在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是我整理的期中考試總結教師的發言稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
期中考試總結教師的發言稿1敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！我很榮幸代表九年級站在這裏發言，轉眼間，金色的秋天已經過去了，我們迎來了寒冷的冬天。時間過的好快，我們九年級學生即將從這裏畢業出去，去創造我們的未來，在這裏我希望同學們能夠認真學習，不要對自己的人生留下任何遺憾。即使這次期中考試沒有成功，老師們傳授的知識沒有掌握，我還是希望妳們不要放棄自己、不要對自己失去信心，要相信自己是最棒的。從這次考試，我們可以看到自己的不足，我們今後應該更加努力彌補自己的不足，發揚自己的優點。
有句名言：“學如逆水行舟，不進則退。”對於學習我們不能松懈，壹旦對自己放松，就會發覺自己退步了，因此，我們只有不斷的努力奮鬥，才能使自己的學習進步，否則則退。期中考試只是檢測我們能力的壹面鏡子，而我們最終目標不是期中考試，也不是期末考試，而是升學考試。三年寒窗，在中考壹博，如果妳在考試中成功了，那妳就是最後的勝利者，所以在中考來臨之前，我們應該努力的提高自己的學習，用知識充實自己，填滿空虛的心。回首昨天，我們要做到問心無愧，面對今天加倍珍惜，展望明天我們要信心百倍。
時間似水，時間似金，我們應該珍惜它，珍惜我們的生命，不要讓它白白的浪費。同學門，如果妳們想創造自己的人生，那麽從這壹刻起就努力吧！
期中考試總結教師的發言稿2尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為妳們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：壹份耕耘，壹分收獲。當清晨第壹縷陽光輕撫著大地時，教室裏傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著壹雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於復習功課;然而奮鬥的路上妳們並不孤單。為了提高妳們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到妳們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得壹切都是值得的，只要妳們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什麽總上不去，總是忽上忽下呢?”如果妳能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明妳已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換壹個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什麽能夠壹直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好!妳看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這壹次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?妳聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致誌，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何壹樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業，每壹道題目、每壹樣作業，每壹次都是那樣的認真，那樣的用心!仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎麽做，我想每壹位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，壹次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，妳不能左右天氣，卻可以改變心情，妳不能改變容貌，卻可以展現笑容，妳不能改變世界，卻可以改變自已。壹句話：態度決定壹切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下壹次考試早作準備。
期中總結之後又是壹個新的起點，同學們，春種壹粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，***同努力吧!
期中考試總結教師的發言稿3老師們，同學們：
大家早上好！在李校長的正確領導和全校師生的***同努力下，秋季學期期中考試工作已順利結束。在這次考試中，有許多同學、許多科目、許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也離不開同學們刻苦努力、勤奮學習。今天，我們利用升旗儀式時間，舉行壹個隆重而簡短的期中考試總結表彰會，對王聰、韓逸等59名榮獲班級總分前三名的同學；對廖明燁、危雨果等155名榮獲班級總分前四至十名的同學，對馬風儀、周燦等136名取得了語、數“雙優”的同學，進行表彰獎勵。借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示感謝！向取得優異成績和進步的同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，在這次期中考試中，妳們用自己實際行動向父母證實了妳們的孝心，向老師證實了妳們的能力，向同學們證實了妳們的努力。我為妳們感到高興，我因為妳們而感到光榮！但高興和光榮之余，我希望獲得表彰的同學們還要清醒的認識到，成績已經屬於了過去。我們還有很長的路要走。期中的考試，也畢竟還只是壹次小考，更加嚴峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級、在年級暫時的領先。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學和朋友已經加倍努力，準備後來居上。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時，他說是下壹個。我希望當別人問妳哪壹次考試考得最好時，妳也能謙遜說：下壹次！冠軍必竟只有壹個，受到表彰的也總只是少數。對於大多數同學來說，在大度的對自己的受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看壹看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否科學，學習的效率是否高效，學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。還有壹些同學，成績暫時很不理想，但我們也不要氣餒，不要破罐子破摔。及時調整，發奮努力，壹樣會有好的結果。郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他後來卻成了詩人作家；大數學家蘇步青上學時曾是班倒數第壹；著名作家二月河上小學中學時經常留級。壹時的落後，不代表永遠落後；但落後還不努力追趕，將會永遠落後。我期待暫時落後的同學們能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
老師們、同學們，鬥轉星移，光陰如箭，本學期我們已經走過了壹大半，下壹階段我們還要迎接元月份的市級期末檢測考試。希望同學們繼續加倍努力。我祝願所有的同學都能保持良好的學習狀態，勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，在下壹次的考試中百尺竿頭，更進壹步！
最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全校同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
期中考試總結教師的發言稿4尊敬的各位老師，親愛的同學們：
半學期來，我校在全體師生的***同努力下，圓滿完成了前半學期的教育教學工作，並湧現出壹大批德能兼備的教師，也湧現出壹批品學兼優的學生。在此，我代表學校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!
同學們，經過半個學期以來的學習，絕大部分同學的學習成績都有了較大的進步。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出，分別獲得年級組壹、二、三名;八年級有4個班成績突出，分別獲得年級組壹、二、三、四名。這些班級團結向上，頑強拼搏，形成了良好的學風和班風，學習氣氛濃厚，學習競爭風氣日上，取得了優異成績。它們是：七年級(2)班、(6)班和(4)班;八年級(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同學們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優秀的班級表示熱烈的祝賀!半學期來，學校不但湧現出成績突出的班集體，更湧現出許多先進個人，像七年級6班師騰飛，2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗，7班張亞玲，4班劉暢、3班靳雪強、石浩森、5班張琦琦，1班韓朝陽、陳夢軒;八年級6班的靳翠微，4班劉佳，8班張高翔，7班劉曉宇、焦天飛，4班張國欣，3班焦仕超，9班尹亞倩，1班安誌聰，8班劉欣然等同學講究學習方法，成績名列前茅，分別取得年級前十名;他們善於總結，刻苦勤奮，使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學表示祝賀!以上這些同學是全校同學學習的楷模，希望大家能以他們為榜樣，向他們看齊，掌聲送給他們!
我高興地看到：妳們中很多同學能熱愛集體，珍愛榮譽，品德端正，積極上進，學習努力;很多同學尊愛師長，禮貌有加。但有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校裏不知道自己做什麽，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，還有的同學打架罵人，違犯班規校紀，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響，讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此，我想在這裏向同學們提出以下要求：
壹是，希望同學們要面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沈，俗話說失敗乃成功之母。妳們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今後的學習中去，爭取在以後的考試中取得優異的成績。
二是，希望同學們要努力加強自身的思想道德修養。錘煉成為壹個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想品德素質，又要掌握過硬的文化知識本領，既有強健的體魄，又有健康的心智，以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為學習習慣。
三是，希望同學們要樹立遠大的學習目標，勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這壹人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，刻苦學習，積極拼搏，展現自己能力和睿智，實現自己在初中生活、學習階段的應有價值。
四是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢壹樣。學習是壹件快樂的事，也是壹樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。在強調重視勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的知識水平。
老師們、同學們，鬥轉星移，光陰似箭，本學期已走過了壹多半的路程，期末考試是我們下壹階段要迎接的新的挑戰。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績!半期來，我們付出了努力，收獲了成功;付出了汗水，收獲了喜悅。期中考試過去了，但它並沒有結束，它是我們壹學期中途的加油站和檢修站，它是壹次檢閱，更是壹次提醒。同學們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們去懈怠，壹份耕耘壹份收獲，我們期待著收獲，更致力於耕耘，讓我們攜手並肩，為我校的輝煌***同努力!最後，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績!
期中考試總結教師的發言稿5敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！記得有人說過這樣壹句話：“痛並快樂著”。學習是我們中學生最緊要的任務。然而我們對於學習的“理解”卻不盡相同，有人認為學習苦，有人認為學習樂，不管妳認為學習是苦還是樂，我壹直認為學習雖苦，但苦中有樂。我有壹套不成文的學習方法，在這裏和大家交流，以***勉。
學習語文不外乎讀、記、背、運用。讀可分為兩種讀：壹種是在課堂內閱讀，另壹種是在課外閱讀。記得高爾基說過，“書是人類進步的階梯”。正如名人所說，人類的進步是緩慢的，是壹步壹個階梯慢慢走上去的，而構成這個個階梯的正是壹本本書啊！而我們作為祖國的大樹，不正是要認認真真、主動地去讀書嗎？但不僅僅要讀書，還要結合起來讀。記就是多做筆記，同學樣大都認為做筆記就是摘抄壹些美文，但做筆記不僅僅只可以抄這些，妳還可以對妳認為好的段落、文章進行賞析，也可以對妳認為不好的段落進行批評，並可以加以改正。然而，記也要結合背。背，顧名思義就是背誦，如果妳只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海裏，我可以直接告訴妳，妳前面的讀、記都白費了，但是背過之後，還要能加以運用，這樣才能真正地做到學以致用。
數學的方法就是細聽、強記、多練。課堂的四十五分鐘在時間河流裏非常不幹起眼，但對於我們來說，卻非常珍貴，我們要充分利用這四十五分鐘，認真聽講，把該弄懂的問題弄懂，把新知識都吸收，在下課後，應當回憶壹下這堂課的內容。數學的另壹方面就是習題，我們往往在做習題時，能掌握書上沒有的知識，這樣，多做習題，又會多掌握壹些課堂外的內容，妳就又比別人的知識多了壹點兒。
學習英語最主要的是自學，把英語說白了，它就是漢語的另壹種，如果給妳壹個韻母，壹個聲母，我想妳壹定會拼出這些漢字，英語也同漢語壹樣，它只不過就是輔音和元音相拼，就成了壹個單詞，只要認識了20個元音和28個輔音，所有沒學過的.單詞，只要給妳音標，妳都可以將它們拼寫出來。有人會說：“那我不會讀呢？”那很簡單，妳可以向會讀的同學或老師請教啊！這時，可能有的同學心裏會想：我才不去問呢，多丟人啊！在這裏，我想請妳記住壹句話：“虛心學習，不恥下問。”要知道，問是光榮的，妳肯問別人問題，說明妳好學，有學習的勁頭，所以說問不可能是不光榮的。學習所有科目，有壹個最大的學習方法，那就是：“溫故而知新”，只要妳在學習之後復習，那麽，妳會發現各個科目只是個紙老虎。
我相信，只要妳用了我所說的學習方法，妳也會有和我壹樣的感受：學習雖苦，但快樂著！
期中考試總結教師的發言稿6老師們同學：
大家晚上好！在學校領導的關懷下，在八班師生的***同努力下，八班取得了第壹次月考和期中考試兩次第壹的好成績。下面請允許我分享壹下心得。送給同學們幾句話，借以***勉。希望同學們能有收獲。
第壹：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，誌當存高遠。妳們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"的豪情，當有"雄心誌四海，萬裏望風塵"的壯誌，當有"問蒼茫大地，誰主沈浮"的國家情懷。作為學生的妳們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以誌存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈；目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴妳走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若幹個小目標。實現小目標，妳就向大目標邁進了壹步。征服壹次次的周測、壹次次的考試的過程，實際就是妳向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了壹個裝在套子裏的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，妳們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了壹切，不因暫時的失敗而壹蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在壹念之間，惟有永不放棄，超越自我，壹路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口拳不離手——談習慣
當人壹味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有壹段對習慣的經典註釋："種下壹個行動，收獲壹種行為；種下壹種行為，收獲壹種習慣；種下壹種習慣，收獲壹種性格；種下壹種性格，收獲壹種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪壹樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的壹生。美國著名教育家曼恩說："習慣像壹根纜繩，我們每天給它纏上壹股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，妳會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：壹花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像壹家人壹樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中壹個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收獲。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專註於結果，只關註成績，而放棄了過程的專註與拼搏，那就是舍本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試壹樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是壹次平常的練習。這樣妳才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麽呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同壹塊石頭上摔倒兩次。學習要舉壹反三，做個聰明的學習者。那妳就要學會總結歸納。
（4）、註重糾錯，改錯本是妳的第二本教輔。消滅錯題的過程就是妳不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，妳就是在進步。
（6）、專註是壹種力量。只有專註，妳才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎麽辦呢？那妳就跟著老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，妳會發現，妳已經進步不小了。這就是專註的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是壹種愛，是壹種更深更重的愛。同學們，如果老師對妳嚴格，那說明愛妳愛得更深刻。老師舍不得讓妳走彎路，因此督責多於頌揚；老師舍不得讓妳消磨時光，因此溫柔的眼神變成淩厲的眼光；老師舍不得妳在低空中盤旋，因此盡力托起妳的翅膀，使妳變成雄鷹在高空中翺翔。所以我說：請同學們理解老師殷切的希望！老師是塑造妳們的人，和妳們的父母壹樣，是最愛妳們的人！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的壹首小詩，與大家***勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱壹片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束，謝謝大家！