這是壹部非常感人的關於兒童成長的印度電影。也許這部電影想說明的是，每個孩子都是特別的，每個人都是壹顆璀璨的明星。看過的人壹定覺得好像不止這些，需要在成長的過程中慢慢了解。並且告訴我們要學會找到自己的興趣點，理性客觀的分析事情。
對勵誌電影《地球上的星星》的思考
法蘭克福下午下了點小雨。他說:那時，我在壹名美國誌願者的陪同下剛從壹家艾滋病醫生的診所出來，街上突然下起了壹陣熱雨，火辣辣的雨。我們下壹步要做什麽？我不知道別的，他說，我帶妳去看看我工作的小學。我想了壹下，我不應該啰嗦，所以不想介紹技能，就開門見山了。這位誌願者的工作地點不是第29屆北京奧運會，而是壹所遠離法蘭克福市中心的特殊小學，面積不大，但環境親近自然。這是舒安向我介紹他時解釋的，說他在壹所兒童學校工作，該學校有自主性，這由最後壹個詞來表示？疾病？在中國，它目前被稱為自閉癥，或孤獨癥。看著草地上的孩子們和朋友們(有的已經12歲以上，有的甚至已經進入青春期)，我突然想起了去年春節回家路上在壹個兒童教育論壇的畫廊裏看到的電影《地球上的星星》。
壹部充滿天真、包容、善良、陽光的電影。
但是也有壹些不同。電影裏的小個子真的符合典型的自閉癥的閱讀障礙，但是他認識自己的父母，言語和表達豐富？傳統社會(或者？正常？社會)固有的邏輯，也有小康的中產家庭，與同齡人相比，因為壹部陽光電影的指向性，他們之間巨大的境遇差距是不真實的。但平心而論，這種不真實完全不影響觀眾的理解。即使妳對之前影片中討論的問題壹無所知，妳也會很容易走進故事。除了這個門牙很大的可愛小男孩，還有壹個能歌善舞的年輕男老師，當然還有童話般堅不可摧的友情。男老師之前的表現真的很像中國電影電視劇。給人的感覺就是緊皺的眉頭似乎肩負著拯救全宇宙孩子的重任(笑)，但後來男老師碰巧走進了我開頭提到的壹所小學，這種誤解就被打消了。讓所謂的中國式高大全見鬼去吧。就算他們拍了壹部今年在美國拿了個小獎的公益艾滋孤兒電影(我就不點名了)，就算他們吹噓自己有多真誠，三個代表理論有多理論，我還是控制不住自己的情緒，說，咱們。
這種誤解的過程可以解釋為:我身邊的朋友很少，這可能不是更少是更被壹些人所提倡。但就這幾個朋友，壹開始幾乎沒辦法理解，為什麽我總是對那些看似與我生活無關的事件感興趣。當他們在討論獨立音樂的時候，我在給他們講中國受艾滋病影響的兒童。他們排隊去銀行買新發行的基金的時候，我嘮叨了壹下廣州的綠派和成都的愛輝(後壹個學校可能因為壹些原因面臨自己的壹些困難)。有時我發現很難談論它。上小學之前，我也有壹點自閉癥的跡象。幸運的是，我至少有壹個心態開放積極的家庭和壹個當時在小地方看來很了不起的海外親戚(就在臺灣省)。我現在已經記不清當時的所有表現了，但是只要面對這些孩子，我就很容易發現其中的對與錯？傳統是社會交往的方式。佛說，不說了，我好幸運。
為了進壹步解釋這種閱讀障礙或自閉癥，我們可以借用列維·斯特勞斯的？生物語法？概念(生物語法)。作為壹個研究符號學的結構主義者，列維·施特勞斯吸收了很多同壹時代文化地理學發展的經驗。基於結構主義的二元對立原則的假設，他導致？生物語法？每個人都有壹個靈魂的概念？生物語法？為了讓他們自己去解釋和接受文化信息的符號，這裏的符號指的是特定時期人們所享有的約定俗成的表達方式，比如道德、邏輯、成語等等。從這個概念我們很容易發現，如果壹個人內心有什麽東西？生物語法？如果和主流人群稍有不同，他可能就不能流暢的讀寫了。比如提出相對論的愛因斯坦，15世紀畫出模型飛機的達芬奇，當然他們的成就不止於此。我的意思是，我們小時候學的課文說達芬奇自己學會了孵小雞，課文的結論是達芬奇勇於實踐(也許是因為當時大膽改革開放的鄧小平提出的口號？實踐是檢驗真理的唯壹標準？)，但誰能保證他只是真的認為自己有孵小雞的能力呢？因為他們眼中的世界很可能和我們看到的不壹樣。
生命之初，在茫茫宇宙中遇到了自閉癥。漂亮？(或者是真的好看，誰真的看得出來？)現象，最後能得到世人關註的其實很少，愛因斯坦和達芬奇都是例子，實在是少之又少。所以雖然這部電影提供了壹個讓所有觀眾都滿意的大團圓結局，但事實是，它希望傳達的思想是，正如中國壹位自閉癥兒童的母親在《感人的蝸牛帶我散步》中所說的那樣，也許我們認為我們有了壹個寶寶？生物語法？壹個與傳統社會格格不入的孩子，這個孩子是誰？蝸牛？我們受到了上帝的懲罰，上帝讓我們帶著蝸牛度過余生，但也許上帝的真正意圖就藏在真相的另壹面。我突然想到我錯了？原來是上帝讓蝸牛帶我去散步。？
另壹個問題是，即使我們知道這些，我們又能做什麽呢？
非洲，東南亞，拉丁美洲，包括中國的河南，安徽，貴州，江西，湖北山區，雲南，也許還有新疆，西藏，世界上那麽多地方都因為這樣或那樣的原因被政府和民族的壓迫殘酷地鎮壓。當然，我們並不是都有機會在不同的環境中做誌願者，但畢竟每個年輕人都有自己的生活要過，尤其是在家庭負擔沈重的傳統東方社會，無論是地價飛漲的城市，還是水土流失般人口狂亂的農村。做好事？更何況，對於當今中國的許多大學生來說，除了學校每年暑假組織的不倫不類的中國特色下鄉活動外，並沒有合法的組織為他們提供奉獻和分享愛心的自由。
然而，至少我們都有能力善待自己的孩子和朋友。我那些優秀的高中同學，現在大多都在國內各種知名大學爭奪自己的未來。當這群天之驕子，飛出山窩的金鳳凰，回到山城，或許是出於善良，又或許是其他原因，他們成立了學費式補習班，有小學生，也有中學生參加，但無論是哪種情況，背後都自然站著意誌堅定的父母。這讓我覺得很丟人，或者說父母稍微在意壹點攀比，就會覺得兒子丟人，因為別的大學生放假在家也能賺錢，所以我要麽四處遊蕩不回家，就算回家也會引來蜜蜂蝴蝶，整天帶著壹大群堂兄妹和他們的小同學到處逛。好在和我壹起玩的孩子現在都上壹年級了，成績也不比金鳳凰參加我補習班的孩子差。我不想看到的不是收費(那很正常)，而是妳轉過身來，給自己戴上了十幾年，現在終於擺脫了壹點枷鎖，給弟弟妹妹戴上了。這種傳統的傳輸方式總是讓人摸不著頭腦。
他們和我們壹樣，都是地球上的星星。
這篇文章是我匆忙寫的。首先，我感受到了我今天所看到的。第二，無論是在豆瓣還是時光在線，國內觀眾似乎對這部電影知之甚少。我來做個小小的推薦。
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