樂樂覺得上學沒意思透了，對學習也壹直提不起興趣。樂樂的媽媽和中國大多數家長壹樣，望子成龍心切，為了讓樂樂長大後的生存能力強壹些，她總是按照自己的願望煞費苦心地為樂樂設計著未來。先是讓樂樂學習芭蕾舞,後來又讓樂樂學鋼琴，郁悶的樂樂說服不了媽媽，不知道該怎麽辦。 面對日復壹日的生活，學校、家庭對於樂樂來說，只是生活的必須，“要乖、要聽話、要好好學習……”每天，樂樂聽到的都是相似的語重心長的話語。樂樂想要屬於自己的空間，上網成了最好的途徑。每天放學回到家，樂樂最開心的事情就是寫完作業後偷偷地上網玩遊戲，在網上自由的空間樂樂總是能夠找到自信，自由地指揮千軍萬馬，開心極了。 壹次偶然的機會，煩躁的樂樂在鍵盤上胡亂敲打，電腦顯示屏上無意間出現了“快樂星球”的搜索指引。在強烈的好奇心驅使下，樂樂點擊了回車鍵，剎那間壹股強烈的吸引力把他帶到了壹個陌生的環境。 經過“快樂星球”的三個小朋友——多面體、蓮蓉包和冰檸檬對樂樂的測試，樂樂的勇敢指數是35，聰明指數是85，愛心指數是90，快樂指數只有30，樂樂尋求快樂的欲望是300%。 樂樂完全符合快樂星球幫助的要求，“快樂星球”的領袖老頑童爺爺給了樂樂壹個項墜，那是壹個可以隨時進入快樂星球的鑰匙。 從此以後，每當樂樂遇到困難，他首先想到的就是快樂星球的三個好朋友，在“老頑童爺爺”的指導下，多面體、蓮蓉包和冰檸檬運用自己的智慧和壹個個的小發明，幫助樂樂度過了壹個個難關。