作為壹位傑出的教職工，常常要寫壹份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家整理的看電影幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看電影幼兒園教案 篇1活動目標：
復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若幹個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。
發展觀察、辨別、歸案的能力。
體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備：
1、掛圖壹幅：草地上壹只母雞帶著壹群小雞，其中有壹只是小黑雞，其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)
2、“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個幼兒壹張，小椅子上貼相應數量的相同卡片。
3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若幹，貼絨“小蟲”若幹。
4、兩個拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。
活動過程：
壹、開始部分
告訴幼兒今天老師要和小朋友壹起去看電影。清點人數，引導幼兒發現並說出有壹個教師和許多個小朋友去看電影。
二、基本部分
1、發給每位幼兒壹張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。
2、帶領幼兒來到“電影院”門口，引導幼兒觀察：有幾扇門?門上有什麽?壹樣多嗎?壹扇門上有幾朵花?另壹扇門上有幾朵花?請幼兒根據自己票上花的不同分別從對應的門進入“電影院”。
3、來到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面壹樣的椅子。
4、看電影(出示掛圖)。引導幼兒觀察：今天放的是什麽電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什麽地方不同?(顏色不同)有些什麽顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)
5、請壹個小朋友給小雞餵“蟲子”。問：剛才有幾個小朋友來餵雞?(1個小朋友)餵了幾條蟲?(1條蟲)請許多個小朋友來餵雞。問：現在有多少小朋友來餵雞?(許多個小朋友)餵了多少條蟲?(餵了許多條蟲)師小結：壹個小朋友餵1條蟲，許多個小朋友餵許多條蟲。壹個壹個合起來是許多個。
三、 操作活動：
做“電影票”。
1、師：小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請爸爸媽媽也來看電影?請小朋友來做電影票，送給他們請他們也來看電影，好嗎?
2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進入電影院，必須是與電影院門上圖案相對應的壹個或許多個。
3、幼兒操作，老師指導。
四、延伸活動：
將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，並說出自己做的票可以從哪扇進入電影院。
看電影幼兒園教案 篇2教案目的：
復習鞏固“許多”和“1”，許多個“1”合起來是“許多”，而“許多”有可以分成許多個“1”。
教案準備：
壹幅畫：壹只母鴨子帶著壹群小鴨子，其中壹只是白色的鴨子，其他的都是黃色的；印有1多或者許多朵花的小卡片充當“電影票”每個小朋友壹張，並且椅子上要貼有對應數量的相同卡片；貼絨的“小蟲子”若幹個，空白的卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、印尼、顏料、小貼紙等若幹個；最後還要有兩個貼著1多花和許多花的拱形門兩個。
教案過程：
1、老師告訴小朋友，今天咱們要壹塊看電影。清點壹下人數，引導小朋友發現並且說出有許多小朋友和壹個老師去看電影。
2、老師發給每個小朋友壹張“電影票”，上面有的是1朵花，有的是許多朵花，讓小朋友說出自己的“電影票”上印的是1朵花還是許多朵花。
3、把小朋友引導拱形門的“電影院”門口，引導小朋友觀察：有幾扇門？門上有什麽？是壹樣多的嗎？壹個門上有幾朵花？另外壹個門上有幾朵花？然後讓小朋友根據自己票上的花進入對應的門進入“電影院”。
4、到了放映廳，讓小朋友找到和自己票面壹樣的椅子入座。
5、把事先準備好的畫拿出來，看電影，引導小朋友觀察，今天看的是什麽電影啊？（鴨媽媽帶著小鴨子）有幾只鴨媽媽？（1只鴨媽媽）那有幾只小鴨子呢？（許多只小鴨子）那這些小鴨子有什麽地方不同的嗎？（他們顏色不壹樣）有哪些顏色呢？（白色和黃色），那有幾只白色的小鴨子啊？（1只）有幾只黃色的小鴨子呢？（有許多只黃色的.小鴨子）
6、現在小鴨子餓了，我們請壹個小朋友給小鴨子餵“蟲子”問剩下的小朋友們，有幾個小朋友來餵鴨子了？餵了幾條蟲子？然後在讓許多小朋友來餵鴨子，繼續詢問小朋友，這個時候小朋友就會進壹步加深了1和許多的認識。
活動結束之後，老師和小朋友壹塊來制作電影票，送給爸爸媽媽，並且邀請他們下來壹塊來看電影；把準備好的材料在老師的指導下進行制作。
教案拓展：
讓小朋友把自己制作好的“電影票”送給自己的爸爸媽媽，並且給自己的爸爸媽媽說壹下自己做的電影票是可以進入哪扇門的電影院的。這樣不僅可以增加父母和孩子之間的親密關系，也可以讓孩子復習回顧壹些今天所學的內容。
看電影幼兒園教案 篇3設計思路：
看電影是孩子比較喜歡的壹種娛樂活動，隨著兒童電影新片的不斷呈現，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發現孩子對看電影的經驗還是比較粗淺的，孩子們只知道看什麽電影，看電影要買票等，而對於為什麽要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的經驗是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說：“數活動是為了解決生活中的問題”，中班孩子對於數已經有壹定的概念，也有了壹定的序數經驗，幫助孩子了解電影票上的座位號，對於孩子來說也是壹個比較有益的生活經驗，這是我設計這個活動的最初出發點。然而，數學是抽象的，所以，對於孩子來說單純的數學學習就顯得比較枯燥，而讓孩子置身在真實情境中學習，能夠促使他們產生愉快的情緒，激起他們學習的興趣，所以，我創設了這個真實的看電影的情境，旨在讓孩子在找座位、看電影的過程中，將孩子原有的數經驗在實景中得以有益的歸納和提升，從而提高對數的應用能力。
活動目標：
1、嘗試運用序數的經驗尋找座位。
2、在遊戲情境中，積累看電影的相關經驗。
活動設計：
（壹）導入：
今天，我想邀請妳們壹起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經驗。
2、電影院的座位可以隨便坐嗎？為什麽？
小結：電影院的座位都是有規定的，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，後面的數字表示第幾個座位，每張電影票壹個位置。
（二）找座位：
1、發電影票：看看電影票上有什麽？
2、看看小劇場有幾排座位？
3、找找妳的座位在哪壹排？第幾個？
4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問題。
（三）看電影：
1、今天看什麽電影呢？（請妳來幫忙）
2、電影裏誰會請妳們幫忙，要幫什麽忙呢？
3、兩個小動物要幹嘛？
小動物：電影院有兩個門，單號和雙號，我們該從哪個門進去呢？
4、妳們知道什麽是單號？什麽是雙號嗎？
5、他們該進哪壹扇門呢？
6、他們該坐在哪個位置？
小結：其實雙號的第壹個座位不是1座，是2座。
（四）遷移經驗：
其實，電影院裏都有雙號和單號，下壹次我們去看電影時，壹定要看清楚電影票上的座位是單號還是雙號，這樣才能又快又對地找到自己的座位。
現在，小熊和小貓要謝謝妳們了！
看電影幼兒園教案 篇4活動目標：
1、復習1—9的數字。
2、在遊戲情景中，讓幼兒學會壹壹對應。
3、體驗學習的快樂，激發學數學的興趣。
活動準備：
1、三張大圖片，若幹小圖片（數字）
2、自制電影票（比幼兒人數多壹倍），場地布置成電影院（椅子若幹並標有數 字記號）
3、電腦課件、動畫片
活動過程：
壹、布置情境，引入主題
師：今天我們班來了壹位小客人，猜猜它是誰？哦，原來是海綿寶寶。大家和他大聲招呼吧。
師：為了讓海綿寶寶在中六班玩得開心，我們請他看電影，怎麽樣？
師：可是海綿寶寶壹到電影院，就哭了。這麽多座位，哪個才是他坐的？
我們來幫幫他吧。
二、學習看電影票找座位。
1.集體找座位
1)電影院裏有幾排座位。
2)這是第幾排？這呢？
3)我現在在第幾排，請個別幼兒回答。
4)妳是怎麽看出來？
2.學習看電影票的號碼找座位
1)每壹排都有什麽？（每壹個座位都有數字）
認識壹下（數數）
2)這些數字表示什麽？
這個第幾座？（3次）這是第幾排的第幾座？（2次）
3.請幼兒幫助海綿寶寶找座位。
三、幼兒看電影。
師：海綿寶寶覺得壹個人看沒有意思，他想請妳們壹起去看電影。王老師也給妳們每人買了壹張電影票，看，上面有什麽？（告訴我們位置了）請妳們到後面的電影院對號入座。
1.幼兒找位置入座。
2.教師檢查。
師：我是電影院的檢票員，我要檢查壹下，妳們是不是都找對位置了。
四、放電影。
師：噓，電影開始了。
師：由於時間的關系，電影先到這裏結束，小朋友再見。
看電影幼兒園教案 篇5活動目標：
1、通過看電影找座位活動，理解電影票上的數字含義，學習用數交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數問題，豐富生活經驗，感受數遊戲的樂趣。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
多媒體課件;教室布置電影院場景;電影票20張;抽號箱及座位號。
活動過程：
壹、價值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識：
(1)今天天氣真好，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖壹起去看電影。
(2)他倆來到電影院，已經是幾點了?(9：30)
(3)今天電影院播放哪幾部電影啊?觀察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家壹起幫忙找找哪部電影離9：30最近。(10點播放的喜羊羊與灰太狼)。
(4)他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒啊?誰知道?
(5)xx大頭兒子的座位號是：第3排6座。誰幫他去找到座位。
xx圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請壹幼兒算出答案，並找到座位。
二、價值取向：模擬遊戲，提升看電影的生活經驗。
今天免費看電影，妳們想不想去看啊?但是這些票子上的座位號有點奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個的數字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個抽獎活動中得到獎品。(幼兒自己伸手在箱子內抽票、算出答案、入場、對號入座)
(1)老師提示幼兒：
對號入座。
(2)驗證遊戲：
今天電影院舉行抽號中獎活動，被抽到座位號的觀眾可以得到壹個獎品;如果妳坐錯了座位，與抽到的座位號碼不壹樣，那就請妳重新對號入座。
(3)結束：
今天我們學會了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次妳們壹家人去電影院，妳要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好?播放壹小段《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，現在我們休息壹會兒，等會兒繼續再看。
看電影幼兒園教案 篇6活動對象：
大班全體兒童
活動執教：
大班全體教師
活動名稱：
開學系列活動（五）——電影《叢林大反攻》
活動目標：
能安靜專心地觀看電影，學做壹名文明的小觀眾。
活動準備：
聯系好外出車輛，做好出發前的安全教育工作。
活動過程：
壹、了解電影的名稱和電影裏的主要人物，激發幼兒看電影的興趣。
二、各班清點人數，根據車輛的安排有秩序地上車。
三、觀看電影《叢林大反攻》。
1、有秩序地進入劇場，找到位子後安靜坐下，等待電影的開幕。
2、專註地觀看電影，對電影情節感興趣，做壹個文明的小觀眾。
三、回幼兒園交流、回味電影情節。