看電影讓我想起壹句話:沒有青春就沒有痛苦。
與謝野雀青年時代的痛苦是師生戀。如何看待師生戀？
我聽到最多的壹種聲音是，青少年還不成熟，正處於青春期的敏感階段，誤把老師的關心當成了愛，誤把對老師的崇拜當成了愛。
所以師生戀這個話題壹直都是晦澀難懂的。老師要承擔道德輿論，學生要承擔身邊的目光，師生要跨越世俗的鴻溝。
看了白天的流星，我想如果獅子尾巴不是與謝野雀的老師就好了。
麻雀和獅子尾巴第壹次相遇，不是師生關系，而是壹個鄉下小姑娘和壹個大城市男人的偶然相識。
那時候的獅尾不是光鮮整潔的老師，而是壹個戴著羊毛帽，外表邋遢的都市男人。
第壹次見面的時候，獅子尾巴給麻雀起了個外號:啾啾。
從那以後，他喜歡叫她Jojo。
獅尾關心她能不能融入新環境，擔心她會被冷落，教她如何結交新朋友，會很樂意看著她鼓起勇氣去交朋友。
獅尾關心她能不能融入新環境，擔心她會被冷落，教她如何結交新朋友，會很樂意看著她鼓起勇氣去交朋友。
擔心她在森林裏消失，她發燒醒來後，關了燈，給她看了壹屋子的螢火蟲。
也許壹開始，師紫薇老師並不相信她會喜歡小缺，只是因為她是剛轉來的學生，關心她能否融入班級，生活是否困難，因為她是學弟的侄女，所以特別照顧她。
又或許獅尾早就喜歡上了小麻雀，只想著維持現狀就好了，默默的關心小麻雀，偶爾逗逗小麻雀，卻從沒想過有壹天這段感情會這麽快浮出水面。
作為壹個成年人，他還沒有準備好和小雀的老師和學生談戀愛。進退之間，他選擇克制，冷落小缺，排斥小缺。
但小缺和馬存在壹起後，也許他猶豫了很久，才敢正視自己的感情，向哥哥表白自己的想法，向馬存表明自己不會放棄小缺。
但是已經太晚了。他給了麻雀希望。在麻雀最喜歡他，最需要他回應的時候，他選擇了退讓，過了很久才表明心意。
隨著高中的結束，小缺對獅尾老師的暗戀也結束了。那不是突然的覺醒，而是永遠的愛。
我只是不經意間放下了那個沒有回應的人，心裏早就裝滿了那個勇敢向自己表白並壹直陪伴著自己的人。
沒有青春，就沒有痛苦。有人陪妳壹程，讓妳成長，有人陪妳壹輩子。