二、湖州安全教育平臺簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公***安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基於信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求,做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練,並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。
三、湖州中小學安全教育新聞
為了切實提高學生的交通安全意識和自我保護意識,有效預防和減少道路交通事故的發生,我校特邀市交警支隊龍泉中隊包毅強隊長走進校園,為學生上了壹堂生動的交通安全教育課。
新的《電動自行車安全技術規範》國家標準4月15日即將實施,結合實際情況,包隊長向同學們解釋分析了新國標的相關規定。包隊長又通過大量真實生動的案例教育同學們交通事故中的各種違法違規行為將導致嚴重的後果,強調了安全出行的註意事項,例如騎行電動車需戴頭盔,行人如何正確過斑馬線,嚴禁非機動車騎車帶人,如何正確識別交通信號燈、交通標識等等。壹個個血淋淋的教訓,在引起同學們壹聲聲驚呼的同時,也深刻地教育了同學們交通安全的重要性,警示同學們要牢固樹立交通法規意識。課堂上包隊長還呼籲同學們發揮“小手拉大手”的作用,提醒父母及身邊的親朋好友自覺遵守交通規則,摒棄交通陋習,爭做文明交通參與者。
安全種子植心中,生命之花更艷麗。我們號召全體同學從自身做起,從點滴做起,養成文明出行的良好習慣,***同維護道路交通安全,爭作文明交通的先行者。 ;