通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的勵誌演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵誌演講稿 篇1我不知道自己是悲觀還是樂觀，當別人陷入悲傷總能想得很透徹的大義凜然地安慰，然而當自己面對挫折時卻沒了豪爽，只會哭泣。我以為自己能泰然處之，能看輕壹切，這始終只能對別人。
開學沒幾天就發燒了，還以為自己得了甲流；好了之後沒過多久因為騎單車差點被車撞，手又摔傷了，縫了幾針，之後的洗衣洗澡洗頭發都要同學幫忙，生活不便；今天參加國二的機試，抽到12號，壹進考室機子是壞的，換了壹臺後，題目好難，做到壹半死機了，我不敢相信這是高級的大型考試，還出這種狀況。之後電腦就不好使了，點壹些鍵都沒反應，文件刪不了，答案出不來……我不知道我是怎麽考完的，壹出考場我就抱著同學哭，把這些天的委屈和不滿統統發泄出來，只是哭。
我覺得自己真的好倒黴，什麽壞事都是我碰到，覺得自己是壹個被遺棄了的人，仿佛沒人疼愛關心，天地之間只剩下自己壹個人。我忽視了爸媽的關心，忘記了同學的照顧和關心，只覺得自己可憐。後來打電話給媽媽，媽媽只是說下次再考就是了，沒人怪妳，也沒人逼妳過。人生之中這些都不算什麽，不能連這點小挫折就過不去，妳說妳可憐，那我當年得了12年的哮喘也不過來了，何況比妳倒黴的人多了去了……
我承認我不堅強，甚至可以說脆弱，每當遇到小挫折就覺得不得了了，只會用哭來發泄。在傷心的時候人們往往忽視了曾經的歡笑與幸福，只看到眼前的不幸，很悲哀。在傷心是能有親人的鼓勵，朋友的關心與照顧是幸福的，也是我們從苦難中的到的，彌補了壹切的損失與悲傷。
這是我們應該發現並珍惜的。
勵誌演講稿 篇2敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，全校師生歡聚於此，喜迎20xx年新年的到來。滿載收獲的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年已經向我們走來，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的敬愛的老師致以崇高的敬意及新年的祝福：祝老師們新年快樂！身體健康！闔家幸福！
向朝氣蓬勃、奮發有為的親愛的同學表示親切的問候及新年的祝福：祝同學們新年快樂!學習進步！健康成長！
桃李芬芳俏枝頭，碩果盈郁香滿園。同學們，讓我們心存感恩之心，向壹年來關愛我們成長的老師獻上新年的祝福，請我們壹起說：謝謝老師，祝您新年快樂！（學生同聲）
也希望同學們在新年之際，或是壹聲問候，或是壹張賀卡，為父母獻上妳的祝福。
走過春夏秋冬，細數片片回憶。回首20xx，奮進和努力、成功和喜悅讓我們銘心刻骨，激情難忘。
20xx年，是全校師生同心同德、同舟***濟的壹年，是團結拼搏、開創新局面的壹年，是學校各項工作碩果累累的壹年！
20xx年，我們逐步完善了辦學條件，進行了校園優化美化，增添了實驗設備，為學校發展奠定了更好的基礎。
20xx年，老師們秉承愛心育人、忠心執教的教風，愛崗、愛生、敬業、進取，教學上精益求精，形成了良好的師德師風。首屆中青年教師教學基本功大賽，教學論文、德育論文評選展示了老師的風采風貌。
20xx年，同學們秉承勤學、守紀、善思、合作的學風，努力學習，健康成長。我還記得同學們感恩勵誌報告會上感人肺腑的話語、經典誦讀活動中悅耳動聽的朗朗書聲；我還記得同學們軍訓場上的颯爽英姿、運動會上的奮力拼搏、唱好歌比賽中的激情豪邁。這壹切，彰顯了師範附校學生優良的校風和班風。
往事歷歷增豪情，企盼新年譜新篇。新的壹年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。我真誠地相信，只要全體師生團結壹心，同舟***濟，就壹定能戰勝困難，再創輝。讓我們***同成長，***創輝煌，為師範附校美好的明天努力奮鬥。
謝謝大家！
勵誌演講稿 篇3大家好，我是李娜，打網球的。我想大家應該很好奇，從我9月19日宣布退役，到現在已經有壹周的時間了。這壹周時間是怎麽過的？19號發布的微博，其實那個時候我很驚訝，就是我沒有想到自己作為壹名職業球員，退役這件事情會有那麽大的反應。其實大家可以看到，在開第壹次新聞發布會的時候，上場之前我是特別特別緊張。雖然經歷過很多新聞發布會，但是這壹次是完完全全不壹樣的。原來不管是贏球還是輸球，會帶有壹點點情緒在裏面，但這壹次的情緒是緊張。在沒上場之前，我還跟我的團隊說：“完了，我怎麽那麽緊張啊？”就是那種手腳發涼，感覺如果嘴巴張開那心就已經跳出來。然後他們就會覺得奇怪說：“上過那麽多次的新聞發布會，為什麽會這麽緊張？”因為我想可能是第壹次有這樣的機會，可以跟所有的媒體說再見的時候。
因為就像剛才說的，所有運動員不管妳是哪壹個檔次或者說是不管是哪壹個項目。只要是球員，妳都會有面臨退役的壹天。只是這壹天來得早還是來得晚而已。其實這壹個禮拜的心情，可能對於以前來說會相對比較輕松，因為不用說每天起床以後去顧忌我今天的時間表是什麽樣的，但是心裏還會不舍，因為畢竟網球陪伴了我這麽多年，可是當妳要跟它說再見的時候，妳會覺得不舍。我有問過自己：“我這個決定是正確的還是錯誤的？”
其實在做這個決定之前，我有想過差不多四到六個禮拜，才做了退役的決定。因為我是7月底的時候做的左邊膝蓋的手術。在做完以後，我還是非常想嘗試著回到球場。可是忘了自己已經三十二歲了。因為上壹次的手術是在自己二十八歲的時候做的。相隔四年以後，我還壹直以為李娜還是原來的李娜，康復的時間還是跟原來壹樣，可是這壹次可能做不到了。我想也是最好的時間可以跟大家說再見。但是因為是自己熱愛的事業，所以我的未來會計劃可以擁有自己的網球學校，然後幫助到更多希望打網球的小朋友們，可是有很多人是沒有這樣的環境或者說機會的，所以這也是我個人的壹個想法。
當然家庭是生活必不可少的壹部分，也很感謝網球讓我認識了姜山，可以跟他壹起擁有壹個家庭。所以非常期待自己可以有做媽媽的壹天。然後希望他的成長之路跟我是不壹樣的，他可以完全自由選擇，我們不會強迫他們去做他們不願意做的事情，希望給予他們足夠的自由，然後讓他們可以自由發揮。
在來這之前想過，但我不知道要講什麽。因為壹直覺得自己做的事情很簡單，就只是拿著拍子打球而已。在打球的過程當中也沒有覺得自己有什麽影響力，可是當退役以後，當收到那麽多祝福以後，我覺得自己做人還可以，不是很失敗。最起碼還有這麽多人願意記得妳。
在這裏我要澄清壹點：李娜的心理沒有問題。所以我是覺得請壹些人可以給予球員更寬松的環境，讓他們更自由地發揮，不要因為壹兩場球的失利而做很堅決地判斷。因為我覺得壹個人是沒有資格去評論另壹個人的。因為每個人的生活方式不壹樣，每個人的成長經歷不壹樣。而且他所經歷的東西妳並沒有親眼見到或者說是親自體會到，妳憑什麽去說別人，還是說妳比他做得更好。所以我想說的是，體育圈真的不容易。因為體育圈是靠成績說話的，大家只是看到球員很光鮮的壹面，獲得冠軍以後怎麽怎麽樣。可是並沒有看到在為了拿到好成績的這條路上，他們艱難的付出。可能在大家覺得寒暑假就是應該在家玩兒、寫寫作業。可是對於體育圈的人來說，我們沒有寒暑假、沒有節假日，包括在大家所謂春節的時候，我們也沒有。所以，這是作為壹個體育運動員懇請大家，可以給我們更寬松的環境，讓我們更好的為國爭光，我至今用的是中國的護照，我法網奪冠升起的也是五星紅旗。
我從打網球，然後到慢慢地喜歡上網球中間用了十五年的時間。因為可能十五年大家都會覺得妳既然不喜歡為什麽還會堅持，因為我自認為自己是壹個很孝順的女兒，所以在父母幫我選擇了以後，我不願意去辜負他們的心願或者說他們的心意，所以我就這麽壹直走下去。壹直到我第壹次退役，在讀書兩年以後，我才慢慢地喜歡上網球這個事業。壹直到近兩年，我才慢慢地了解到我自己這個人，了解到網球這個項目。
其實我是想問大家覺得妳們自己最好的好朋友是誰？妳們都會說壹個名字，但是很少會想到自己，因為自己是最了解自己的。但是有時候可能壹些內心深處的東西，大家不願意去勇敢地面對。因為其實很簡單，作為個人項目來說，如果我們輸球了，如果找理由的話是最好的壹種原諒自己的方式，比如我可以說今天的天氣不好、今天我的感覺不好、今天對手打得比較好。可是真正輸球的原因是什麽呢？
在這兩年，我當然會感謝所有帶過我的教練或者說是我的體能師，但是在跟卡洛斯合作以前，我壹直都沒有太明白網球對於我的意義是什麽。我跟他第壹次見面的時候，他就跟我說了壹句話：“其實我看過妳的報道。”因為他已經在中國生活了兩年，他看過很多關於李娜的新聞報道。他說：“其實妳不是壹個心理很脆弱的人，因為妳心理太強大，妳不願意去分擔妳的想法。所以當妳出現問題的時候，其實妳的團隊妳的朋友並不知道妳當時是什麽樣的想法。”當他說完以後，我覺得他說得不對，他根本就不了解我。怎麽會在我們第壹次見面的時候就會說到這樣的問題？可是慢慢地，我學會了釋放自己，學會了去包容自己。原來會覺得贏了球是應該的，輸了球怎麽能輸球呢？因為可能從小的壹些經歷讓我就是對自己沒有那麽大的信心，包括在我進到所謂的職業圈子以後。因為那時候排名好像才五六十左右，然後有個教練說妳肯定可以打進前二十，那是我在從事網球事業差不多十五年到十七年的時間以後，聽到第壹位教練說我可以打進世界前二十，可是那個時候我說不可能！前二十多難啊！因為那個時候對自己完全沒有信心，沒有人給我灌輸說“李娜是壹位很優秀的球員！妳壹定可以做到！”可是那個時候我就是完全地否定自己。
我不知道大家是不是跟我壹樣，在我第壹次為自己設定目標，十五歲的時候我說過我希望我可以打進世界前十，其實目標在那邊，可是我不知道怎麽去走，就像小跳蛙在玻璃杯裏，前途是光明的，但是沒有出路，這是我當時的感覺。到後來可能隨著自己的年齡越來越成熟，所謂的成熟，也就是在圈子裏面待的時間比較長，然後包括我願意去分享自己內心很深的想法的時候，我覺得李娜原來妳自己真的可以做到。特別是這兩年，我從內心深處特別感謝年輕時候的李娜。因為我相信如果沒有小時候的李娜像呆子壹樣堅持的話，肯定也不會有今天的李娜。
勵誌演講稿 篇4尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們
古人雲：“有誌者，事竟成。”所謂誌，就是指—個人為自己確立的“遠大誌向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在妳的面前。什麽是應當去做的，什麽是不應當去做的，為什麽而做，為誰而做，所有的要素都是那麽明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麽樣的目標，就有什麽樣的人生。或許妳覺得自己現在的地位是多麽卑微，或者從事的工作是多麽的微不足道，但是只要妳強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麽總有—天妳會如願以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麽他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麽，腳步不知道朝什麽方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
千裏之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麽艱難險阻，終究會取得成功。
勵誌演講稿 篇5
各位代表：
大家好！首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，今天我來參與競選的目的只有壹個：壹切為大家，能為大家謀利益。我相信在同學們的幫助下，能勝任這項工作。由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我剛入團，還不成熟，但我會在不斷學習和工作中積累經驗，提高對團的認識。我知道……（團章總則）
我認真工作，作為班裏的衛生委員和英語課代表。假如我就任此屆團委書記，我會多聽取大家的意見，搞壹些小活動，豐富我們的課余生活。並設專門的信箱，隨時能聽到大家的意見和建議，定期開會，組織大家多做有意義的活動，例如早上跑步，有開辟專欄請同學介紹學習和生活中的經驗，隨著奧運會的越來越近，我還想還要定期介紹奧運知識……
我學習上我要下工夫，雖然曾考過幾次第壹，但成績是過去的，仍要努力。我樂於助人，同學有問題，我盡可能地去幫助他們，我壹有好的學習方法就和大家分享。
我熱愛生活，喜愛運動。跑步，打球，還有遊泳。每次體育課我都……每次做操也是用力到位，還有幸領操員，帶壹年級……在校外，我也遵紀守法，樂於助人，在車上……假如我當選，我將進壹步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我會繼續時時要求自己“辦事公正、待人正直”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓團委書記的職責與個人的思想品格同時到位。
如果是花，我就要開放；如果是樹，我就要長成棟梁；如果是石頭，我就要去鋪出大路；如果是團委書記，我就要成為壹名出色的領航員！
各位代表，我十分願意做妳們所期待的公仆。請大家支持我，給我機會，投我壹票。謝謝大家！
勵誌演講稿 篇6我們每個人都在不斷遇見、相識、相知又或者再陌生著許許多多的人，有的成為朋友，有的成為家人，也有的變成了生命中的匆匆過客。
其實，每壹個在妳的生命裏出現的人，都有原因。喜歡妳的人給了妳溫暖和勇氣。妳喜歡的人讓妳學會了愛和自持。妳不喜歡的人教會妳寬容與尊重。不喜歡妳的`人，讓妳自省與成長。沒有人是無緣無故出現在妳的生命裏的，每壹個人的出現都有原因，都值得感激。
我很感激，感激壹路上的相遇、相識。我是幸運的，也是幸福的，我幸福著能遇見那麽壹群人，簡稱，妳們，括號加上，我的。
我有壹群同窗3年的好姐妹，好到周圍人都知道，問候的時候都會順帶上她們的那種。14年12月25日是我們的十年之約，以前總覺得十年很長，擔心會不會到那個時候，我們已經形同陌路了？會不會到那個時候，我們都記不起曾經有過這樣的約定？轉眼，十年就這樣過去了，我們依舊可以壹見如故，每壹次見面都有期待有感動有溫暖。從初中、高中、大學再到工作，我們互相見證成長，尤為幸運的是，即使誰找到男朋友了也不會把其他人狠心丟下。我們偶爾見面，逛逛街、吃吃東西、鬥鬥嘴，在相互的人身攻擊中頑強抗爭並堅定地活到了現在。我想要對她們說聲感謝，謝謝妳們的不離不棄，謝謝妳們培養了我強大的內心，讓我能夠在如此復雜的社會裏活到現在也沒想過放棄。
另外，我還想感激我生命中相遇的兩位特殊小夥伴。
壹位是這樣的--“嗨，妹子！”他總是這樣熱情洋溢地喊我，而我稱呼他為木子哥。五年前，因為迷茫，他壹個人背著包走在路上，為了找回自己。而如今，他又背起背囊，但不同的是，這次裝上了夢想、裝上了愛心、裝上五年前說過“我會再回來”的承諾，以全新的樣子出發，重訪貴州那片土地。謝謝妳，木子！7天的旅程，看妳分享的壹張張照片、壹段段視頻，壹句句感悟，我覺得心裏很溫暖。當我看見小朋友吃著妳給的蘋果那滿足的樣子，看見妳重新找回多年前資助過的姐弟那驚喜的樣子，我感受到滿滿的力量。謝謝妳，木子！我也會變得更溫暖、更有力量，成為壹個更好的自己。相信我可以，妳可以，我們都壹定可以。
還有壹位，大家都叫他“飛哥”，他會明指我的缺點，幫我分析現狀，包容我的任性，諒解我莫名其妙的小情緒，我們也會談論關於夢想關於愛關於未來。在他的發起下，我們在去年創立了我們的助學基金--1125感恩助學基金，帶著壹顆勇敢的心開啟我們的感恩之旅。關於基金，有人說妳有愛，有人對妳產生懷疑，但我始終認為，妳是什麽樣的人就會吸引什麽樣的東西或者什麽東西才會最先被妳關註。朋友，當妳迷茫的時候就去付出吧，這是最安全的事，或許還會有意外驚喜。謝謝妳，飛哥！是妳讓我明白，我可以變得更好！謝謝妳，飛哥！是妳讓我更加勇敢，想要開啟不壹樣的生活。
感激每壹次遇見，謝謝每壹個生命裏出現的每壹個人！也請原諒我的自私，把妳們稱作是我的；原諒我的被動，只是害怕造成妳們的困擾；原諒我的任性，因為在妳們面前我只想展現最真的我。也真心地說聲謝謝！謝謝妳們的不嫌棄，謝謝妳們的包容，當然也謝謝妳們的不殺之恩。
謝謝出現在我的生命裏的妳們！我的，妳們！
勵誌演講稿 篇7她，壹個長著娃娃臉，有著銀鈴般嗓音的女孩，仿佛註定是為“教師”這個神聖的職業而生。她親切、熱情、善良、溫婉，對於孩子們來說，她是老師，更像是壹個無話不說的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤物無聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情並茂、引人入勝，是孩子們壹周最盼望的事。
這個自閉癥的孩子讓我真正體會到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了壹把開啟學生心靈的神奇鑰匙，那就是——無私、奉獻與愛！
20xx年教師節前夕，我收到壹封信：
親愛的老師：秋風又起，還記得我嗎？我是張蒙，我考上北航了，又到教師節了，我本想說您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；又想說您是燈塔，為努力前行的船只指明方向；千言萬語只想表達我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎麽會忘記，那個我從教10年中，的壹個六指的男孩。我又想起他第壹次到我班裏上課的情景。
那時好多年前了，我接了壹個新開的班，看著壹張張稚嫩可愛的新面孔，我覺得心情特別好，我幻想著他們中間也許會有將來的科學家、美術家、藝術家、記者……但是他們現在都出現在我的教室裏，需要我的幫助，就在這時，在教室角落裏我發現還有壹個小男孩，他低垂著頭，不時警惕的看著周圍，他的媽媽愛撫的摸著他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領著他向我走來，說：孫老師，您好，我有個情況先和您交代壹下，我的孩子特別喜歡音樂，有個朋友正好給了壹架電子琴，他現在每天都在家裏瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來跟您學壹學，但是，我孩子的手有壹點問題。我習慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發現孩子的右手大拇指旁邊多了壹個手指，不禁嚇了壹跳，孩子也瞬時敏感的抽回了自己的手，習慣性的將右手插進了有些松懈、變色的褲兜裏，並且在裏面擰來擰去。
周圍的孩子好像發現了我們的異常，我盡量冷靜了下來，面對這個孩子的局促不安和其他學生的好奇，我的新課從壹個故事開始，我告訴他們：每個孩子在出生的時候，都會被賦予壹種特殊的技能，也許這個技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會唱歌、會彈琴、會畫畫，但是怎麽才能讓爸爸媽媽認出自己的孩子是有天賦的呢？於是就會有壹些標記出現在我們的身上，也許是壹個痦子，也許是妳的耳朵特別大，也許是妳有三只眼睛，說到這孩子們已經笑起來，並且迫不及待的和身邊的父母壹起尋找自己身上的標記，這時候我來到張蒙的旁邊，像發現寶藏壹樣對全班說：看，我發現了，他的標記在手上，我把他的手從褲兜裏拉出來，他將信將疑，還有些不情願，我把他的手高高舉起來說：“天哪，他的標記在手上，他壹定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為妳驕傲！”全班孩子投來了羨慕的目光，我看見張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長不禁熱烈的鼓起掌來，從那以後，我的電子琴課多了壹個反映機敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學生把他的聰明看作是這個多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標記，我知道他的手不會再藏在褲兜裏，他的背也會直直的挺起！
時光飛逝，我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我壹直堅守在教學壹線，擔任過部門的管理工作，同時還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對於我來講，這是壹段不尋常的經歷，也讓我深信這樣壹句話——只有歷練，方能蛻變！今天我回過頭來看，經歷的這些困難、坎坷、挑戰、失意給我留下了寶貴的財富，讓我可以問心無愧的說：我的青春沒有虛度！
兒時那份對於教育事業特別的情緣，讓我內心堅守著這樣的信念：為了教育事業而奉獻終身！這決不是壹句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計得失，燃燒著寶貴的生命。在教學中，我激情迸發，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累，近三屆北京市學生藝術節電子琴項目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學壓力都很大的情況下，我精心備戰，在預賽中取得192分全市第壹名的好成績，並在決賽說課、答辯、技能展示中再次奪取全市第壹名的桂冠，為豐臺區爭得了榮譽。在領導和同誌們的信任鼓勵下，我被評為豐臺區出色青年教師，去年9月，被評為豐臺區“十佳青年教師”稱號。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻壹頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麽答案只有壹個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這壹超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然壹新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們壹生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。