寫作思路及要點：以high school musical觀後感為題，圍繞這壹主題展開詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。
正文：
歌舞青春1是壹部美國校園電影。它以青春為主線，講述了壹個曲折動人的故事，將壹群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。我深深地被男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演吸引。
男主角特洛伊是籃球隊長，女主角凱蒂是數學天才，從未站在舞臺上面對觀眾唱過歌的兩人在壹次派對上被隨機抽到壹起唱歌的機會而相識，相知。開學後，凱蒂又與特洛伊相遇。
兩人都猶豫著是否要去戲劇社報名成為新音樂劇演員。當兩人下定決心的時候，又遇到了朋友的不理解、同學的嘲笑、對手的阻撓，但最後還是獲得了表演的機會。
充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關於嫉妒關於代溝。年輕的壹切都在展現。有著美好而可以預料的沒有任何驚喜的結局。我們的青春，本該這麽明亮，不是麽？
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候壹切就可以那麽純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們願意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，壹切的壹切都值得我們去贊頌。
這部電影之所以令人回味無窮，除了瑯瑯上口的青春流行音樂外，還在於該劇展現的降向上的價值觀和富有教育意義的主題——鼓勵青少年堅持追逐自己夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己、完善自己、勇敢地激發自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應該追求的麽？