在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的我們的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班主任作文1我們的班主任叫劉娟，她戴著壹副眼鏡，不知道是散光還是近視，這引起了我的好奇，對此心懷疑問。
我們的劉老師是壹個普通的老師。她非常的溫柔，對我們的調皮只是假裝的生氣，讓我們懂得自己的錯誤及時改正。老師經常笑，她笑起來時露出潔白的牙齒及迷人的酒窩，非常的迷人。
老師雖然在平時說說笑笑，但是發起火時也是很厲害的。
記得三年級時，我們在對試卷進行改正，開始的時候還很認真，後來有些吵鬧。劉老師見我們沒有認真的改試卷便問我們壹些問題，讓我們解答。那節課，老師問了壹個又壹個的問題，可我們卻壹個也沒答出，老師大發雷霆，對我們進行了非常深刻的思想教育，讓我們認識到自己的錯誤並進行改正。我們也認識到了自己的錯誤並且以非常端正的態度改了回來，並且壹直沒又犯過。
我愛我的劉老師，愛我們的班級，愛我們的校園，愛我現在所擁有的壹切。
教師節即將來臨至此我衷心的祝願老師節日快樂，永遠開心。
我們的班主任作文2從這學期開始，我們換了壹個新班主任。
我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個子不高，壹幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀裏滾動著的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑發後紮著壹個馬尾辮，上課時，馬尾辮隨著她身體的轉動而不停的甩動，可好玩了。
劉老師上課講的範圍很廣，思路很開闊，她經常給我們講壹些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這壹課的時候，課文裏沒有說蟬在秋天時不會叫，而她卻生動的給我們講解了蟬不會叫的原因，我們都聽得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式，因為這樣既豐富了我們的課外知識，又激發了我們對學習科學知識的興趣。
她上課的時候邊笑邊講，下課時和我們壹起玩樂，跟我們談心。有時候，壹些同學還會問壹些問題，劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人，讓同學們感到非常親切，就像媽媽壹樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文3四年來,給我印象最深的就是我們現在的班主任——譚老師。他中等個子，黑發中夾雜著銀發。他四十多歲。他有壹雙靈巧的手，不僅寫得壹手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關心體貼。記得有壹天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑壹會兒，我壹不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫院，在去醫院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。
到了醫院，醫生幫我包紮後說：“好好在家養幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得壹邊流淚壹邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點，休息壹會兒就沒事了！”當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您。”教師點評：話兒不多，文章不長，但字裏行間充滿對老師的愛。壹件小事，寫出了老師關愛學生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。
我們的班主任作文4她，中等身材，30多歲模樣，和藹可親的面龐上有壹個端正的鼻子，眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋，但眼睛裏還透著壹股靈秀的神采，她就是我們的班主任——楊老師。
老師像春雨般傳授我們知識，慢慢地滋潤。有壹次，老師上課的內容我們幾個同學沒有聽懂。課間，楊老師壹遍又壹遍地耐心講解，直到我們完全明白。
老師的教誨像春風壹般吹進我們的心田。壹次，我打架了，我忐忑不安地走進老師辦公室。心想，完了，肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師並沒有批評我，而是教導我如何與同學之間相處，如何避免打架。老師說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”老師還說：“妳打我，我打妳，就是用別人的手打自己。妳罵我，我罵妳，就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開朗，從此以後，我再也不打架了。
老師對我們生活的關心像春光壹樣溫暖。有壹天，天氣突然變冷，當時我只穿壹件薄衣裳，冷得瑟瑟發抖。老師看到之後，很快拿來壹件毛衣給我穿上，我感到無比的溫暖，像沐浴在春日的陽光中。
我們班的每壹個同學都像壹顆小樹苗，在春光的照耀裏，春雨的滋潤中，春風的吹拂下茁壯成長。
我們的班主任作文5我們的班主任馬老師，我們老師長得高高的，帶著壹副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發翹翹的而且有點白白。
他是壹個很有趣的老師，下課的時候，老師常常跟我們玩遊戲。雖然老師是壹個脾氣很溫和的人，有時候，因為同學太吵鬧，他也會生氣，他生氣時候兇得要命，簡直像壹只發飆的獅子壹樣恐怖，所以，他壹生氣，我們班馬上從菜市場吵鬧的氣氛，轉換成安靜上課的氣氛。
老師上課的時候很有趣，常常從語文課講到歷史，從數學課講到未來世界，有時候，也會從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會教我們壹些做人的道理。記得有壹次，他教我們人要誠實，不可以說謊，這是很重要的做人道理。
老師對我們很好，也很關心我們。記得有壹次，壹位同學放學失蹤了，老師壹接到那位同學媽媽的電話，馬上去幫忙找，後來終於找到了，原來那位同學是等不到爸媽，自己走路回家。
我們的班主任作文6新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那壹刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位；我希望的是，這個星期老師會怎麽樣？在我的想象中，周老師應該戴眼鏡，梳馬尾辮。會不會很刺耳？於是帶著期待來到學校。
報名當天，周老師來到教室，看到她留著短發，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開學第壹天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛，包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫，尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。
周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個人分組作業，互相交換作文，讓學生互相學習，互相交流，真的很獨特。在管理方面，她願意聽取同學的意見，讓每個學生都能充分發揮自己的能力和特長，展現給老師。
我相信每個學生都會喜歡妳，周老師，希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期裏，我能和我親愛的老師和同學們壹起健康快樂地成長，走上壹段樓梯！
我們的班主任作文7許老師當我們班主任已經兩年了，在以後的四年小學時光裏，她將繼續擔任我們的班主任。
在我和同學們的心目中，許老師是位美麗大方、知識淵博的老師。我們不認識的字、不會的問題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動，總能讓我們入迷。平時，許老師對我們要求很嚴格，上課時的表情也很嚴肅。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學們討論著課堂上的問題。許老師對待我們的作業更是壹絲不茍，全班46位同學的作業，她都會在當天批完，再細小的錯誤，許老師都能給我們挑出來。即使有考試卷，許老師也會堅持到深夜壹起批改完成。
許老師壹直要求我們認真寫字，但有壹段時間，我漸漸放松了下來，字寫得大不如前。在壹天下午放學的時候，許老師把我留下來談話，我很害怕。可是，許老師並沒有狠狠地批評我，而是耐心地開導我。我感到很慚愧，從那天起，我開始認真地寫好每壹個字，慢慢地，字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進步，她在學期末尾的時候表揚了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是壹位認真負責又善解人意的老師，從她身上，我們學到了很多嚴謹求知、踏實做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬教，教人求真”；作為學生，我們也要做到“千學萬學，學做真人”。
我們的班主任作文8我們的班主任是個女老師，在私底下我們都親切地稱她為“老班”。
她呢，長相上沒什麽特點——壹雙總是充滿神采的眼睛，壹個能說會道的嘴巴。哦，對了。她還有壹頭微卷的頭發，總是有那麽幾撮調皮地翹起來，想要看看外面的世界。
我們的老班大多時候都保持著幽默的風範。
在之前的壹次課上，她正領讀著我們剛學過的單詞。突然，她停了下來。我們擡起苦埋在詞海中的頭，不解地看著她，卻見她正盯著壹個地方。我們順著她的視線看去。最後，我們發現了那個“罪魁禍首”——學生會成員的袖章。那個袖章被壹根線吊著，還壹上壹下地動著。老班正準備走過去，離那個袖章最近的鮑順眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢扯掉了袖章。大家七嘴八舌地議論著。
老班壹秒鐘變身為大偵探福爾摩斯，說：“鮑順，誰讓妳扯的？告訴妳，我用幾分鐘時間就能查出那個人是誰。依我看啊，妳應該認識那個人吧？要知道我可是個很厲害的偵探呢！”話畢，場面壹片寂靜，可過了幾秒，大家都不約而同地發出雷鳴般的哄笑。
妳可別被她幽默的壹面給迷惑住了，她要發起飆來，連自認為很能忍的我都hold不住啊！
這次期中考試，我們班考砸了。事實證明：老班很生氣，後果很嚴重！
她板著壹張臉，孜孜不倦地對我們循循善誘。那個時候覺得天是那麽的烏雲密布。但是，天有不測風雲——下課了。我長呼壹口氣，暗自慶幸。擡頭望去，竟又覺得天是那麽的晴朗。
這就是我們的班主任，很可愛，對吧？
我們的班主任作文9去年我上四年級遇到了壹位盡心盡責的老師，她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語文，她個子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著壹雙火眼金睛似的眼睛，為什麽要說是火眼金睛呢？因為有壹次我們班的壹個同學忘記預習29課課文，他們的.組長正要去向老師報告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發現他讀的很不流暢，往他書上膘了壹眼，只見他書上幹幹凈凈，老師就知道他沒有預習。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學壹周寫兩篇博客，寫著有些同學掉隊了，老師為了鼓勵我們，竟然在百忙的暑假裏和我們壹起寫博客，還抽時間給我們班的同學寫信，讓我們感覺老師時時和我們在壹起，我們班的博客量竟然在短短的兩周裏，突破了全校第壹。
說真的我以前並不喜歡語文，感覺語文復雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動有趣，李老師看到我們遇到難題時，耐心地給我們講解，我們退步時老師鼓勵我們，和我們壹起學，熏陶我們，我們拿到好成績時，老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢？
我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對老師說，老師我愛妳，妳辛苦了，不管五年級妳能不能交我們，我們壹定會努力加油的。
我們的班主任作文10走進校園，放眼望去，在壹群著裝風格迥異的老師中有壹位迷人的老師，她身形豐滿，因此看起來不算高，白皙的皮膚泛著健康的光澤，壹件檸檬黃的風衣襯得她的皮膚白裏透紅，高高的鼻子下嵌著壹張能說會道的嘴巴。她就是我們的班主任王老師。
王老師對自己的工作非常負責任。每壹學期，她都會把掃教室和清潔區的人分配壹下。星期壹早讀的時候，學校要檢查衛生，她就帶著第壹小組的學生去掃地，不壹會兒，清潔區被掃得幹幹凈凈的。
上課的時候，王老師對我們說：“妳們先寫大練習冊。”然後在教室裏轉了幾圈，走到了孫藝萌的位置旁，看見孫文藝萌有道題不會，王老師就站在她跟前，耐心地給她講，講了壹遍後，王老師看到孫藝萌還有點不懂，又講了壹遍，直到她懂了為止。
每壹次上課，王老師都會用溫和的態度對待我們。有壹次上課鈴聲響了。王老師走進教室，看見還有幾位同學沒上來，就等了壹會兒，那幾個同學氣喘籲籲地跑上來，王老師不但沒有罵他們，反而平靜地告訴他們：“以後上課來早壹點。”他們垂頭喪氣地走到自己的位置上坐下來。
王老師是同學們眼中獨具魅力的老師，是家長們心目中負責任的班主任，有這樣壹位老師陪我們度過美好的童年時光，是班上每個同學最大的幸運。
我們的班主任作文11記得二年級報到的那天早上，教室裏走進來壹位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個頭，細細的腰，彎彎的眉毛下面閃著壹雙會說話的大眼睛，烏黑亮麗的長發披在肩上，真是好美呀！
“同學們好！我是妳們的班主任，我姓莊。”啊？原來是我們的新班主任，好年輕呀！聽完莊老師的自我介紹後我心裏想。從此以後我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時我們是師生，下課後我們是朋友，在操場上壹起打鬧、遊戲，開心極了。
去年冬天我發高燒壹周沒去上課，莊老師每天和媽媽聯系，詢問我的病情，還讓同學幫我稍作業。可是周五這天卻沒有消息，晚上通過同學才知道原來莊老師也病倒了。沒想到第二天壹大早，莊老師就給媽媽打電話說壹會兒來家訪。莊老師不是病了嗎？還要來家訪？我心裏想。壹會兒的功夫莊老師就來到我家。“莊老師您不是病了嗎？”我連忙問。“沒關系，馬上就要期末考試，妳壹周沒來上課，我給妳補壹下。”看著莊老師微紅的臉蛋兒，我感動極了。那次期末考試我的成績特別好。
這就是我們班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我們永遠的好朋友。
我們的班主任作文12四年來,給我印象最深的就是我們現在的班主任——譚老師。
他中等個子，黑發中夾雜著銀發。他四十多歲。他有壹雙靈巧的手，不僅寫得壹手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關心體貼。記得有壹天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑壹會兒，我壹不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫院，在去醫院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。到了醫院，醫生幫我包紮後說：“好好在家養幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得壹邊流淚壹邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點，休息壹會兒就沒事了！”
當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您。”
我們的班主任作文13我的班主任，個子中等，壹頭漂亮的卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，壹張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……
我的班主任，個子中等，壹頭漂亮的卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，壹張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，壹定要我們改正，直到懂了為止。
記得有壹次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐後地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什麽考得這麽差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，妳只要把妳粗心大意的壞習慣改掉了，妳就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像壹支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
我們的班主任作文14我心中的好老師是我們的班主任褚老師。
褚老師總是梳著整整齊齊的辮子，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，她總是笑瞇瞇的樣子。
褚老師給我們上活動內容的作文時，為了讓我們寫的生動有趣，她總是帶我們去實踐主題。有壹次，我們要寫《操場上的笑聲》，褚老師讓我們利用15分鐘的時間自己到操場上嬉戲玩耍。聽到玩的命令，我們就像開閘的洪水壹樣湧出了教室，我們三五成群地在操作上玩遊戲，有玩老鷹捉小雞的，玩打老虎的，玩接力的……我們聽到老師讓我們回教室的信號，急沖沖地回到教室。這時褚老師對我們說“同學們，有感覺了麽，寫出妳們的真實感受”。聽了褚老師的話，我們個個胸有成竹地埋頭寫了起來。
褚老師平時也十分註意關心我們的身體健康。壹次，我頭暈乎乎的到學校，本想著堅持上完課，可到了中午吃飯時，褚老師到教室裏來巡查，她註意到我碗裏剩了許多飯菜，就走到我身邊，細細地、輕輕地問我：“王嘉君，妳怎麽了，不愛吃這個菜麽，臉也紅紅的。來，讓老師摸摸額頭，呀，好像發燒了，老師帶妳到衛生老師處測個體溫，老師給妳媽媽打個電話，讓她來接妳回家休息吧。來，老師幫妳理書包。”褚老師溫柔的話語讓我有壹種想沖進她環抱，緊緊抱住她的感覺。
褚老師，妳是我心中的好老師。
我們的班主任作文15我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數學。
周老師和藹可親非常漂亮，頭發長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛，她對我們既溫柔又嚴肅。
記得有壹次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了壹跤，我的下巴割去了壹塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學校把我接回來了，我就上醫院去縫針。周老師是我的好老師。
周老師對我們班上的同學很嚴厲。在壹次午覺的時候，我沒有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有壹次，上課時的紀律不是很好的，周老師說：“妳們好就安靜我就好上課。”教室裏突然安靜了許多，靜得沒有壹點聲音。好，我們開始上課，周老師說。周老師地話讓我們明白了壹個道理：我們要認真聽老師的課，這樣才能考個好成績。
我喜歡我們的周老師。