伯伯開始摘蘋果了，壹摘，摘了壹個蘋果;再摘，又摘了壹個。
看!摘了幾個蘋果?它們壹樣嗎?(壹個大，壹個小)
二、摘蘋果
1、教師：剛剛，農民伯伯在果園裏摘蘋果了。老師這裏也有兩棵蘋果樹，
我們也來摘蘋果好不好?
2、要求：每個小朋友摘兩個不壹樣大小的'蘋果，摘好了就坐到位置上
(可以和邊上的小朋友講壹講妳摘了幾個蘋果，哪個大，哪個小)。
三、分蘋果
1、出示兩個籃子。
教師;妳們說說看，這兩個籃子有什麽不壹樣?
(壹個籃子大、壹個籃子小)
2、教師：我們要把摘到的蘋果放進籃子裏，妳們說，大蘋果應該放在哪個籃子裏?小蘋果呢?
3、教師請個別小朋友來放，邊放邊說：
大蘋果放到大籃子裏，小蘋果放到小籃子裏。
四、趣味練習比較腳的大小
五、結束部分。
教師：今天，我們小朋友不僅幫農民伯伯摘蘋果，還會將大蘋果放在大籃子裏，
小蘋果放在小籃子裏，進行分類，真能幹!
其實，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們壹起找壹找，好嗎?