二、攀枝花安全教育平臺簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公***安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基於信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求,做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練,並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。
三、攀枝花中小學安全教育新聞
為切實抓好學校各項安全管理工作,增強師生的安全意識,杜絕校園安全事故的發生,確保校園教育教學秩序有序開展,近日,布德中小學召開了安全工作例會,會議由布德中小學校長鄧劍主持。
會上,鄧劍校長組織學習傳達了全省校園安全工作電視電話會會議精神,結合學校工作強調:1.臨近期末,繼續加強傳染病預防等教育工作,加強教室、寢室的消殺、通風;2.班主任認真開展好“三檢”工作;3.加強學校環境衛生的督促,做好學生衛生的養成教育;4.開展的集體活動按照要求到崗,做好學生的組織和安全管理;5.加強對學生的各項安全教育,利用好安全教育平臺上資源,讓學生、家長廣泛參與,確實提高安全防範意識。6.各班班主任加強對班級的管理,多動動嘴,動動腿,把班級的日常事務做細、做實。7.德育處、值周領導和值周人員加強日常的安全巡查,及時消除各類安全隱患。
最後要求,各班要高度重視安全教育管理工作,並落到實處。抓安全就是抓責任,要本著對每壹個學生負責,每壹個家庭負責的態度,履行好自己的崗位職責,為建設壹個平安和諧的校園貢獻個人的力量。 ;