1、背景因素上的不同
魯濱遜漂流記體現的是因渴望改善生活和財富對財富的向往讓其踏上了旅程。
原主人公故事體現的是人與人之間因身份、階級產生的差異待遇和社會的不公。
電影荒島余生壹次成功的反諷,與原故事及漂流記不同之處在於,主人公為保有自身現有的美好生活,這種反差更多的體現了壹種真正意義上的黑色幽默。之前(魯及原故事)是因貧所致於此,而後者呢?比較之後會有壹種莫名的荒謬感覺充斥於心中。
2、求生過程中的不同
魯濱遜漂流記以壹種很具有宗教意味的表達很穿越式的表現了上天對主人公的恩賜,而主人公對生活質量的需求也遠勝於其他。
原主人公故事沒有上帝,沒有基督,壹切唯有自己創造,堅定的求生意誌點滴中滲透出許多。
電影荒島余生精神及心理活動的體現更多,對身外之物的表達只是蜻蜓點水,更多的在表現壹個現代人在獨自壹人時更容易產生的問題。以及在不同環境下面對相同事物所產生的不同心態。
3、內容立意上的不同
魯濱遜漂流記仍舊是壹種宗教式的說教,壹切災難的起源皆源於貪婪。這是壹種未見批判的警示,但仍然在說天不欺人的老把戲。
原主人公故事或是自作自受,或是控訴不公,為了爭取更好的權益而被放逐,讓人從心裏去厭惡那個時代和那時代的所有人。
電影荒島余生沒有社會關系,只有社會責任。對主人公的牢騷和他對快件處理方式上的思索使得這部影片更讓世人熱愛這個時代和這個社會,壹切看似美好。
4、地理位置上的不同
魯濱遜漂流記沒有明確的地點,沒有明確的時間,沒有季節上的顯著不同,完全圍繞著人去發展周圍的環境,非常的文學體。
原主人公故事對環境介紹的十分詳盡,包括對周邊物種的體現直接反映了主人公求生過程中的惡劣,是壹種無聲勝有聲的表達。
電影荒島余生同樣沒有明確的地點標註,但它的潛在涵義卻更令人毛骨悚然。航線所經之處,未必會有舟行,有壹荒島可謂便已是極大的運氣,這就讓觀者難以深入的去考慮其他問題了。
5、經歷上的本質區別
魯濱遜漂流記人為因素,更多的歸咎於主人公自身。
原主人公故事人為因素,卻讓人容易歸咎於那個律法不明處事不公的時代。
電影荒島余生或者可能會有機械故障的考慮,但觀者感到更多的是壹種抽中大獎似的自嘲。
這種區別,似的人們在觀看《荒島余生》時,不會像看《魯濱遜漂流記》或聽聞亞歷山大·塞爾柯克的故事時那樣有壹個心中樹立出來的仇視目標。也就是說,影片是為了讓觀者拋下自身心理上的情緒,去冷靜的面對面前的壹切。這無疑是對影片,或者說是故事的表達是壹種更大的挑戰。
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總得而言,這三者之間的區別根本性的源於人與人、人與社會,之間體現的不同更多的源於心理上的定位。無論是原故事主人公、原著作者還是導演,都是。
幼兒園遊戲訓練總結報告1
遊戲是尋求快樂的自願活動,但兒童遊戲絕不是單純的快樂感,而是伴隨著生命充實感的快樂。遊戲是孩子自願的活動,遊戲是孩子的天性。兒童遊戲不是外界強迫的,而是兒童出於自身興趣和意願的自願活動。兒童遊戲有很多種。這學期我們班創設了角色遊戲和晨間自助活動,包括茶館、小超市、醫院、跳房子、高蹺等遊戲。下面是我們班這學期的遊戲活動總結。