1. 記憶力訓練(memory training)
源語復述
目的語復述
2. 記筆記訓練
口譯筆記的特點：即時的、簡短的、框架的、鮮明的個人特色
口譯筆記的方式：縮進式的、垂直的、分隔的
3. 同傳訓練
? 影子 ? 訓練 (shadowing exercise)
視譯訓練(sight interpretation)
帶小時訓練 (tape hours)
同聲傳譯的技巧
同傳是壹個融理論和實踐為壹體的職業，我們承認他確實不容易，但並非就高不可攀，否則也就不會有今天的職業培訓了，既然他的實踐性很強，那麽，肯定其中有大量的技巧在裏面。
我總結了壹下，同傳技巧的核心或者靈魂是斷句，即將簡單句劃分為主謂賓，將復句斷分為不同的意群 (sense group), 並最終還是回到主謂賓上來。下面我將從幾個方面給大家系統介紹壹下壹些同傳技巧，這些技巧有些是從我的實踐活動中獲取的。
1 、節奏章法：
即翻譯的切入點和時間的選擇。英文的傳譯音節通常比中文稍多壹點，比如，如果讀壹種中文要用時 30 秒，用相似的節奏讀該段中文的英文翻譯稿可能要耗時 35 秒以上，所以，演講中文稿，傳譯英文時，速度需要加快壹點，反之則稍微慢壹點。就切入時間來講的話，可以根據自己對語言的駕馭能力以及自己的瞬時記憶力來具體對待和處理。如果自己相對在這兩方面都有比較紮實的功底，則可以滯後演講人 3/4 句或壹句，如果欠缺壹點， 則必須在滯後半句後及時跟上。
註意：同傳翻譯是內容對內容的翻譯，而不是詞組對詞組的翻譯，首先必須在理解的基礎上才能動口翻譯，否則壹些獨立的詞組或者短語是不能傳遞有效信息的。換而言之，並不是演講者蹦出壹個單詞妳就緊緊跟上，這樣不久妳就會發現自己被演講者無意中導入了壹個死胡同。
2 、歐化句式：
同傳在詞語的翻譯上可以做到地道和相對準確，但句子結構不可能向交傳那樣按照中文的句式習慣組織安排，對於英漢傳譯，往往需要采用英語句式的順序：
例 1 ： Frankly, ideas and goods will travel around the globe with or without our help.
譯：坦率地講，思想和商品都將會在全球流通，不管有沒有我們的幫助。
例 2 ： we should look for polices which help and do not harm our neighbors.
譯：我們應該尋求各種政策，使之幫助而不是損害我們的領國。
3 、意群斷句和巧用連詞：
即我剛才所提到的大可不必緊跟演講人，只要保持半句到大半句即可，將句子劃分為不同的句群。處理好長句，是同傳的基本功之壹，翻譯長句，除了斷成意群外還有壹個關鍵要掌握，即英文句子之所以長是因為避免重復使用同壹個詞，於是用 who, which, that 來代替主語或者賓語，因而使得句子很長，而在中文中就不怕重復使用這個詞，例如：that is the single monetary policy which will be discussed at the next European Union conference.
譯：那就是單壹貨幣政策//該政策將在下壹屆歐盟會議上討論。
為了保證譯出語的連貫性和準確性，同傳時盡量使用譯入語的文法結構，在將其斷為多個句群後可以使用壹些潤滑劑，即連詞，將單個的句群聯系起來，如：
how can the European Union contribute to the development of European film and television industry which is competitive in the world market, forward looking and capable of radiating the influence of European culture and of creating jobs in Europe?
譯：歐盟怎樣做才能對歐洲的電影和電視業有所貢獻，//使它在國際市場上具有競爭力//使其前景不錯並且有能力發揮歐洲文化的影響，並且在歐洲創造更多的就業機會呢?
該句大體上循著原句的結構，在將其斷為不同的意群後采用了壹些連詞將其有機地串起來，效果不錯。
再比如：
The uniqueness of the Caux Round Table lies not in our expertise in intergovernmental relationship, but in our dedication to honest discussion of international issues and to building trust and friendship among corporate leader form Japan, Europe and US.
譯： 科克思圓桌會議是獨特的//不過這不在於我們擅長改善政府間的關系//而在於我們致力於坦誠的探討//即探討國際問題//同時還致力於建立信任和友誼 // 特別是在企業領導之間//他們來自於美國，日本和歐洲。
例如： it is normal for companies to suffer significant losses at the start of operation.
譯：正常的是//公司會有較大的虧損//在剛開業時尤其如此。例如：our foreign secretary on one occasion spelt our objectives in terms of three quite simple principles which I think are still true.
譯：我們的外交大臣有壹次闡明了我們的目標//它主要包括三項簡單的原則// 我想現在還適用。
4、調整順序：
在壹些有 after and before 的句子中可以將其反說，比如：
I would like to make one point clear before I move on to the next point.
譯：我想先澄清壹下，然後再講下壹部分。
I would like to move on to the next part after I clarify one point.
我想談下壹部分，在這之前先澄清壹點。
The Japanese surrendered in 1945 after the US practiced two bombs.
日本在 1945 年投降了，在這之前，美國投放了兩顆原子彈。
5、 轉換詞性和語態
1 ) 名詞轉動詞
例如： the development and application of new telecom service, 如果聽到整個句子的主語後才開始切入翻譯的話就會稍微顯得滯後了壹些，此時我們可以試著將這些名字翻譯成動詞，這樣其實也符合英語的表達方式，可以譯為：開發和運用新的電信業務。再如;
In China, the full opening up and the profound reform in the public services areas to the foreign counterparts greatly give impetus to the development of the tertiary industry. 可以將該句翻譯成：在中國， 全面開放和深化改革公***服務領域，並將其向國外同行開放，這極大地推動第三產業的發展。相應地還有壹些同類的表達方式：
Clear evidence of：清楚地表明
Give impetus to: 有力地推動
An obvious violation of 顯然違反了
2)被動轉主動：
英語中大量地使用被動句，目的主要是為了強調或者平衡句子結構，這種表達方式與漢語有較大的差別，所以在翻譯英語中的被動語態時有些吃力，特別是當句子的主語比較長時更是困難，在這種情況下，我建議將語態由被動轉成主動，往往有壹種柳暗花明的感覺：比如： Arrangement must be made to guarantee the basic life necessities which could be available to the people in the earthquake hit areas. 必須做出安排
再如：
China?s diplomatic practice is seriously guided by the five principles of peaceful coexistence. 可以翻譯為：中國的外交活動是嚴格遵循原則的，即和平***處 5 項原則。
6 、糾錯訣竅：
壹般來說，在同傳中不會有回過頭來重新改正自己錯誤的可能性，但也不絕對，所以，如果具備了改錯的空間，當然提倡有錯必改。對於中翻英的改錯，應該在所說錯的地方趕緊加上： I mean, or rather, 對於英翻中來說，在說錯的地方馬上更上：應該是，或者準確地說，應該是
7 、緊跟數字：
同傳和交傳最大的不同點是給譯員的反映空間不足，所以在交傳時所遇到的筆記問題在同傳中就相對淡化了。針對數字問題，在同傳中壹定要緊跟演講者的數字，否則瞬間記憶無法對很多的數字進行長時間的保存。
8 、丟車保帥，隨機應變。
因為同傳的性質決定了不可能對演講者的內容做出 100% 的翻譯，那麽在這裏面就存在壹個價值判斷和信息取舍的問題了，無論譯員遇到多大的問題，壹定要記住：翻譯活動都將風雨無阻。所謂的丟車保帥指的是如果壹旦出現譯員所聽到的信息有些模糊時就不要再將精力放在回憶那些模糊的信息，而是盡量將聽到的和理解了的信息立刻翻譯出去，同時，如果句子中出現了太多的修飾性的詞語可以在翻譯時將其進行取舍以保證句子中的核心意思的完整和相對準確和到位的翻譯。
如：從帕米爾高原到東海之濱，從北國冰城到南沙群島，到處洋溢著偉大的中國人民歡慶北京申奧成功的歡樂氣息。
9 、訓練方法：
在巴黎高等翻譯學院采用的是數字或者文章逆誦法：
即：從 300 開始數，數到壹個數字時停下來翻譯，完了之後再繼續接著剛才的數字往回數，其理論根據是訓練譯員的兩棲作戰能力，即左耳朵進譯入語，大腦分析時右耳朵再接著聽譯入語的下壹部分。
概括起來，同傳的技巧可以概括為八個字：順譯、斷句、重復、刪減。