這是壹部關於山區教育狀況的電影，引發了壹系列思考。這部電影看起來真的很簡單。整部電影圍繞壹所山區小學展開。主角是三四個私塾老師和小學裏的孩子們。
話題從張高考失利開始。張連續兩次高考落榜，她舅舅安排她在壹個山區的小學當民辦教師。壹開始，她很不情願。我不認為其他人會同意。因為畢竟是貧困山區，大多數人都不願意受那個苦。後來，她還是去了，帶著對未來的憧憬。因為她叔叔說以後還有機會獲得轉機。
進山的路彎彎曲曲，總感覺在爬山。路上的人就像壹只慢慢移動的蝸牛。所謂的學校，不過是幾間破舊的小瓦房，外加壹個小院子。要不是門前迎風搖曳的紅旗，誰也不會想到這是壹所學校。令人感動的是，學校雖小，但師生們堅持每天舉行升旗儀式。國歌是由老師用風琴和竹笛演奏的。看起來很搞笑，但是無限莊重。沒有比這更感人的國歌了。校長說升起旗子是為了讓山腳下的人能看到。只要看到這面旗，就知道這裏還有壹所學校。後來，的父親張沿著這面旗幟找到了這所學校。我覺得這面旗更多的是指壹種向心力，壹種執著的信念。
在這所學校裏，孩子們，無論大小，都在同壹個教室裏上課。壹個老師負責同時給幾個年級講課。山區很多孩子上不了學，能上學的也有輟學的危險。學校的老師每天利用課余時間挖草藥，然後賣。他們得到的錢被用來給孩子們買書。想想我們在現實生活中，不管是大人還是小孩，有多認真，有多無知。也許，只要我們每個人把自己浪費的東西留給這些貧困地區的人們，這個世界就會更加平均。
當張第壹次來到這所學校的時候，她並不明白，在這樣的環境下，人要努力爭取，不管用什麽方法。影片中，學校為了得到壹些獎金，向上級謊報升學率。此事被張發現，並向上級報告。結果本來準備用來修學校的獎金泡湯了。張被她叔叔打了壹巴掌。不知道，她生氣了，跟大家惡作劇。後來老師同學被狼襲擊，陪酒事件之後，她才真正了解這個學校的情況，理解大家的難處。
後來，張在省報上發表的壹篇關於這個山區學校的文章，引起了省裏的重視，爭取到了壹個全日制名額。張在這段時間裏成長了很多，她不再是那個只想著有壹天自己會去壹個更好的地方的女孩。她把這個轉正的機會給了這個學校的老人，校長的愛人，明小姐。明老師壹生都在等待這個機會，為這個機會奉獻了自己的壹生，甚至是自己的壹生。當初，明先生有機會轉正。然而，張的叔叔，當時也是那所學校的老師，為了成為正式成員，立即與家裏有權勢的女人結婚，並利用他們的家庭關系獲得了正式成員的名額。或許，那時候，大家都渴望離開這個小山區。而明老師，為了證明自己能被自己認可。明先生就是為了這種認可和不快，獻出了生命。當張的叔叔離開學校時，他留下了壹架鳳凰牌鋼琴，這讓他充滿了內疚。在我看來，鳳琴是我們作為壹個社會的誠意和良心。每個人都應該有壹架這樣的鋼琴來保持良心。當明先生填好表格，心滿意足地離開時，大家似乎明白了很多之前壹直百思不得其解的事情。最後，轉正的機會又轉回給了張。學校的老師都說機會應該留給年輕人。其實大家都不願意離開這個學校，大家都不願意離開自己的責任。人活著就是為了給每個人帶來壹點點美好。
前段時間，表哥突然給我發了壹封郵件。打開壹看，裏面全是山區貧困兒童的照片。這些沒錢讀書的孩子眼裏充滿了對未來的憧憬，天真又舍不得，讓人看在眼裏，傷在心裏。郵件裏還有很多各省壹些貧困地區小學的地址。表哥說，妳有不穿的衣服嗎？全部發給那些孩子。後來，我跟很多人提起這件事。大家都問，能穿我們的衣服嗎？他們需要我們的衣服嗎？這些問題真的問到了我的心裏。他們真的需要我們不穿的衣服嗎？還是別的？我認為他們需要的不僅僅是我們的壹點點幫助。他們需要的是全社會的關註和努力。我們是社會主義國家，我們的共同目標是實現共同富裕。但我們還處於社會主義初級階段，貧富差距還很大，暫時還不能實現這個目標。我們要做的是，在大力發展社會主義經濟的同時，積極構建和諧社會，讓全社會的人都伸出手來，為每壹個貧困山區的孩子，讓社會變得更好。