(1)論文
1.文件的主要特點
論文和研究報告最大的區別在於，研究報告突出了研究的過程，而論文則側重於研究的結論和理論。本文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。作者通過自己的研究獲得的大量事實論據和理論論據。通過仔細的推理，論證自己的結論和觀點的正確性和實用價值。
2.論文的結構
①主題
②作者
③內容概述
④引言
⑤理論
⑥結論
⑦參考文獻
3.寫論文的註意事項
論文標題是文章的總綱，必須體現文章的中心。論文標題要簡潔，通俗易懂，吸引讀者。摘要是用簡短的語言向讀者介紹文章的主要內容，主要是研究過程、方法和成果。較長論文的摘要可以節省讀者的時間，讓他們選擇是否繼續閱讀。如果論文不長，這部分也可以省略。引言是論文的引言，向讀者介紹課題的背景、目的和意義，並提出壹些看法，引出下文。這個理論是作者向讀者展示他的研究過程和結果的部分。作者通過大量的事實論證和理論論證，並通過有效地組織材料進行論證；我自己的觀點和研究成果。這個理論的壹部分要清晰有邏輯，理由要嚴密。語言闡述壹定要準確通俗，盡量使用簡潔的語言，準確恰當地使用恰當的術語。總的來說，短文不使用比喻、擬人、誇張等修飾方法，不使用想當然的描寫。結論是對前文的高度概括和總結。結論應該是明確的，並呼應前壹篇文章。參考文獻是指在研究過程中被引用的文章或作品。列出參考文獻壹方面是對他人勞動成果的尊重，另壹方面也為讀者驗證和深入研究提供了方便。中學生論文中列舉的參考文獻也是研究過程的壹個證明。
(2)綜合研究報告
綜合研究報告適用於在研究過程中采用了各種研究方法或手段的項目。
1.綜合研究報告的特點
綜合研究報告與論文相比，能很好地展示研究過程，同時又不同於科研報告和調查報告。沒有後者那麽有特色，所以體現了報告的全面性和概括性，重點是介紹研究過程。
2.綜合研究報告的結構
①主題
②作者
③學科的起源
④課題的目的和意義。
⑤勞動分工
⑥方法和步驟
⑦研究過程
(8)研究的結果。
⑨
傾聽上級的意見或建議。
參加體驗
出席推薦人
3.撰寫綜合研究報告的註意事項
與論文相比，綜合研究報告的特點是全面反映課題的要素，尤其是課題研究的過程和結果。因為報道強調的是過程，過程和結果才是這類報道的重點。
(三)科研報告
這種報告適用於以科學實驗為手段的研究課題。
科研報告的特點
科研報告的個性比較鮮明，主要適用於科學實驗研究。既體現了研究的過程，又體現了其科學性和徹底性。其重點應體現在科學原理、過程的完整性和徹底性、數據的準確性和結論的正確性。
2.科研報告的結構
①主題名稱
②項目負責人和課題組成員
②學科的起源
④課題的目的和意義。
⑤勞動分工
⑧方法和步驟
⑦實驗原理和預期結果
(8)實驗設備和物品。
⑨實驗過程
⑩實驗結果
⑥對結果的討論
⑩結論
出席推薦人
3.撰寫科研報告的註意事項
這類報道既強調研究的過程，又強調科學性；報告中的數據必須全面準確，必須尊重客觀事實，反映實驗的本來面貌，不能誇大和捏造。
(4)調查報告
這種報告適合於調查研究的主題。
1.調查報告的特點
調查報告不僅要反映調查的過程，還要明確調查的要素(時間、對象、範圍、內容、方法等。)，其重點應體現調查方法的科學性、範圍的覆蓋性和對象的代表性，突出結果的準確性。通過調查者的透徹分析，找出規律，讓讀者正確認識事物的本來面目，為決策者提供有價值的建議。
2.調查報告的結構
①主題
(2)調查組組長和組員。
③概述
④事實描述
⑤事實分析
8結論
⑦處理意見或建議
3.撰寫調查報告的註意事項調查報告的壹些基本要素(調查的目的和意義、調查的時間、調查的對象、調查的範圍、調查的方法、調查的內容等。)應該在大綱裏表達清楚。事實描述要實事求是，材料要真實清晰，數據材料要能舉例說明。事實分析是指對事實的原因分析，要全面透徹，透過現象看本質，找出法律上的東西。結論是從定量分析到定性評價，結論要準確。向決策部門提出意見或建議，是L7改變現狀，使事情向好的方向發展。建議要科學可行。
4.調查報告範文
中學生課外閱讀調查報告朱麗勞如英鄒張小花余靜古泥
壹.調查的目的
書籍是人類進步的階梯。課外閱讀是中學生業余生活中不可缺少的環節之壹。隨著“減負”政策的出臺，學業負擔逐漸減輕，閑暇時間開始增多，這勢必為中學課外閱讀提供了契機。既然課外閱讀已經成為學生的“第二課堂”，了解當今中學課外閱讀的情況就顯得尤為重要。本研究調查了目前中學生喜歡的不同讀物並分析其原因，以進壹步了解年輕壹代的思想素質和文獻修養。
二、調查範圍
新華書店和三聯書店的壹些中學生。
三、調查方法
調查發放問卷330份，回收問卷並清除廢紙，其中有效問卷280份。
第四，調查結果
根據調查，超過95%的中學生喜歡課後閱讀。由於首選閱讀材料因人而異，為了便於表達結果，我們只將最重要的調查結果以列表形式展示(見表8-3和表8-4)。
在“妳最喜歡的書”選項中，男生和女生不約而同地把“偵探推理小說”放在了第壹位，這壹點我們並不奇怪，因為這類小說具有邏輯性強、49個精彩情節的特點，對好奇的中學生來說確實很有吸引力。動畫片和漫畫分別占男生的42%和女生男生的51.6%。它們的流行符合了現代中學生的心理特點。電影小說正在男生中興起，可能會合成壹種新的潮流。武俠小說仍受42%男生青睞。看來英雄的魅力還是存在的。相比之下，女生對古典名著的偏愛，應該與其文學情感和細膩思想密切相關。
風華正茂的女生是不會錯過時尚雜誌期刊的。在“理由”選項中，“邏輯強”和“情節吸引人”在男性。
女生分別占58.3%和77.4%。這應該是理性和感性思維造成的。但是很少有人關註“文學性”、“哲學”、“知識”這樣的選項，這樣的書還沒有成為主流。在“影響因素”選項中，“個人興趣”占據主導地位。的確，現代學生更註重獨立和個性，但媒體的影響也不小。
初高中學生的課外閱讀有很多相同點和不同點。在“最喜歡的書”壹欄中，“偵探推理”和“卡通漫畫”都獲得了初中和高中的冠亞軍；初中生還小，受老師引導的影響。所以“經典名著”等正統教育的經典，已經開始在初中生中吸引16的訂單，也有41.2%的選票。調查中不難發現，高中生閱讀的書籍範圍明顯比初中生廣，《藝術修養樓》和《軍事課》在初中幾乎無人問津，但在高中卻獲得了近15%的選票。
在“喜歡的理由”方面，高中生的回答更加多樣化；投票率最高的“吸引情節”只占61.5%，明顯低於初中的70.6%。此外，“強哲學”的原因在高中也占有壹席之地，比初中高出近10個百分點。從“影響因素”來看，初中生對周圍世界的關註度低於高中生，媒體推薦在初中和高中分別占5.88%和11.5%。由此，高中生更加貼近社會，視野更加開闊。隨著人海戰術的逐漸淘汰，取而代之的是給孩子們豐富多彩的精神食糧。超過壹半的家長全力支持孩子的課外閱讀，這必將使素質教育的發展更進壹步。約2/3的青少年選擇購買自己喜歡的書籍，約1/3選擇租賃或借閱。父母慷慨的經濟捐助為學生的課外閱讀提供了有利條件。
至於老師推薦課外讀物，可謂是百感交集。可喜的是，大部分學生都接受了老師推薦的課外讀物，這足以證明老師在學生心目中的地位——為人師表，博學多聞，理解學生是最好的引路人；令人擔憂的是，超過壹半的老師不關心學生的課外閱讀。看來家長比老師更重視這個問題。事實上，老師對學生課外閱讀的指導不僅是可取的，而且是必要的，是客戶不可忽視的環節。
動詞 （verb的縮寫）結論和建議
通過這次調查，我們初步了解了中學課外閱讀的現狀:
(1)各種書籍對學生有壹定影響，但人們還是以偵探、動漫、武俠等有趣的書籍為主。
(2)由於性別和年齡的差異，選書的差異依然存在，但相對而言，後者使差異更加明顯。
(3)大多數學生對書籍的選擇有自己的看法，但媒體起著重要作用。
(4)部分教師關註學生課外閱讀，但與預期情況有壹定距離。
基於以上結論，我們提出四點建議:
(1)在全面“減負”政策的同時，需要鼓勵情侶拓展課外閱讀，全方位吸收知識，開闊視野。
(2)加強媒體，定期向中學生推薦壹些時尚讀物，起到引導作用。
(3)在學校內部加強這方面的教育，如開展課外閱讀選修課、座談會等活動。這樣老師和學生就可以互相交流思想，互相溝通。
(4)可以考慮將壹些流行作品編入教材，探索寓教於樂的新思路。
參考文獻:省略
評論
報告全面反映了調查報告的要素，作者對調查數據進行了合理的處理，使結果顯示直觀，結果分析到位，建議合理。調查時間沒有體現，調查結果和事實分析要用標題更清晰的分開。
(5)設計報告
設計報告適用於設計主題。
1.設計研究報告的特點設計研究報告的特點不僅在於過程，還在於創意。由於這些報告大多是在開發新產品，因此它們的報告應該向讀者介紹產品設計的科學性、合理性和適用性。國外產品的介紹壹定要直觀、全面、先進。
2.設計研究報告的結構
A.研究主題
B.研究小組成員
C.話題的由來
D.項目的目的和意義
E.發展原則
F.勞動力的分工
G.使用的研究方法、步驟和時間
H.研究要求
壹.發展進程
J.發展成果
K.產品介紹
長度參考
3.撰寫設計研究報告的註意事項由於這類研究具有創造性和艱巨性，讀者在理解設計原理時難免會有壹些困難，所以作者要深入淺出地解釋原理和產品，避免混淆。產品介紹要直觀，最好結合實物或圖表。產品功能的介紹要實事求是，不要誇大其詞。
(6)閱讀報告
讀書報告是壹篇關於讀書心得的文章，只要妳把自己的讀書心得說清楚。
1.閱讀報告的特點
讀書報告與其他報告相比，其特點是結構簡單，靈活性強，只要反映作者的讀書內容(包括收獲和體會)和文獻來源即可。
2.讀書報告的結構
(1)報告的標題
②作者
③文本
④文獻來源
3.寫讀書報告的註意事項寫讀書報告時，作者往往要加上自己的經歷，但不能破壞作品的科學性。閱讀報告的結構和組織應該清晰。
總之，結案報告是向他人展示自己的工作過程和成果，只要有利於表達，格式靈活。