教育孩子的感人電影
1、《叫我第壹名》(Front of the Class)
每個學生都值得被教導
BoBo患有嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。母親的堅持與鼓勵，讓他能夠在正常人的生活裏艱難前行。
在壹次全校大會上，校長在眾人面前巧妙的讓大家了解了BoBo的真實情況，讓他有了成為壹名關愛學生的教師的堅定夢想。
孩子們看世界的眼光會和大人們不壹樣，他們會說?我要做什麽?而不是?我不能做什麽?，所以我也是這樣的。
2、《小孩不笨》(I Not Stupid)
好孩子是被賞識出來的
小孩們被分到不同的班級，打上了聰明、中庸和笨蛋的標記，許多小孩都表示不滿。最差班新老師的鼓勵讓小孩們意識到自己並不比別人差。該影片讓大家看到所謂的?精英教育?遊戲規則和家長?望子成龍?的心態是如何扼殺壹群無助孩子的命運。
?現在的孩子已經越來越不好管教了，他們的門已經關了，妳需要壹把鑰匙，少看他們的缺點，多看他們的優點，有了這把鑰匙，就容易溝通了。?
3、《音樂之聲》The Sound of Music
以童心對童心，以愛回報愛
作為兒童教育的首選影片，始終貫穿著愛的主題，給孩子帶來最純凈最真誠的愛的教育。影片至始至終洋溢著樂觀向上的情緒，在無形中影響孩子們對待困難的態度。
?群山因為音樂充滿生氣，唱了千年的歌，群山讓我的心中充滿了音樂
4、《放牛班的春天》(Les choristes)
用音樂打開孩子們封閉的心靈
才華橫溢的音樂家克萊門特，是壹間男子寄宿學校的助理教師。克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治問題少年，克萊門特重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
?每壹顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每壹個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。?
5、《聽見天堂》(Rosso come il cielo)
每個人都有勇敢去追求夢想的權利
米克從小就夢想成為壹流的電影大師。壹支來復槍不幸走火，從此他只能淹沒在巨大的黑暗當中。唐老師告訴米克，為什麽音樂家在演奏時會閉上眼睛，因為那樣音符會蛻變，變的更有力量。於是，米克選擇了用耳朵代替眼睛，去記錄他生活的點點滴滴。
?如果妳很肯定了就去行動吧，說出自己的感受是很重要的。?
教育孩子的感人故事
NO.1《三 塊 巧 克 力》
這件事發生在壹個法國家庭。
壹天.孩子放學後，在客廳裏玩籃球，忽然，籃球打落書架上壹個花瓶，?咚? 的壹聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉壹大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。
孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。
當天晚上，母親發現花瓶有些?變化?。吃晚餐時，她問孩子：?是不是妳打碎了花瓶?孩子靈機壹動，說：?壹只野貓從窗外跳進來，怎麽也趕不走，它在客廳裏上竄下跳，最後碰倒架子上的花瓶。?
母親很清楚，孩於在撒謊，每天上班前她把窗戶壹扇扇關好，下班回來再打開。
母親不動聲色說：?是我疏忽了，沒有關好窗戶。?
就寢前，孩子在床上發現壹張便條，母親讓他馬上到書房去。
看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜裏拿出壹個盒子，把其中壹塊巧克力遞給孩子：?這塊巧克力獎給妳，因為妳運用神奇的想象力，杜撰出壹只會開窗戶的貓，以後，妳壹定可以寫出好看的偵探小說。?
接著，她又在孩子手裏放了壹塊巧克力：?這塊巧克力獎給妳。因為妳有傑出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那裏，看看他們是怎樣使壹件工藝品完好如初的。?
母親又拿起第三塊巧克力，說：?最後壹塊巧克力，代表我對妳深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家裏有壹個熱衷體育的男孩子。希望妳沒有被砸到或者嚇到。?
?媽媽我以後，孩子再也沒有撒過壹次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。
這是壹位多麽睿智的法國母親呀!她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每壹塊巧克力，每壹句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他壹生的教育，教育他在以後的旅途裏，誠實做人。
這與陶行知先生的《四塊糖果》的故事有異曲同工之處，在孩子犯錯誤時，家長需要的是冷靜思考，換個角度，找到教育實踐的立足點，把教育過程滲透在家長與孩子的真誠面對中，平和自己的情緒和孩子的情緒。同時，孩子也能從家長的身上學習到平和的情緒、面對錯誤知道從自身尋找原因，這才是足夠智慧的家長啊!
NO.2《因品德而愛》
美國大多數的中小學，每學年都有壹天是專門留給家長和老師會面的。這壹天學生不用上課，老師與班上每壹位學生的家長單獨面談。面談時間約為三十分鐘。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的壹次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大地贊揚了女兒壹番後把話題壹轉，說：?對於克莉斯蒂(女兒的英文名)這樣優秀的學生，我唯壹的擔心是如果有壹天她的成績報告單上不是那麽漂亮了，有了壹個甚至幾個B ，她會怎樣去處理這個事情呢?
我和先生對看了壹眼，很有些被壹語驚醒的樣子。接著，她給我們講了她自己親身經歷的故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生，門門功課都是A。可是上了高中後，由於功課越來越難和壹些其他原因，成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實，便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。
最後，她終於找到了?那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點兒連命都丟掉了。幸虧父母發現得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦地總算把她給救過來了。
第威夫人說：? 我把這個故事告訴妳們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子壹樣愛妳們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成長。這是壹個教育者的最大心願。?
她給我們講解了她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許：她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度，讓她的成績單上至少有壹兩個B。她要觀察她的反應。她認為培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是壹樣的重要。老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。
說實話，我們從來沒有意識到這是壹個問題，更別說認識到它的嚴重性了，倒是常常為女兒的好成績喜形於色呢。
第威夫人有壹段話讓我們深受觸動。她說：? 時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關系的。? 曾幾何時，我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢?
啊，我們喜歡壹個人最重要的還是看他 ( 她)善良與否，誠實與否，我們看重的還是壹個人展現出來的品德。倘若培養出來的孩子不懂得去愛父母，不知道回報，只知索取，只享受成功的贊美和鼓勵，看不到人生路途上的艱辛，不知道挫折和困難為何物，那他們的成績單只能是壹時的好，心裏很是脆弱，最後走向反面。願天下父母珍視孩子品德的培養!
教育孩子的法則
1、魚缸法則。養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到壹尺。
對孩子的教育也是壹樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸壹樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，壹定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於壹個小小的父母提供的?魚缸?。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。
2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。
因此，要培養孩子超強的學習能力，壹定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。
3、南風效應。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風效應告訴人們：寬容是壹種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些壹味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。
4、羅森塔爾效應。希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是壹個技藝超群的雕塑家。有壹天他完成了壹個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像註入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了壹項關於學生對成績期望的試驗。他在壹個班上進行測驗結束後將壹份?最有前途者?名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關註了他們。
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