在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的我的老師六年級作文8篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我的老師六年級作文 篇1我的語文老師叫張雅玲，她是壹名中年婦女，留著短短的頭發，她有著白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡。
人們都說薄嘴唇的人能說會道，可是我的張老師卻是壹對厚嘴唇。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴唇裏迸出的話語總是那麽流利、熱情、生動。
張老師像壹架永不生銹的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子；又像壹把大掃帚，不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。
我的老師心地善良，又樂於助人，還很關心每壹位學生。
記得有壹次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄，壹不小心掉了下來，頭上就流血了，張老師知道以後趕緊壹口氣從四樓跑了下來，見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後，何昊天又把李啟成打得肚子痛，張老師不顧自己安危，又把李啟成抱下樓。
這就是我的語文老師，壹個不顧自己安危的老師，壹個關心關愛我們的老師。老師妳有時會批評我們，但我知道那是為了我們好，要不然也不會那麽關心我們。
我的老師六年級作文 篇2在我的很多位老師裏，有那麽壹位老師令我們十分喜愛，她就是我們的英語老師——李雪嬌。
李老師是我們剛上六年級時剛到學校的，雖然非常陌生，但我們壹見到她就感到十分親切：她梳著披肩發，有壹個挺挺的鼻梁和壹雙大大的眼睛，臉上還透著幾分孩子氣，看起來沒比我們大多少歲，差不多是我們的大姐姐。
她十分頑皮，經常和我們打成壹片。不過，由於她把我們當成弟弟妹妹，再加上本身脾氣又好，這使我們班上的壹些“起哄分子”有了“可乘之機”，每到英語課，同學們就亂成了壹鍋粥，就差把房頂掀翻了。不過，人的忍耐是有限度的，幾天後，壹向溫柔的李老師終於發火了，我們先是壹楞，然後看到了李老師那稍帶孩子氣臉上的眼圈紅了，我們停止了打鬧。自此以後，班裏就老實多了。
沒多久，李老師也變得嚴厲起來，壹天，下了好大壹場雪，上英語課時，我們都巴望著老師快點講完課，好出去玩，課講完了，離下課還有10分鐘，我們便露出那種可憐巴巴的眼神祈求李老師，並巴結她和我們壹起玩兒，但李老師壹撇嘴說出了壹個很充分的借口：“對不起，我在上節課給上個班上課時已經玩兒過了。”然後她頓了頓，笑瞇瞇的說：“所以說，妳們要在教室裏乖乖的做英語作業。”我們都想反抗，但想了想“師”令不可違，沒辦法，又垂頭喪氣的走回了座位上。不過又想想看，她都是為我們好，因為今年我們將畢業，她只是希望我們能考出好成績。
李老師她的到來讓有些同學英語進步，她的到來為我們即將畢業的緊張氣氛帶來了快樂，我喜歡李老師。
我的老師六年級作文 篇3我要謝謝我很多的老師！因為有他們，我的功課才有大大的進步！
首先，我要謝謝壹、二年級教導我的黃老師，老師人很好，常會特別教導某些科目不會的人，而且教書的速度很慢，目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。
再來，就是我壹、二年級的老師Amy、江老師，在我壹年級時，Amy老師人也很好，因為有秋蓉老師及Amy老師的加強指導，我以語、數都壹百分的高分拿下二年級第壹名的殊榮。
還有就是我三、四年級的盧老師，老師教書的速度很快，但是跟不上的人，老師壹樣會停下來等，老師常稱我們三年級的壹班和四年級的壹班是培訓班，我很感謝老師，在老師心中，作文九十三分已經是滿分了，我們四壹班活潑的傳惠，可以拿下九十三加壹分的高分，也因為有老師，我的作文能力大大提升。
以及最後，五年級的楊老師，本來功課掉到八十幾，因為楊老師，把我的成績拉到最高，以語文壹百、數學九十八、英語九十四、自然壹百，四科滿分就是四百分，總分三百九十二拿下學校第四名的殊榮！
很感謝這些老師，把我的任何成績拉到最高點，謝謝！謝謝！真的謝謝這些好老師，沒有他們，我的成績絕對不會像前五名那樣的成績！謝謝老師們！
我的老師六年級作文 篇4“學校有個怪老師，真是嚴厲又和藹。嚴厲起來像嚴父，和藹起來像慈母。”用這句話形容我的老師再也合適不過了。
嚴厲的老師
老師在講新的壹篇課文時，小明在座位上坐不住了。壹會兒站起來伸伸僵硬的身體，壹會兒跺跺那已經麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，擡起那皺著眉的頭。看到小明如此不專註地聽課，老師嚴肅地說：“小明，不要再做小動作了。”小明立刻坐好，老師繼續講，但過了壹會兒，教室又傳開了壹頁壹頁地翻書聲，我扭頭壹看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓妳。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”
慈母般的老師
“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當老鷹，老師當雞媽媽，我們當小雞。這時壹番故事上演了。
我們和雞媽媽——老師壹起去尋食，在路上時，壹只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭鬥，每壹次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了壹頓了。我們的笑聲傳遍了整個校園。
這位怪老師，真是讓我們喜愛啊！
我的老師六年級作文 篇5在我二年級的第二學期時，我們班的班主任調到了別的班。我們班又來了壹位新的班主任－－王老師。王老師的臉上有壹雙閃閃發光的眼睛；壹對靈敏的耳朵還有壹張能說會道的嘴。
現在，有壹件事情還印在我的心裏。就是在我三年級的壹天我遇見了壹道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了壹會兒，就給我講了起來。老師講第壹遍時我沒有認真聽講，而玩起了手指頭，當王老師講完時，王老師問我：妳聽懂了沒有？如果沒懂，妳專心聽，我再講壹遍。"王老師有講了壹遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解。就這樣，王老師就像我的母親壹樣撫育著我。
最後我要忠誠的對老師說壹聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”
我的老師六年級作文 篇6去年五月份，我去了向往已久的加拿大，開始學習法語。
新學校叫作lesenfantdumonde。老師是壹位慈祥的老太太，她叫Rachel，她的頭發是棕紅色的，臉上總是帶著微笑，讓人感覺很親切。
剛開學的那個月，我什麽都不懂，壹上課就開始發呆。老師發現了，壹下課就來找我談話。坐在位子上的我害怕極了，怕被她批評，更怕她會把家長請到學校來。壹想到這，我的'淚水就情不自禁地流了下來。老師看見我在流淚，便撫摸著我的頭，安慰我說：“妳不要哭，中國人學法語與外國人不同。中文是獨特的，不同於西方語言。西班牙語、意大利語等語言和法語十分類似，所以這些國家的同學自然學得快些。但妳別擔心，慢慢來，只要努力學，妳也會和其他國家的小朋友壹樣出色。”接下來的日子裏，老師常常很用心地教導我。他為了讓我理解壹些難懂的單詞，經常按照單詞的含義，做出各種惟妙惟肖的動作，有時讓我捧腹大笑，之後便是恍然大悟。我記得有壹次，我不理解“結婚”這個法語單詞的意思。老師便拿了壹塊白紗披在頭上，接著拉著壹位男生的手，嘴裏哼著婚禮進行曲，和這位男生跳起了歡快的舞蹈。我笑了，同學們也笑了……我壹下子便牢牢記住了這個單詞。在老師的精心輔導下，我的法語成績慢慢地提高了，也漸漸地愛上了法語。
老師不僅在學習上幫助我，還像母親壹樣愛護著我。壹次，我上體育課時不慎扭傷了脖子，老師心急如焚，馬上將我送去醫院檢查，並關切地問我，“疼不疼，哪裏不舒服？”後來通過檢查，醫生說我沒有傷到骨頭，她才放心了。
這就是我的好老師，她對我的循循善誘和耐心細致的教誨，讓我終生難忘！
我的老師六年級作文 篇7我有壹個老師，他高高的，黑黑的，頭發卷卷的。他很搞笑，每次上課時都要露壹手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學們都趕緊跑回教室。就在這時，只見我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了壹樣。
當他走到講臺時便開始對我們“跳舞”了，壹會兒向北跳兩下，壹會兒向南跳兩下，過了壹會兒，又下來圍著教室轉著走了壹圈，就像在跳芭蕾舞壹樣，與此同時，嘴巴裏也壹直念著壹句話。像是唐僧對我們念催眠咒壹樣，因為老師壹說話就會有同學想睡覺，但是只要妳壹想睡覺，老師的“火眼金睛”就會鎖定妳，說：“誰誰誰！妳給我把這道題抄壹百遍。”聽到這裏，那位同學就會不寒而栗。這分明就是讓妳想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很嚴肅。比如說上次老師上課，有人搗亂，只見他踩著桌子走過去，拎起壹位同學，大聲吼道：“妳還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見那位同學瑟瑟發抖的小聲回答到。老師聽過後，才把他放下來。
這就是我的老師——都振林老師。
我的老師六年級作文 篇8我有壹位好老師，她就是我的課外英語老師——汪老師，她是壹個海“龜”(歸)。她有著壹雙大眼睛，長頭發，很年輕。她是壹個有智慧、幽默、負責任、而又平易近人的好老師。
我最近開始學上了《劍橋中學生》。我極其不喜歡報課外班，所以我特別不愛來上課，我甚至都想讓我家長把錢退了，當然我沒敢嘗試。上課壹個月後，老師也發現我學習很不踏實，但是發現我的英語口語發音還不錯，就讓我做了我們組的組長，使我壹下子對他的課產生了興趣。
她還有壹個殺手鐧，就是課堂記分制，這是壹個很好的教學方法，使我愛上了她的課。我們每答對壹道題，就會給我們組加分，幾次課之後我們就開始發獎品——每人壹個筆記本、壹枝筆、壹個橡皮等等，雖然我並不需要這些獎品，但是這個計分制使我有了競爭意識，就使我積極舉手回答問題，每時每刻我都在想“我壹定要拿第壹”。由於我總是舉手，所以老師知道我都會，因此老師每次都把最難題的留給我，以此來鍛煉我。
她對我們很負責任。有壹次，我和幾位同學被叫起來回答問題，我和壹小部分人由於偷懶，沒有認真復習，有很多題沒有答上來，所以老師讓我們下課後留下來把題弄會了再走。下課後由於有些人還是不認真做，所以12點下課12點半還沒弄完。可是我們還不會做，老師就壹直陪著我們。直到12點50的時候才走。為了我們，她還耽誤了午餐時間，她是壹個多好的老師啊。
她很幽默，也很平易近人。現在網上很流行的語言她都知道，比如“頂”“踩”或“我吃的不是飯，是寂寞”等，而且她還會把這些語言在課上說出來。比如有壹次，我們同學在黑板上寫了壹個很好的句子，於是她就說：“哇，真是太好了，我要把它頂上去!”總是逗得我們笑。
這就是我的好老師，壹個我最喜歡的老師，壹個幽默、有智慧、負責任而又平易近人的好老師。