那是壹個扼殺個性的時代，也許我們今天還在這個時代。在慶祝儀式上，學生們穿著同樣的校服，齊聲說出校訓:傳統、紀律、榮譽、卓越。學校禮堂莊嚴肅穆，毫無生氣，但青春、叛逆、活力依然從他們的眼中漏出。基廷老師已經換成了輕描淡寫，我們還不知道壹個個子不高，長相不好看，甚至還很搞笑的英語老師身上到底積蓄了什麽樣的力量。
鏡頭追蹤著宿舍，像從地獄到人間，萬物復蘇，每個角落都充滿了生機，尤其是尼爾的宿舍。從外表上看，尼爾是最有詩意、最憂郁、最狂野的，但在父親野心的壓力下，他不得不放棄許多課外活動，專心於枯燥的學業；尼爾的室友托德是壹個害羞、膽小的男孩，他不會靠近別人的生活，更不會讓別人靠近自己的生活；查理是他們中最叛逆的壹個，不僅在思想上，而且在實踐上。當我看到他時，我總能看到年輕時的基汀。諾克斯不溫不火，他只對他愛的女人著迷。
然後壹切就像回到了學校，妳驚訝的發現，雖然隔著壹片海洋，老師們的教育方式卻出奇的相似，甚至連照本宣科和生氣的樣子都像是撤了。但是他們比我幸運。他們的隊長出現了，從前門走進來，帶著孩子從後門出去，哼著北方佬進行曲的哨子。於是又開了壹條路。
他在已故校友畢業照的壹所前基汀開始了他的第壹課:及時行樂(拉丁語，意思是抓住時間，吃喝玩樂)，讓壹天過得有滋有味，讓妳的生活充滿異國情調。(趕快讓妳的生活變得不壹樣)於是他開始了他不尋常的課程，讓學生們撕掉《聖經》課本上伊凡寫的序言，告訴他們詩歌是美好而浪漫的，我們為他而活；讓學生站在課桌上，告訴他們用自己的眼睛看世界。不管看起來傻不傻，妳都要試壹試。大家在操場上踢足球前，大聲朗讀壹首詩；迫使膽小的托德傾吐真言。學生們受到感染，跟隨基汀的腳步創建了他們自己的死亡詩社。那是天堂裏幸福的時光。然而，在那個年代，天道不容。
悲劇在慢慢醞釀，妳的內心開始不安。堅持自己是少數人選擇的壹條路，選擇這條路就要付出代價。桀驁不馴的查理會公然違抗校規，先被帶到校長辦公室，但被體罰的孩子不是查理，他是士兵紐旺達。他是悲劇性的，他也被自己的悲劇性所感染。他想用它來對抗整個現實世界。但是基汀告訴他這樣做是愚蠢的，但是他仍然稱他為英雄。那壹刻，基汀清楚地看到了年輕時的自己。當基汀說這話的時候，我似乎感覺到他是如何被打破腦袋的，他不想看到查理受到那樣的傷害。“學會融入社會不是妥協，而是學會如何成長。”基汀可能選擇了壹種更理性或無奈的方式。畢竟就像他說的，我們每個人都需要被認可。
真正的悲劇發生了。尼爾死了。在這場戰鬥中，尼爾被打敗了。他無法反抗他的父親。他不可能是他父親期望的那個人。他不能成為自己期望的那個人。只有壹顆子彈能結束這壹切。死亡是最消極的掙紮。他沒有死得很英雄，但當我在尼爾的書桌裏看到死亡詩社集體朗誦的開篇中的這句話時，我知道尼爾並不想成為英雄，他只是不想成為叛徒。這句話是這樣說的:“以免當我死的時候，我發現我從來沒有活過”(而不是，當我走向死亡的時候，發現我從來沒有活過……)。
尼爾的去世讓托德失去了這個壹直為自己傾註激情的朋友。尼爾的死讓托德意識到，現實就像這個下雪天壹樣冰冷，現實就像尼爾的死壹樣不可改變。托德在冰天雪地裏顯得蒼白、孤獨、膽怯…
最後，學生們完全回到了現實，在學校的強大壓力下，他們簽署了基汀應對尼爾的死負責的協議。當然，我們知道查理不會簽字。哦，對了，他不是查理，他是紐旺達。
《死亡詩社》從頭到尾都讓我受到層層激情的攻擊，但這不是天堂，它從未離開過現實世界。美國女演員烏比·戈德堡曾說，“拒絕改變，與大眾保持壹致沒有錯，但拒絕與大眾保持壹致卻是壹條漫長的路。”通往天堂的路往往是地獄之旅。
在我們擁有相對寬松的環境，個人價值越來越被重視的今天，我看到了托德站在桌子上時堅毅的眼神；我聽到了托德內心的呼喊“船長，我的船長”；我恍然大悟，托德在冰天雪地裏顯得蒼白而孤獨，但他不再膽小；我明白了，原來今天的生活已經跟隨著托德這樣勇敢堅持自己的人的腳步。基汀老師在那壹刻笑了，疲憊但快樂。他預見了他期待的那壹天，他的士兵踏上了征程。而我想站在林肯倒下的甲板上說:“船長，我的船長，我們上路了！”"