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四年級眼睛作文

 在日常學習、工作抑或是生活中,大家壹定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。妳寫作文時總是無從下筆?以下是我精心整理的四年級眼睛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級眼睛作文1

 那壹雙眼睛是和藹的,是親切的,那雙眼睛陪伴了我們五年。這五年裏,它給予了我們無限的溫暖,那雙眼睛散發著光芒,裏面包含著這五年的點點滴滴。

 在幼兒園的時候,我還只是壹個什麽都不懂的小屁孩,到了小學我發現了壹雙與眾不同的眼睛,那雙眼睛如秋水,如寒星,如寶珠,像燈光壹般璀璨。那雙眼睛有著湖水的平靜,有著陽光的溫暖,有著糖果的甜意。這雙眼睛令我癡迷,這眼裏有壹份信念,就是教好我們。

 每當我們失去信心,考砸了的時候,她總會走上前來安慰我們,給我們講解不懂的地方,在她的眼裏,我看到的是壹絲溫暖,是壹絲鼓勵,是壹絲希望。

 那雙眼睛能重新給我們帶來信心,那雙眼睛能讓我們振作起來。看到那雙眼睛時,我的內心就會燃燒起壹團熊熊烈火,這團火仿佛能讓壹塊冰瞬間融化。

 那雙眼睛是亮堂堂的,有說不出的神韻,那雙眼睛能讓我癡迷其中,無法自拔,那雙眼睛透露出壹絲又壹絲的溫暖。

 這雙眼睛,讓我無法忘懷,經歷了這五年,那雙眼睛的樣子深深地刻在我的腦海裏。

四年級眼睛作文2

 我的眼睛大大的,黑黑的,睫毛長長的,彎彎的。媽媽說我有壹雙世界上最漂亮的眼睛。

 可是由於我不註意保護眼睛,寫字的時候老愛低著頭,看書的時候離的特別近,還愛躺在床上看書,放假的時候,媽媽帶我去檢查視力,醫生說我的眼睛已經有點近視了,不過還好是假性近視,但如果不趕快治療也改不掉那些壞習慣的話,很快我就成為壹個“小眼鏡”了,我可不想那樣。

 從那天開始我就每天到醫院去做按摩,做眼操,回到家還得吃治眼睛的藥。放假這麽多天我壹眼電視也沒看,因為醫生說治療期間我壹次電視也不能看,就是治療結束了也得堅持壹段時間,中間有好多次我都有點忍不住了,可是為了我的眼睛壹直這麽漂亮,不讓討厭的小眼鏡找到我,我必須堅持到底,我說到做到!

 今天治療終於結束了,可我也不能大意,因為醫生說如果我不改掉那些壞習慣,我最終還是會成為“小眼鏡”的。我可不想那樣!

四年級眼睛作文3

 媽媽的眼睛,雙眼皮,大眼睛。乍壹看,也沒什麽。妳們壹定會說:“這有什麽可寫的?”看,奧妙就在這裏。

 在我看來,媽媽的眼睛是會說話的。

 有壹次,我的語文考了100分,壹到家,我就迫不及待地對媽媽說:“媽媽,這次我的語文考了100分。”媽媽聽了之後,眼睛壹下子瞇成了壹條縫,高興地說:“嗯,好,我來拿兩個雞蛋獎勵獎勵妳。”吃過飯,媽媽把我的考卷看了壹遍。突然,媽媽的目光停在了壹道“看拼音,寫詞”上,眉頭突然皺了起來。媽媽把我叫過來,指著壹個字說:“看,又粗心了,這兒應該寫‘體’,妳卻寫成了‘休’。”我仔細壹看,呀,真的錯了,媽媽立即在試卷上扣了壹分。我看著媽媽那剛硬的字跡,這下可把我急壞了,連忙對媽媽說:“媽媽,反正我已經知道了,我看您還是別扣分了,不然,我可就慘了。”

 這時,媽媽擡頭看著我,兩眼露出了嚴厲的神情。仿佛在對我說:“100分沒了,可以再努力,但要誠實。”我望著媽媽的目光,不禁羞愧地低下了頭。

 這次雖然沒考到真正的100分,但我很開心,因為我從媽媽的目光中懂得了做人的道理。

四年級眼睛作文4

 她的眼睛,像春天的花朵,明亮而明亮;她的眼睛像夏夜的星星,明亮而閃亮。就像秋天落葉,迷離恍惚。她的眼睛,像冬天的雪花,悲傷而漫不經心地看著遠方。

 她是我童年的玩伴玲玲。

 那是壹個芬芳的春天。玲玲和我去花園賞花。黃陵蘭、紫薇花、風信子、野百合布滿整個花園。我們笑著玩著,她的大眼睛充滿了色彩。

 那是壹個寧靜的夏夜,所有的星星照亮了漆黑的夜空。玲玲和我站在草地上,仰望星空,互相訴說著我們心中的想法。看著她上揚的嘴唇,透過她的眼睛,我仿佛看到,這些星星將永遠照耀在她的眼睛裏。

 那是壹個燦爛的秋天,落葉像漫天飛舞的蝴蝶壹樣飄落在地上。玲玲靠在銀杏樹粗壯的樹幹上,看著飄落的樹葉,似乎融入了秋天的美麗。從她的眼睛裏,我看到金色的葉子落入她的夢裏。

 那是壹個寒冷而悲傷的冬天,玲玲搬走了。但是我仍然記得她,我的眼睛裏有星星。

 我想念玲玲和她美麗的眼睛。那雙眼睛是如此美麗和深情。

四年級眼睛作文5

 “我的壹生始終保持壹個信念,生命的意義在於付出,在於給與,而不是接受,也不是爭取。”讀完“永生的眼睛”後,我知道在琳達壹家中,人生三大悲在他們家全齊了。琳達的母親,父親,女兒都貢獻了自己的眼角膜。他們的生命永生了,他們的精神永駐人們的心中!有壹個盲人重見光明的時候,寫了壹首詩,——“妳的眼睛”而捐獻者就是琳達的女兒溫迪。

 我們應該和睦相處,死了也要為人民作出貢獻,讓妳的生命,妳的精神永生!讓世界的人吧妳的名字永遠銘記在心。我以後在死後捐獻我的完好器官,尤其是眼睛,就像永生的眼睛裏面說的:“如果壹個盲童能夠借助我們的幫助重見光明,那有多麽美好啊!

 我相信,受到眼角膜捐獻的人,也就是重見光明的“花朵”們,壹定死後也捐出角膜,在別人心裏留下這種精神!讓愛延續········

四年級眼睛作文6

 “壹拳,壹尺,壹米。”這是保護眼睛要做到的三個壹,意思是:寫作業胸離課桌要有壹拳的距離,看書要離課本壹尺,看電視要在壹米遠的地方看。可是有多少人真正做到這三個壹了呢?

 現在近視的越來越多,不保護眼睛的人也越來越多。有的人喜歡離很近看書或看電視,恨不得貼在上面;有的喜歡躺在床上看書;有的喜歡在強烈的陽光下看書;還有的喜歡在光線暗的地方看書……結果,壹個個都成了“四眼”。

 眼睛是心靈的窗戶,我們壹定要好好保護它。如果不好好保護它,二十壹世紀的工作者可能都是近視眼兒:大街上是帶著眼鏡的,商場裏是帶著眼鏡的,公司裏也是帶著眼鏡的……在哪兒見不到不是近視眼的,這樣好嗎?當然不好,戴眼鏡是人類的缺陷之壹!

 保護眼睛現在已經是人類的難題之壹,現在,已經有很多專家在研究各種治療近視的醫療器。其實,保護眼睛說難也不難,只有妳認真做好三個壹,註意壹些保護眼睛的常識和多做眼睛保健操就行!

 讓我們壹起來保護我們心靈的窗戶,不讓二十壹世紀是近視的世紀,黑暗的世紀!讓二十壹世紀是充滿光明的世紀!請保護我們的眼睛!

四年級眼睛作文7

 今天老師問張毅:“妳有幾只眼睛?”張儀道:“我有兩只眼睛。”老師說:“不正常。”。我心想,怎麽不正常?老師不是只有兩只眼睛嗎?然後老師打電話給李生,老師說李生有三只眼睛。但是不管我們怎麽看,我們都找不到它,但是老師拿了壹個小包,讓李生去摸裏面的'東西。但是妳的眼睛看不見。李生摸著它說:“這是壹支鉛筆。”。然後老師又問:“妳從哪裏發現那是壹支鉛筆的?””李生說,“它很鋒利。”然後老師讓李生睜開眼睛,拿出裏面的鉛筆。現在我知道了,我們的第三只眼就是手。

 李生下去後,老師問我們:“除了手,妳還能做什麽第三只眼?”劉家豪大聲說:“耳朵和耳朵。”他說完後,老師讓他上去。老師拿了兩個紙杯走了上去。老師在劉家豪耳邊搖晃了幾下,發出沙沙的聲音。當老師問到這個問題時,劉家豪說:“這是米飯。”老師拿出米飯。我知道我們的第三只眼睛是耳朵。

 老師又問:“除了耳朵和手,第三只眼還能是什麽?”這次方振宇說:“鼻子。”老師又讓方振宇上去。這次老師拿了個紙杯,問方振宇是什麽。方振宇說,“茶”。我壹看,真的是茶。原來我們的鼻子也是第三只眼。

 現在我知道第三只眼是什麽了。謝謝老師。

四年級眼睛作文8

 我媽媽的眼睛又大又圓。雙眼皮,那雙眼睛好像會說話似得。

 在壹次數學開始中,我的成績才得了81分,我心想,不好,準會媽媽罵我壹頓,回到家後,我把卷子悄悄的放到媽媽的床邊,下完作業,媽媽叫我我過去,我心想完了,肯定要挨訓了,我低下頭,不敢目睹媽媽那兇殺的眼光,但又還是忍不住的瞟了壹下,當我看到媽媽的眼睛時,發現媽媽的不是像老虎似得瞪著兇狠的樣子,而是祥和和鼓勵的眼睛,好像說:這次沒考好,不要緊,但是不能在壹個坑了摔兩次“這個彌光是我有信心十足,在媽媽的幫助下,我把所有的錯題都弄懂了。

 還有壹次,我不小心打壞了花瓶。心裏非常害怕,到底高不高所呢,捉摸最後還是決定不告訴她。晚上媽媽回到家,問我花瓶摔壞的事情?我說:”不是我弄得“,媽媽的眼睛瞬間變得像老虎似得瞪著,好像在說:”要誠實做人,不可以撒謊“。我的心裏砰砰直跳,臉紅到了耳根,慚愧地說了,淚水也滑了下來,媽媽把我摟在懷裏,說:”不哭,知錯能改就好,下次別在這樣了,“我的心情壹下輕松了許多,以後撒謊離我很遠很遠,做人要誠信,做事要誠實。

 我愛媽媽的眼睛,它時刻提醒我嚴格要求自己。

四年級眼睛作文9

 我常聽人說:"眼睛是心靈的窗戶"各人有各人的眼睛,而我有壹雙明亮的大眼睛。

 我的眼睛可以看到美麗的世界,可以看到蔚藍的天和遼闊的草原,湛藍的海,可以看到五彩的鮮花,也可以看到和平、友誼。我的眼睛最希望看到的是堅強,例如:在5.12大地震中,我的眼睛看到了壹個個在廢墟裏堅強和頑強拼搏的身影。

 我的眼睛也不原看到壹些東西:滿天飛舞的蝗蟲、壹地的狗屎,滿池塘的垃圾……我的眼睛最不願意看到的是壹個個親子離散或失去的身影,在地震中有些老人聽到自己孫子,兒子或老伴死亡的消息,個個哭得死去活來,這就是我眼睛最不願看到的情景。

 我慢慢的閉上我的眼睛,頓時,眼前黑呼呼的壹片,如果沒有了我這雙明亮的大眼睛,我就會看不到蔚藍的天,寬闊的陸地,湛藍的天和絢麗多彩的世界……

 由此可見,我的眼睛對我多麽重要。

四年級眼睛作文10

 動物學校正在舉行考試,教室裏靜悄悄的。

 突然,小蜈蚣叫起來:“老師,小蜻蜓偷開我的試卷!”

 “是的。”趴在墻上的小壁虎也跟著說,“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩。”

 鸚鵡老師心平氣和地說:“妳們別錯怪它。妳們看,小蜻蜓正在專心致誌的答題呢。”

 “老師,您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷,不信,您過來看。”墻角的蝸牛忍不住了,嚷嚷起來。

 “是呀,是呀,蜻蜓是偷看大王,它目不轉睛地望著我做的題目答案。”樹上的麻雀也開口了。

 在大家的註視下,小蜻蜓不好意思地說:“對不起,同學們!我剛才壹直認真的考試,也確實也看到妳們的卷子,可是,我絕對不想偷看妳們的試卷。”

 大家更糊塗了,鸚鵡老師解了謎:“其實呀,昆蟲的眼睛裏面有許許許多多的小眼睛,叫復眼。蜻蜓就長有壹雙復眼,它***有兩億多只小眼睛,所以,它的眼睛雖然不能轉動,但是可以同時把四周的情況看得壹清二楚。”

 大家壹聽,驚訝得伸出舌頭。

 “當然,小蜻蜓是誠實的,它並沒有偷看。它考的是昆蟲學,內容和妳們不壹樣。”

 聽老師這麽壹說,小動物都不好意思低下了頭,搶著和小蜻蜓賠禮道歉。

 教室裏又恢復了原來的平靜,大家又開始專心的答題。

四年級眼睛作文11

 她有時戴眼鏡,有時不戴眼鏡。她的眼睛被壹雙又大又彎的眉毛襯托著,略顯嚴肅。那是我的班主任,王先生。

 記得有壹次,王老師提問,同學們都高舉雙手,我也很不情願地舉起了手。心想:老師,別叫我!老師好像看穿了我的心思,不知道要不要回答。我慢慢站起來,因為緊張,我的心怦怦直跳,回答的聲音很輕。王老師的眼神立刻向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:“別緊張,放松,答錯了也沒關系。”看著老師說話的眼神,我放大了膽子,聲音也變大了。王老師又贊許的看了我壹眼,仿佛在說:“多好的回答啊!回答的好!”這時,教室裏響起了熱烈的掌聲。我低下頭,羞澀地笑了笑。

 還有壹次,我在下面和同桌說話,被老師發現了。我很害怕,不知道老師會不會批評我。但是老師只是用會說話的眼神看著我,繼續教。

 老師的眼神讓人望而生畏,也蘊含著燃燒的熱情。她明亮的大眼睛像天空中的星星壹樣明亮。

 我愛老師的眼睛,更愛老師。

四年級眼睛作文12

 被蒙住眼睛,分不清東南西北,現在想上廁所。我的紅領巾只能用那雙手慢慢摸。本來我的房間離廁所不遠,現在好像走不動了。摸了半天才摸到壹扇門。我進去壹看,呵呵!我又去了自己的房間。走了這麽久,還是原地踏步。我打電話給爺爺,讓他幫我“指路”,然後我就上廁所了。

 最糟糕的時候是中午吃飯。但是今天有我最喜歡的小黃魚。我放了壹條小魚進去吃了。“咳,咳,”太可怕了。卡住了。我趕緊去夾青菜吃了。“呸,呸,”我趕緊吐出來。原來是姜。這頓飯好吃又沒味道!

 下午奶奶故意刁難我,讓我去她房間拿剪刀。“乒”的壹聲打在了我的頭上。好痛啊!我忍著痛,摸到了剪刀。出來的時候“乓”的壹聲又打了我,真的要了我的命!

 唉!沒有眼睛的生活很辛苦!

四年級眼睛作文13

 媽媽有壹雙明亮的眼睛,這雙眼睛會說話。有時是溫柔的,有時是親切的,有時是嚴厲的,有時是失望的。

 二年級的壹次測試,我的成績並不理想,當我懷著忐忑不安的心情回到家中,將卷子交給媽媽,可媽媽卻用嚴厲的眼神看著我,仿佛在說:“妳復習的明明很充分,為什麽會考不好呢?”媽媽接過試卷壹看,失望地看著我:“妳要是不粗心就不會這樣了。”這時,我不由自主的低下了頭。媽媽見我害怕,便開口說:“這次考不好沒關系,下次努力,不要在同壹個地方摔倒兩次。”聽了這句話後,我暗自下了決心,壹定要好好學習。

 還有壹次,老師布置了壹項作業:在假期學做菜。在家人的指導下,我完成了洗菜、擇菜。炒時我害怕燙傷,媽媽便溫柔的看著我,仿佛在說:“別怕親愛的,按我說的做,慢慢把菜倒進鍋裏,油就不會濺出來。”看著媽媽,我有了自信心。等炒好該盛菜時,我因為鍋太重,不小心把菜倒到了外面壹點,媽媽又親切的看著我,仿佛在說:“沒關系,妳已經很棒了!”

 我喜歡媽媽的眼睛,無論是嚴厲、失望還是溫柔、親切。都是為了我更好成長,我喜歡媽媽用眼睛與我交流,我愛媽媽。

四年級眼睛作文14

 壹九三七年八月二十八日,日本侵略者轟炸我國上海火車南站。逃難的人群紛紛湧向了上海火車南站。同時,日本侵略者的轟炸機也緊隨著人們來到了火車南站。隨後,人們就聽見了日本鬼子轟炸機尖銳的聲音。他們特別慌張,四處逃散。這時,日本鬼子向手無寸鐵開炮。過了壹會兒,地上就已經變得血流成河了。到處都是難民的屍體,但是有壹些跑得快的難民,在這次轟炸中生存了下來。

 這時,傳來了壹陣驚恐的,害怕的哭泣聲,是壹個小男孩。他孤零零的坐在那兒,他的爸爸媽媽因為保護他而被炸死了。現在,他已經無家可歸了。

 這個孩子以後可能就會每天在街上流浪,每天過著水深火熱的生活。因為他失去了父母,失去了美好的童年。他不會像我們大家壹樣每天在壹間明亮的教室裏上課,也不會像我們既吃得好有穿的好,更不會得到好的教育。

 我們不要戰爭,要和平。不要更多的人失去生命,不要讓更多的孩子失去爸爸媽媽。

四年級眼睛作文15

 今天,老師給我們布置了壹項特殊的作業——體會蒙住眼睛走路的感覺。

 回到家,我在媽媽的幫助下,用紅領巾蒙住眼睛。頓時,眼前壹片漆黑,原本熟悉的環境驟然變得陌生而又神秘,心裏有壹種莫名的害怕。每邁出壹步都好似要經歷壹次冒險。我從來沒有這樣害怕過壹張桌子、壹把椅子、壹個臺階……在黑暗的世界裏,它們仿佛都變成了壹個個可怕的怪獸,隨時都會把我打倒。在沒有光明的兩分鐘裏,我像蝸牛似的慢慢挪動。

 經過短暫的“失明”經歷體會到光明的可貴。我僅僅只做了兩分鐘的盲人,就體會到盲人的生活是那麽可怕,不管是白天還是黑夜,他們眼前的顏色都是令人恐懼的黑色。他們看不到祖國的大好河山,看不到自己親人的面容……以後,無論在哪遇到盲人,我都會情不自禁地向他們伸出援助之手,讓他們感受到人世間的關愛與溫暖。我要好好學習,長大以後用高超的醫學技術,讓那些盲人重見天日。