9月23日，江蘇鹽城。網傳壹張老師誤將收禮記錄發至家長群的截圖，截圖顯示該家長群為江蘇鹽城向陽路小學壹班級群，該班級語文老師在群內布置完作業之後發送了壹張截圖，疑似家長送禮的記錄。對於此事，記者多次撥打鹽城市建湖路向陽小學電話，但壹直未有人接聽。隨即，記者聯系到建湖縣教育局，壹工作人員表示：“我們關註到了這件事，局裏也高度重視，現在已經安排人員對此事調查。”此外，該工作人員表示事件截圖內老師確為向陽路小學老師。
教育局確認老師發收禮記錄屬實究竟是怎麽壹回事，跟隨我壹起看看吧。
9月23日，江蘇鹽城。網傳壹張老師誤將收禮記錄發至家長群的截圖，截圖顯示該家長群為江蘇鹽城向陽路小學壹班級群，該班級語文老師在群內布置完作業之後發送了壹張截圖，疑似家長送禮的記錄。
對於此事，記者多次撥打鹽城市建湖路向陽小學電話，但壹直未有人接聽。隨即，記者聯系到建湖縣教育局，壹工作人員表示：“我們關註到了這件事，局裏也高度重視，現在已經安排人員對此事調查。”此外，該工作人員表示事件截圖內老師確為向陽路小學老師。
來源：@山東商報
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教師收受家長錢物，會怎麽處理？
今天的壹則新聞登上了百度熱搜第壹名。
如下：
2022年9月22日，據傳，壹位小學老師，收受家長錢財物品的清單截圖，發送到了家長群裏，被傳出。
隨後，經初步核查，圖片和事件屬實，該老師也已被停職並接受調查。
那麽對於這樣的事情，會怎麽處理呢？
在《中小學教師職業道德規範》中明確規定了，教師不得有償家教，更不得收受賄賂。但並沒有明確該如何處理？
畢竟，道德規範約束的教師行為，都屬於師風師德，並沒有明確違法。
那麽對此該如何處理呢？
在《教師法》中，明確規定了壹條，老師有以下行為的，可以進行處分甚至解聘。
其中第三條，明確品行不良可以給予處分或解聘。那麽，很明顯，收受賄賂絕對是品行嚴重不良，且社會影響極其惡劣。
試想，壹旦中小學教師有了收受財物的風氣，那麽又如何能做到公平公正 對待學生，如何做到壹心壹意教學。
在電影《夏洛特煩惱》中的王老師，也是典型的收受學生禮物的老師，帶著有色眼鏡對待學生。
雖然電影中對這位王老師進行了洗白，但很現實的壹種情況是，這種收收禮物的現象曾經也是很普遍的。
教師這個職業，本身就有其特殊性，道德的高標準性，行為的示範性，更是具有很強的權威性，當教師站在講臺上，或者當具有了教師這樣的身份，其影響力就不同於普通職業，尤其對學生和學生家長而言。
所以，教師的言談舉止更是需要符合這個職業道德要求。收受財物、收受賄賂，毋庸置疑，是依靠了自己的職業、職位和身份，獲取不正當利益，是嚴重違背了教師職業道德的，是應該受到該有的懲罰。
另外，中小學教師職業道德規範中也嚴格規定了，不得有償補課。那就意味著中小學教師（在編）是不能兼職上課獲取課酬的。
當然，這些規定的適用對象是中小學教師，並不涵蓋高校教師。這些規定也只是明確不得有償補課，並沒有對其他兼職活動有所約束。
總之，作為教師，首先要明白這個職業的特殊性，職業道德規範要求，最起碼不能違背職業最基本的道德要求。不然肯定會受到該有的懲罰！