燭光裏的微笑：
燭光互助組 讓社區鄰裏關系更和諧
隨著我國進入老齡化社會，社區黨員年齡普遍偏大，社區裏的獨居、空巢老人也越來越多，針對這種情況，日前，壹種以黨小組為基本活動單位，黨員自願結成“壹幫壹”、“多幫壹”、“壹幫多”互助小組，2014年底，根據需要開展互幫互助活動的“燭光互助組”在港閘經濟開發區永興花苑社區成立了。互助組目前壹***有12位成員，它的成立是為了讓社區黨員更好地以實際行動弘揚、踐行雷鋒精神和誌願服務精神，由此推動學雷鋒活動的常態化。互助組開展較多的活動是為老服務和扶弱助殘，而社區裏空巢、獨居老人也是互助社的重點互助對象。 供需互助得滿足
“我會跳舞，可以教大家跳舞強身健體”、“我懂醫學，可供大家免費咨詢醫療知識”、“我會電腦，可以教大家怎樣上網，開博客”、“我是獨居老人，我外出鍛煉、溜彎時需要壹個伴”、“我腿腳不太好，需要有人幫我買藥、代交水電費”……據了解，在永興花苑社區燭光互助組，黨員們根據實際情況登記各自所需要的服務和能提供給他人的服務項目，這些可歸納為需求和供需兩大類。需求服務項目裏主要有空巢獨居老人、部分喪失自理能力人員和完全喪失自理能力人員以及健康人臨時提出的需求，分為咨詢、幫扶、技能等五大類。供需服務項目裏涉及醫療、文體、
技能等四大類包括養生保健、烹飪、唱歌、網絡知識、家電維修等內容。無論是需求還是針對需求提供的服務都是種類多、範圍廣，幾乎涵蓋了生活中的方方面面。
家住永興花苑社區12棟504室的湯翠娥是社區裏的文藝骨幹，今年59歲的她退休前系為江西省某國防三線船廠的職工，曾率領廠文藝舞蹈隊，在江西國防系統內文藝會演中得過多次獎。退休後的她，發揮余熱，發揮自己的特長，帶著燭光互助組的成員們，每天跳廣場舞，打太極拳。對於初學舞蹈的老年學員，她更是熱心幫助，用心指導，壹遍又壹遍地講解示範動作。在她的帶領下，永興花苑社區的文藝活動開展得紅紅火火
鄰裏和諧互幫助
家住19號樓的呂桂芳，2014年底，在爬樓梯時不慎摔跤造成腰部破裂性骨折。醫生囑咐她要在床上靜躺40天，絕對不能下地運動。由於子女不在身邊工作，這可急壞了呂桂芳，這下連飯都做不了了。燭光組互助組的溫玉蓮聽聞此事後，立即安排了誌願者來幫助她，還親自給她做飯，燒水。社區黨支部書記黃誌霞還和社區幹部們帶著禮物去看望她，在大家的悉心照料下，呂桂芳逐漸恢復健康， 她激動的給社區寫來了感謝信，在信中，她說到：“……這就是南通人價值觀在群眾身上的體現。我頓時忘記了疼痛，忘記了孤獨，這是大愛的力量。我深深體會到生活中人人需要愛，但人人必須為社會為他人奉獻自己的愛，這樣我
們的社會才能更加和諧。我身體好後壹定積極的參加到誌願服務者行列中去，為他人奉獻愛心，讓南通精神永放光彩！”
溫玉蓮說，燭光互助組的黨員們是根據自身情況，自由自願結成的。互助組裏發生的雖然都是壹些平凡的小事，但許多黨員能通過發揮自己的壹技之長幫助他人，或為別人做壹些力所能及的事而收獲著快樂。
更多居民樂加入
據永興花苑社區黨支部書記黃誌霞介紹，今後，永興花苑社區將逐步建立更多的互助組，在黨員的示範帶動下，動員和引導更多的社區居民都參與到活動中來。社區成立互助組是給大家搭建了壹個平臺，形成壹種機制，在居民中高度樹立“我為人人，人人為我”的理念，讓社區變得更加和諧。就像壹首歌裏唱的那樣：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好人間”。
（通訊員：楊儲睿）
作文二：《燭光裏的微笑》1100字6月19日晚7時，天津音樂學院教授、男高音歌唱家趙振嶺在該院音樂廳攜同其弟子壹行12人，成功舉辦了“趙振嶺聲樂教學匯報音樂會”。 當晚的教學匯報音樂會可稱得上是群星薈萃。有來自文工團的獨唱演員，有來自專業院校的大學教師，還有在校優秀學生。演出還未開始，會場裏已是座無虛席，不時的還能聞見陣陣花香。在校的5名學生先後上場，他們的演唱聲音規範、表演到位，表現出很好的音樂素養。來自大連歌舞團的獨唱演員、2001屆畢業生陳鵬演唱了壹曲改編民歌《叫聲妹妹淚莫流》，其聲音高亢、感情真摯。2002年畢業生、現在山西大學任教的任晉燕演唱了壹曲法國藝術歌曲《月光》和《我愛這土地》，聲音甜美，意境深長。2005級畢業生男高音靳洪雲演唱的《永別了愛戀的家》、《被禁止的音樂》和《負心人》熱情、奔放，其富有金屬光澤和極具穿透力的高音贏得在場觀眾熱烈的掌聲，成為了這場音樂會的壹個 *** 。來自中國武警總政治部文工團的劉曉婕是天津音樂學院2004年的畢業生，她曾在文化部舉辦的全國高等民族聲樂比賽中獲得“特別獎”，她演唱的歌劇選段《五洲人民齊歡笑》充分展示了歌唱功底；隨後壹曲深情的《報答》唱出了對恩師的感激之情。大連大學音樂學院教師、2002級畢業生許梅華今年入圍第十二屆全國青年歌手大獎賽民族唱法個人單項決賽。她演唱的《斑竹淚》和《美麗家園》聲情並茂，富有極強的藝術感染力，已形成了自己特有的演唱風格和特點。值得壹提的是天津市曲藝團的兩位演員王?和馮欣蕊，他們原先是曲藝演員，2002年考入天津音樂學院成教部隨趙振嶺教授學習聲樂。通過學習，他們的曲藝唱法更加富於科學性和藝術性，尤其是王?還演唱了壹首詠嘆調――《我親愛的爸爸》獲得了滿堂的喝彩，這在聲樂界和曲藝界是不多見的。在晚會的尾聲，學生們***同唱起了《老師我總是想起您》，以示對趙振嶺多年教學的真切感激。最後在觀眾的強烈邀請下，趙振嶺以壹曲《草原上升起不落的太陽》唱響整個會場，在持續八小節的High C高音中為演出劃上了完美的句號。 趙振嶺現任天津音樂學院聲樂系副主任，他在個人聲樂藝術發展上成果頗豐。曾先後榮獲文化部舉辦的全國首屆民歌、通俗歌曲孔雀杯大選賽二等獎，全國廣播新歌評比創作和演唱兩項壹等獎，第三屆五洲杯“全國青年歌手電視大獎賽民族唱法專業組優秀歌手獎”，金州杯“全國歌手邀請賽民族唱法金獎”，中國首屆歌、戲雙棲明星演唱大賽金獎，還曾獲得天津魯迅文藝獎和天津文藝新星獎等。他在1997年成功舉辦了個人音樂會，還兩次被中央廣播電臺評為“全國最喜愛的歌手”稱號。 在趙振嶺教授從教20多年來，兢兢業業、無私奉獻。他不僅教授美聲和民族唱法，而且在民族戲曲和曲藝演唱方面也進行了科學的探索。他在學術期刊上發表過論文數篇，並開設《中國聲樂作品分析與藝術表現》等理論課程。
作文三：《燭光裏的微笑》400字《燭光裏的微笑》觀後感
502班李嘉鑫
上周星期五下午，我噙著眼淚看完了《燭光裏的微笑》這部影片 ， 心情無 比激動 ， 久久不能平靜下來。
影片中的主人公是壹個普通而平凡的小學女教師 ． 她體弱多病 ， 卻挑起全 校最差的
她就像影片中多次出現的紅蠟燭那樣 ， 燃盡自己照亮別人 ． 小朋的父母因 賭博 ， 倒賣黃色錄像帶被公安局逮捕了 ． 已染上惡習的小朋 ， 無人照管成了浪蕩 子 ． 這時 ， 王又玲老師向小朋伸出了溫暖的手 ， 把他領進自己的家門 ， 像對待自己 的孩子壹樣 ， 生活上照料 ， 思想上開導 ， 用他那春風春雨般的愛心去滋潤撫慰著 孩子 ． 小苗返青了 ， 開始茁壯成長 ， 小朋也由後退轉變為先進。
影片看完了 ， 可是 ， 王老師的形象時時在我的腦海裏閃現 ． 在我周圍也有許 許多多像王又玲這樣的好老師 ， 他們為了讓我們健康成長耗費了許多心血 ， 老 師多崇高啊 ！ 正如教育家陶行知說的 ：
作文四：《燭光裏的微笑》2300字管理資料下載網 ：／／．downhot．／ 最好的資料下載網站
燭光裏的微笑
在我小時的印象中，母親很少有笑過，整天板起臉孔，對我們這些子女非常嚴肅。 那時，小小的我就會常常在猜測母親為什麽不笑。是不是因為被這種“面朝黃土，背朝天”的貧困農村生活壓制到毫無幸福感，還是因為我們幾個任性調皮屁孩兒，常常使她煩心而悶悶不樂。 我真正看到母親笑，是在我小時壹次“奢侈”生日上，她的笑容永遠定格在我的腦海裏，至今讓我記憶如新? 那是在我十壹歲的那年，我得了壹種怪病。全身生麻點，經常頭痛發涼，食欲不振，面黃肌瘦。經村醫和鄉醫診治過後，病情卻毫沒進展，並
壹個涼風習習的上午，且麻點越來越多，越來越大。全家人急得團團轉～
家裏出現壹位身穿大白，，頭帶紙帽裝扮古怪的中年婦女，是爺爺請來的聖婆。因為當時爺爺和村裏壹部分老人都認為我中了邪。需得請壹位得道高深聖人來作法化解，方能鎮壓住我身上的病。 由是家裏把好食美味東西都用來招請聖婆，豐盛壹頓後。聖婆才向爺爺要了我姓名及生辰八字，然後在我的床邊點上香，燒元寶。裝神扮鬼壹番拔弄後，聖婆告訴爺爺，說了我中了蛇神鬼魂，需得賣給石洞神仙做兒子，才能化去身上的邪氣。聖婆要求家人把我關在壹個山洞裏，不得離開半步，並且要在山洞前日夜燒香，才能感動到石洞神仙，才能得到它的搭救，直到我過完生日才可以接回家。 盡管當父母極力阻止把我關進山洞裏是個迷信的做法，但還是拗不過當時強權的爺爺。父母還是受盡委屈最終把我送進屋後山的壹個大山洞裏，由母親日夜照管。 那山洞昏暗潮濕，母親怕我會受濕，影響病情。把家裏壹個塊門板偷偷拆下來，用磚石作塹為我支起壹張木床，為了防蛇鼠的入侵，用鐵盆在我旁邊生起壹堆火，白天為送飯擔水，晚上就睡在我旁邊另壹塊木板上。守候著我，鼓勵著我～那時，火光下，母親嚴肅的臉孔更多了壹掛悲傷。 母親徹底改變爺爺和村裏那些老頑固老人迷信思想，是源於壹次母親違背聖婆的聖意，把我背到鎮上治病的經歷。 那是在壹個陰冷的早上，母親醒來後，發現我臉色蒼白，全身發冷顫抖。當時母親心急如焦，已不顧上向家裏匯報，違背聖婆的聖婆，背起我就往鎮上方向奔去，為了掩人耳目，怕遇見村人的阻攔，她就繞過村道，翻過壹座大山。壹路上，山路崎嶇，母親哭哭啼啼地對我嚷：“兒，我的兒啊～妳可要堅持著啊。”可我早已不省人事，躺在母親的身上，只覺得壹路顛波不堪。 當母親徒步兩小時後，才把我送到醫院。經醫生壹檢查，立即被推進急診室。醫生不忘回頭把母親責備壹頓：“孩子，較前是得了麻診病，為何不早點送過來，今天突起的發燒發冷，偌不來得及時，會有生命危險啊～”母親聽後心壹顫動，頓時熱淚滿眶。 父親和爺爺得知我和母親從山洞裏失蹤的消息後，非常著急，便集合村人到處尋找，幾個鐘頭末果，都傷心極了。村裏便有壹些老人紛紛斷定，說我們被什麽山洞神仙帶走，得道升仙了。壹時間村裏風言四起～ 直到父親在鎮上醫院找到我和母親時，我們已經在醫院裏打吊針治療在兩天兩夜了，我病情已好轉了，面色開始紅潤起來，麻點已奇跡般地消失了。爺爺聽到這個消息後，心裏非常振奮，並向村裏宣告那些所謂的聖婆是個迷信的東西。 就在我出院前的壹天，碰巧是我的生日。母親覺得這是壹個大喜的日子，我的第二次生命的重生。生日想隆重些並與眾不同，便吩咐父親上街買了壹個大蛋糕，為我做壹次洋人式的生日。晚上，母親關上了燈，點上燭光。是我印象中最“奢侈”的壹次生日。平生第壹PPT模板下載 ：／／ppt．downhot．／ PPT模板免費下載網站 數百萬PPT精美模板免費下載
管理資料下載網 ：／／．downhot．／ 最好的資料下載網站 次吃到香甜的蛋糕。當我許完願，準備吹燭光時，我驚訝發現燭火下的母親溫柔似水，往日嚴肅的臉孔漸漸展開了，壹絲絲若隱若現的笑容掛在臉上，母親那微笑格外動人，是我病康復後幸福的笑，是我平生第壹看到母親真正發息內心的笑。那壹笑就這樣定格在我內心的深處? 後來，壹條嶄新的公路築進村裏，給村裏帶來了生機與活力，村人與外面世界有了更多的接觸，封建迷信的東西也漸漸在村裏消失了。然而母親卻老了，每當我與母親提起時，母親已記不得當年那時事情來了。 後來我到了大城市工作，遠離了母親，但我會常常借著異鄉那輪明月思念著故鄉，思念母親那些燭光裏的微笑，心中便有了更多的感動與幸福～
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作文五：《燭光裏的微笑》400字燭光裏的微笑
壹天，我正在桌前全神貫註地寫作業。突然，“啪”的壹聲，停電了，頓時，屋裏漆黑壹片，伸手不見五指。我摸著黑，從抽屜裏拿來了壹個裝飾蠟燭，用火柴點燃，黑洞洞的房間裏有了壹絲亮光。我借著燭光，繼續做起作業來。
那燭光壹跳壹跳地燃燒著，給我帶來光明，也給我帶來溫暖。我情不自禁地凝視著，眼前浮現出壹幕幕校園生活：每天早晨，我們在操場上迎著朝陽升旗、做操；在寬敞明亮的教室裏，我們聚精會神地聽老師教課，陶醉在知識的海洋中；下課鈴壹響，我們便像出籠的小鳥，飛向美麗校園的每個角落，原本安靜的校園裏頓時充滿了歡聲笑語?正當我無盡地遐想著，燭光裏仿佛走來了壹位披著長發的青年教師——陳老師。她正拿著壹個Ipad，在做多媒體課件，準備給我們上壹黨精彩的電腦課。
這是，燈忽然亮了，打斷了我飛揚的思緒，留下了甜美的微笑。 我熱愛豐富多彩的校園生活，那景、那人、那事都給我留下了美好的回憶。
四（2）班 陳飛旭 A16
作文六：《燭光裏的微笑》600字我目不轉睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的，它的形狀就像我小時的搖籃，上面還鋪著壹層紗巾，為它蒙上了壹層神秘的面紗。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀開了紗布，啊！紗布裏的蠟燭，更是巧奪天工，搖籃裏仿佛真有個娃娃躺在搖籃裏甜甜的酣睡著。?我點燃了蠟燭，微弱的火光跳躍著，蠟燭越燒越少，就像老師默默地付出，我透過微弱的燭光，我仿佛看見閔老師正在對我們笑，正在鼓勵我們好好學習。也在鼓勵著戴陳橙，更努力地學習……幾乎每天中午，閔老師都會準時出現在教室裏，催我們抓緊訂正，幾乎每天中午，閔老師那熟悉的聲音都會在我的耳邊響起：“抓緊訂正！”每當我聽見這聲音，我都會覺得很厭煩。有壹天晚上，我們班的戴陳橙還沒有訂正完作業，閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點，她耐心的指導著戴陳橙，教他做題目。雖然戴陳橙很差，但在閔老師心目中，戴陳橙也是很棒的。那壹天，閔老師的女兒也在，她在旁邊直叫：“我餓！我餓！”閔老師只好從抽屜裏拿出壹些餅幹給女兒吃，不壹會兒又去教戴陳橙做作業了。第二天的數學課上，閔老師站在講臺前，鄭重地對我們說：“妳們應該知道吧，我在妳們班花的心血比三班花得多多了！妳們知道嗎？只要我不管飯，我就會到妳們班來批訂正，我是放棄了休息的時間來批訂正的！”在休息的時間來批訂正的！頓時，淚水模糊了我的視線……可見閔老師對我們壹班付出了多少？這時，蠟燭已差不多燒完了。這時，我不由得想起了壹句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，閔老師不就是這種精神的寫照嗎？
作文七：《燭光裏的微笑》500字我盯著我的小做工。小蠟燭是白色和白色，它的形狀像我的搖籃的小時，上面還覆蓋著壹層圍巾，它鑄造壹層神秘的面紗。好奇心促使我，我小心地打開紗布啊！紗蠟燭，它是天才，搖籃似乎有壹個娃娃躺在搖籃裏的甜睡眠睡著了。我點燃了蠟燭，微弱的火跳了起來，蠟燭燃燒得越多，老師默默地付錢，我通過微弱的燭光，我似乎看到閔老師在笑我們，鼓勵我們學習。也鼓勵穿陳橙，更難學．．． ．．．
幾乎每天中午，閔老師會在課堂上準時出現，敦促我們加快校正，幾乎每天中午，閔老師，熟悉的聲音會在我的耳朵裏響起：抓住校正！每當我聽到這個聲音，我會感到很累。壹天晚上，我們班上穿著陳橙還沒有完成家庭作業，閔老師陪陳陳橙修改為六點，她耐心地指導ai 橙，教他做這個問題。雖然戴陳的橙色很差，但在閔的心中，戴著陳橙也是很大的。那壹天，閔老師的女兒也是，她被打電話給我：我 饑餓！我餓了！ Min老師不得不從抽屜裏拿壹些餅幹給女兒吃飯，很快就去教老師做橘子做家庭作業。第二天數學課上，Min 老師站在講臺前，莊嚴地對我們說：妳應該知道了，我花更多的時間在妳的課上花了三個以上的課！妳知道嗎？只要我不在乎米飯，我會來妳的課修改修正，我是放棄剩下的時間來糾正這本書！突然，眼淚模糊了我的視線．．．．．． ．．． Min 老師可以看到我們支付了多少錢？在這個時候，蠟燭幾乎被燒壞了。
作文八：《燭光裏的微笑》700字四（二）班
魏奕晨
“祝妳生日快樂！祝妳生日快樂！”的歌聲在我的耳邊響起，妳肯定猜到了，那時是我的生日．當我看見那蠟燭時，我仿佛看見那可親可敬的項老師在對我笑．
項老師是教我們的數學老師，我最喜歡上她的數學課了．記得有壹次項老師布置的壹道難題把我卡住了．用畫線段圖，樹狀圖，寫數量關系等方法來解都無濟於事．我急忙向江馳請教，沒想到他也垂頭喪氣的對我說：＂對不起，這題我也不會做．”我連續問了幾個同學他們都不會做．看來下午上數學課時我們要挨批評了．壹個好消息傳來，我們的數學課代表周書涵做出了這題．大家都向他蜂擁而去，還沒來得急聽他的講解， 就傳來了“滴鈴鈴”的上課 *** ．我隱隱約約聽到周書涵在說：”答案是31．”已經來不及仔細想想，我不管三七二十壹把答案直接寫在了練習本上，交了上去．
等到上數學課時，項老師拿著壹疊練習本走進教室，她掃視了全班，然後說：”在這次練習我發現了壹個有趣的現象，有的同學解題只有答案沒有過程，好像天上掉餡餅了．而且不少人都接到了這個餡餅．”“哈哈哈！”大家都笑了起來．我也跟著笑了． 項老師語重心長的對我們說：”這壹題肯定不是妳們自己做出來的．
全班只有周書涵
寫出了完整的過程，我們請他來給大家講壹下．”等周書涵講完我還是聽的糊裏糊塗不理解．下課後我又去問項老師，項老師耐心的給我解釋：“妳知道什麽是平均數嗎？它就是?”“哦！原來如此”我恍然大悟．“現在妳覺得題目容易了吧，只有妳真正弄懂了原理，那妳以後遇到同類型的題目才會做，只抄別人的正確答案是沒用的．即使妳當時得了個好分數也是暫時的，這是自己騙自己知道嗎？”項老師和藹可親的摸摸我的頭，我難為情的低下了頭．那次後我每次碰到困難，想不勞而獲時都會想起項老師的話．又埋頭自己做起來．
“快吹蠟燭吧，許個生日願望”爸爸媽媽見我楞在那裏，在旁邊催促．我邊吹蠟燭邊許了個願望：項老師能夠壹直教我們到小學畢業！
作文九：《燭光裏的微笑》1100字園田
固國
燭 黨 裏曲
山東◆ 棗莊 省林橋市 小學 三級 年 王彤彤
I
夜
降 幕臨 時的 候 ， 匆匆急地 背
我著
書包 趕到我 家樓下 望。 著那黑漆 漆的樓 道， 了吸口涼氣 。 ！又得 過唉 我 這該 死 的樓 道 了 。我 鼓 起氣 勇 手 ， 兩摸索 ，著壹 步步 探進 樓了內 ， 心翼翼小 地上登 梯 。樓 摸 到 二樓 時 縷， 柔 的亮和光進 入 壹了 我的視 線 ， 走 了 我心 中 恐的 驅
懼
。我 不 由得 好 起奇來 ，只見在樓 梯 扶 手的轉 處擺折 著 壹 個 藥小 ， 瓶 面上
插著壹 截 燒燃著 的小 蠟 燭， 然光 很 雖 微 ， 弱在這 但暗 的黑 道樓裏， 它是 樣那
的 明 亮 再！往 上 走 ， 樓 梯 扶 手的 轉 在 處也折有 壹跟 剛才 個的個那 模壹壹 樣 小 蠟的燭 ！ 咦 ？這 是誰 的 ？放我 越發 感到 好 奇了。 忽然 ， 左樓面 的 房 門 三開 了 ， 來 出壹 個 十來 歲的小 姑 娘 ， 走梳 著 短發， 著發 夾， 副可 愛模的樣 ， 帶 壹
她的 裏手拿著壹個 讓我 倍感切 的小 藥親瓶和小 蠟燭 ，去換 下 那了只 要 燃快 盡 的
小 蠟燭 。
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圈 國 國凸
“
謝謝 妳 啦 了這，燭 光， 太 有 我 上樓 就 不 害怕了 。 ”“ 太 好 啦 她 看 ！著我 ，微 地 那 ” 微
笑了壹 笑 ，出 了 排壹 齊整 潔 白的 牙齒露 。 “ 為麽要這樣做 什？ 呢 妳”
“天 是我 的 日生， 要 給 大 家 今
我做 點 好
事……” 邊 換 燭蠟邊 輕 聲 她地 對 我說。 她的笑 臉 燭 在光的 襯 映
下 得紅， 撲撲的。 顯 她又 指了 指 藥 瓶對 我 ：說這 都 “
是
爺爺 ， 我的 也 要他祝 為福…… ”說 著 ，的 上臉 露 出了 壹 愁 絲 意她 她 又。走樓換其下他地 方 蠟燭的 去。 望 著了她 下 的背樓 ， 影 禁 不 激我 動 起來。小 娘姑的 心靈多像 這 道 樓裏的 燭光 啊！ 閃紅閃 ， 堂堂 ， 亮在
黑暗
中 給人 帶們 光 明 。多來 善 麽良多 麽 可 敬 可 愛的小 妹妹 呀！我 衷心祝
福 生她日快 樂 ， 福她 的 爺 爺 健 康祝
長！壽
我快 步 地跑 上 樓 去 要， 把 這 件我 事進我寫的作 文 裏 。
（導教 師：指 高 峰 ）
本文獲第
十壹屆界世人 華生學作 大文 賽壹 獎等
整
燭光裏的微笑
影片簡介
片名：燭光裏的微笑 導 演：吳天忍 編 劇：陸壽鈞 郭兵藝 吳天忍
上 映：1991年 地 區：中國大陸 顏 色：彩色
類 型：劇情片
主要演員 宋曉英 飾 王雙鈴 丁嘉元 飾 大劉 楊 津 飾 麗萍
張宏偉 飾 小朋 唐 黎 飾 路明
編輯本段故事梗概
上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了壹個亂班。當她走進 《燭光裏的微笑》劇照
教室時，調皮搗蛋、缺乏紀律的學生在教室裏鬧成了壹鍋粥。王雙鈴憑著豐富的教學經驗很快贏得了孩子們的好感，恢復了正常的教學秩序。班裏頗具“挑戰”氣魄的路明顯然是男孩中的“領袖人物”，他在父親的指導下進行著艱苦的足球訓練；李小朋出身在富有但缺少文化教養的家庭，已經沾染上不良習氣；周麗萍的父親拋棄了妻女。她承擔了幾乎所有的家務，因此上課總遲到，經常被同學嘲笑。 王雙鈴生日那天，她家訪回家時，丈夫大劉正燃起蠟燭等待著，他壹直在為妻子的健康擔心，她非常喜歡燭光，在燭光下。夫婦兩人默默相對。 小朋的父母因進行非法活動被逮捕，小朋逃學在外被壞人利用，王雙鈴把小朋帶回了家裏住，大劉默默地接受了。路明的腿被進出學校的卡車軋斷，他的母親找到王雙鈴家哭罵，大劉為此對妻子發了壹通火，王雙鈴獨自在路明昔日練球的立交橋下哭泣。麗萍不堪忍受母親打罵，離家出走，王雙鈴頂風冒雨，在深夜找回了麗萍，麗萍母親深受感動。小朋私自拿走王雙鈴家50多塊錢，被大劉斥責，小朋憤然離去，王雙鈴追趕時心臟病發入院。王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裏舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光裏，孩子們仿佛再壹次看到了老師那親切的微笑。
編輯本段本片榮譽
本片獲得第十七屆中國金雞百花電影節“最佳兒童片獎”
主演宋曉英憑《燭光裏的微笑》獲得第12屆中國電影金雞獎最佳女演員獎
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