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求壹篇600字的電影《網癮者》評論

壹個年輕漂亮的計算機專業畢業的女教師,壹個陽光的女孩,在她準備跳槽時被任命為壹年級壹個混亂班級的班主任。她利用自己的優勢,孩子們迷戀互聯網的特點,引導他們在網上學習和生活。當我指導孩子們寫反饋時,沒有人說他們不喜歡。吳天昊甚至“威脅道”:我們已經學會了壹種新的遊戲方式。妳沒辦法,周老師。更多的孩子是壹種渴望,因為他們更多地處於電腦的邊緣。至於其中的樂趣,由於家長和老師以及自身條件的限制,他們仍然感覺不到。從另壹個角度來看,這部電影對學生和老師都是壹個指南。

第二個收獲:這部電影為我們呈現了壹種全新的師生關系,這位老師值得壹看。我們常說“壹桶水”。在與孩子交流時,如果妳是壹個時代的落伍者,妳不知道動畫片和在孩子中的流行程度,妳與學生對話的基礎是什麽?如果妳穿得像他們的保姆,雖然簡單,但他們真的願意和妳聊天嗎?在孩子面前,老師應該是陽光、健康、知性、穩定的代名詞。同時,21世紀是壹個互聯網泛濫的時代。我們必須從頭開始學習,並引導孩子在互聯網上學習、交友和交流,使他們避免走彎路和誤入歧途。這是教師的必修課。作為壹名教師,除了用傳統的方法教他們認識新單詞和寫壹些溫柔的散文外,我還能指導他們什麽呢?因此,在線教學不應該是壹個口號和膚淺的。

第三個收獲:影片復制了幾種親子關系,父母值得壹看。壹些父母,比如楊瀾的母親,對孩子的成功寄予厚望,並把孩子的時間安排得很滿。難怪楊瀾發出“我是自己人生的主人”的號召。有些父母只在乎自己的享受,比如小樂的媽媽。網吧成了那些孩子的“家”。更像大衛的家,家庭穩定,生活艱難。那些孩子只有真正了解父母工作的苦之後,才能知道奮鬥的動力。孩子們都羨慕電影中的歡樂。她是壹個生活在蜜罐裏的孩子。她的母親是壹名兒童音樂家。她和母親是母女,更是朋友。坐在椅子上,我看著和看到我和長途旅行的場景。我也試著讓曼曼覺得和他媽媽是平等的,很多時候,我們也是這樣做的。陪她下棋、畫畫、跳皮筋、郊遊、逛書店。不過,作為老師,我也有點無奈。我對女兒未來的願景和我的學生壹樣,只是多了壹些溺愛和壹些放任。我無法告訴妳有多少限制。教育是後悔的藝術。如果我不是壹名教師,也許我會在長途旅行後收獲更多。

現在,有很多孩子在網上沖浪,壹些家長忽視了他們。

今天,我看了電影《網絡少年》,它講述了壹群沈迷於網絡的學生根本無視父母的故事。在班主任和家長的正確教育下,他們化解了孩子與父母之間的隔閡,引導孩子正確建立關系網,尋找親情。其中壹個叫向大為的孩子,壹開始對父母不聞不問,後來在老師和同學的幫助下重新認識了父親,父親也在老師的幫助下重新審視了兒子。回頭見,大衛。

這部電影真的很感人。除了以上,主要情節是這些孩子的班主任和男朋友鬧翻了,為了這些孩子離家出走。有些情節更是催人淚下,幾乎是“哭三遍”。

這部電影中的教育理念也是我們現在所提倡的。他們壹起創建網站就更聰明了。幾千年前,孔子曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這意味著(對於任何學習),知道它的人不如喜歡它的人,喜歡它的人不如把它當作樂趣的人。我們玩電腦遊戲或其他喜歡它的人。我們總是能學得很快,但學習我們不感興趣的東西卻非常困難。這不正是孔子說的:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

關於互聯網,它是壹把雙刃劍。如果用得好,它會給我們帶來好處。例如,我經常在互聯網上查找信息以了解最新的時事。但是如果互聯網沒有被很好地使用,那麽它有害的壹面就會暴露出來。現在不是經常有壹些新聞報道沈迷遊戲帶來的危害嗎?如果妳沈迷於遊戲世界,那麽人們將不再考慮其他事情。我們青少年在人生觀和價值觀上。在世界觀形成期間,壹旦我們沈迷於遊戲,不僅成績會下降,而且心理也會受到嚴重損害。至於電腦對我們眼睛的傷害,我不需要多說。

還是回到電影。在劇中,有壹位母親渴望她的兒子成為壹條龍。她整天在兒子耳邊念叨:“加緊學習”,最終導致兒子忍無可忍地哭了起來。後來,母親終於明白了物極必反的道理。她把原本打算給自己買禮物的錢給了兒子。孩子非常高興。看到這裏,我想讓壹些夢想成真。希望孩子成功的父母不應該再讓孩子承受極其沈重的負擔,因為他們能明白物極必反的道理。如果壹個孩子整天都在學習,沒有休息,那麽他或她只是壹個回答問題和學習的機器,他或她會非常緊張,可能會因為沈重的壓力而突然死亡。即使他或她被壹所好大學錄取,他或她也無法找到壹份好工作或保住壹份好工作。因為他沒有實踐能力,而現代企業要求的是高素質人才,而不是壹臺“學習機器”。如果我經營壹家企業,我不會要這樣的人,因為他或她不會給企業帶來利潤。

在劇中,關於自治的文章被描述為各界關註的問題。為什麽受到各界關註?因為我國大多數父母沒有給孩子自主權,搞中央集權獨裁,所以自主權成了壹個新生事物。這在國外也是壹件新鮮事:父母如何剝奪孩子的亞主權?當然,這是由東西方之間的拙劣戲劇造成的。從漢朝到清朝,中國壹直以儒家思想為國教,奉行“忠孝節義”父欲子死,子不得不死。“畢竟每個人都是獨立的個體,都有自己的想法。如果沒有自治,人會變成什麽樣!如今,有許多孩子在物質上很焦慮,但在精神上卻是不折不扣的奴隸。

影片的內容:講述的是壹個計算機專業的老師,學校請他教壹個特殊的班級。這個班的學生不僅擅長計算機技能,而且是整天與計算機相伴的學生。後來,老師發現他們的網癮很嚴重,於是全力以赴幫助孩子們戒除網癮,最後把他們都教好了。從此以後,他就很少去網吧了!我覺得電影裏的這個老師真的很厲害。對於壹群貪玩的學生,他忽略了家裏的大事小事。如果每個老師都能幫助這些像他壹樣的在線粉絲就好了。看了那群學生跳下皮膚後,他們對上網非常著迷,每天都在網吧住壹晚。這些壞習慣都是在這個時候不知不覺養成的。所以我們都應該從每壹個細節做起,而不是像電影中的學生那樣。我們每天最多玩兩個小時,充分利用電腦的優勢,我們可以在電腦上安排壹些節目。多讀書,發表壹些作文,這樣可以避免學習不好,讓電腦幫妳提高學習成績。

通過看這部電影,我學到了很多知識。我以後會看更多像這樣有用的電影。