使幼兒懂得吃東西前要洗手。以下是我為大家整理的幼兒園語言活動教案《我是大蘋果》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關註。
教學目標：
1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、並在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。
2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。
教學準備：
食物卡片若幹、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物(蘋果)若幹個、圖片(小朋友、小蘋果)各壹個、小口袋壹個。
教學重難點：
1、重點：在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌，懂得吃東西前要洗手。
2、難點：嘗試改編兒歌。
教學過程：
導入活動，引起興趣
1、教師出示小口袋(內裝有大蘋果壹個)，請幼兒猜壹猜、摸壹摸口袋內是什麽?
初步理解：
學習兒歌內容
1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是壹個大蘋果，誰喜歡歡我呀?為什麽?
2、(出示圖片小朋友)“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出 小手想碰我，哎呀，別碰我。”大蘋果為什麽會這樣?大蘋果會對軍軍怎麽說?
3、老師帶軍軍洗洗手。
欣賞和學念兒歌
1、欣賞兒歌《我是壹個大蘋果》
(1)老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰?”(2)大蘋果唱歌。
2、幼兒學念兒歌
(1)幼兒壹起來唱壹唱大蘋果的歌。
(2)請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
嘗試仿編兒歌
1、(出示傷心小蘋果)看，小蘋果怎麽啦?發生了什事?妳們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。
2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什麽不壹樣的地方嗎?(教師引導幼兒如何仿編兒歌)
3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。
4、妳除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西?
5、通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。
(1)今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，妳們看：(出示背景圖片)
“這麽多好吃的東西，快上來選壹個吧。”
(2)請幼兒自己為手裏拿的好吃的東西編兒歌。
6、個別幼兒仿編兒歌。
7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。
知識遷移
1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃?”
2、引導幼兒吃東西前要洗手。
3、幼兒品嘗蘋果。