能開個腦洞挺有意思的。朝子對偵探題材非常感興趣，而這部電影也是非常著名的劇場版，其中也聯系了夏洛克，所以他非常感興趣。
這部作品的吸引力在哪裏？想法往往走在現實的前面。在2021的時間節點，我們回到2002年的這部作品，裏面充斥著與人工智能、意識存在、政治、權力、公平、教育等等相關的話題。有壹種驗證預測、修正預測、再次給出新預測的興奮感。
妳覺得這個活動怎麽樣？我發現這個活動越來越有趣了。看壹部小任務的劇似乎更能把握劇情。可能導演本人真的很想討論這些問題。導演用這部作品給出了他眼中的世界和心中的答案。而我重新分析了導演眼中的事件。
重溫柯南劇場版，感覺大人的想法真的和小孩子不壹樣。看完電影，感覺對教育公平這個話題更感興趣了。但我對這方面了解甚少。而這個活動，讓我們自發的尋找相關信息，擴大知識面，是壹個非常好的知識落地活動。
作品介紹
《貝克街幽靈》是著名偵探柯南的劇場版。關鍵人物弘樹開發了兩個軟件，壹個是可以通過DNA追溯祖先的程序，壹個是人工智能軟件——“諾亞方舟”。劇中的“諾亞方舟”是壹個可以實現自我成長的人工智能產品。
《諾亞方舟》給了大家這樣壹個設定，幾十個代表日本未來(日本世襲制)的後代會玩壹個叫“蠶繭”的遊戲。如果沒有人通關，所有人都會被諾亞方舟釋放的電磁波殺死，從而完成日本社會的全面重啟。
柯南等人進入遊戲，每個人都得到了不壹樣的成長，最終過關。
腦洞正文
選擇角度:人工智能
在《貝克街之死》中，關鍵人物洪叔開發了兩個軟件，壹個是可以通過DNA追溯祖先的程序，壹個是人工智能軟件——“諾亞方舟”。
劇中“諾亞方舟”是壹個可以實現自我成長的人工智能產品。《諾亞方舟》給了大家這樣壹個設定，讓代表日本未來(日本世襲制)的幾十個後代玩壹個叫“蠶繭”的遊戲。如果沒有人通關，所有人都會被諾亞方舟釋放的電磁波殺死，完成日本社會的全面重啟。
這裏面有很多問題。比如諾亞方舟的開發者弘樹，就是當時日本教育體制下的壹個不舒服的人。他對諾亞方舟的初始設定可能有很大的不合理預設，對機器的進壹步學習和推演必然會出現錯誤。
我認為，任何政策都沒有受益者和受害者，評價政策的標準也必須考慮當時的經濟和歷史條件。
當然，這是另壹個復雜的話題。而且柯南也不是家族的後代。事實上，他還沒到參加比賽的年齡。偶然因素進入了遊戲，柯南的出現幾乎影響了整個格局。
人工智能決策大致可以分為以下三步:步驟1，識別已有的相關事實信息；第二步，學習處理信息的相關方法(作為外行人的理解，學習邏輯關系，從已知信息推斷，邏輯關系也是習得的)。
第三步，計算排列組合的可能性，判斷結果(給出正確的樣本和判斷標準，用判斷為優秀的準則對比驗證每種可能性，得到最優解)。
通過以上信息，或許可以推斷出《諾亞方舟》在遊戲中是如何做出自己的判斷的。《諾亞方舟》推斷世襲制的日本終將滅亡/成為人間煉獄，就是為了不讓這種糟糕的情況發生。
“諾亞方舟”的方法是通過遊戲來測試未來的統治者是否有能力在世襲制度下讓日本變得更好。如果答案是肯定的，那麽就釋放這些孩子。
如果答案是否定的，那就殺了這些孩子盡可能的破壞日本的世襲制度。人工智能能否正確推斷未來的焦點在於:1。數據量真的能覆蓋所有可能性嗎？2.未來能單靠數據決定嗎？接下來，我想嘗試在諾亞方舟系統中找出盡可能多的數據和邏輯。
《諾亞方舟》推斷世襲制將大概率導致日本滅亡，我傾向於大概率，而非確定性。
因為《諾亞方舟》如果算的話是壹定的，只要把所有人都騙進“繭”裏，就可以直接殺死小學生。至於玩遊戲的“測試”行為，我傾向於認為機器也發展出了壹套可能性。如果這種可能性存在，那麽進入“繭”的人將是新的數據，這將再次影響世襲制大概率導致日本滅亡的設定。
柯南壹行進入“諾亞方舟”的可能性也要納入數據計算。否則按照劇中既定事實，沒有柯南壹行，所有孩子都有很大概率死亡。
此時“諾亞方舟”系統必須保證現有數據能夠推斷出柯南壹行的偶然因素，以及機器開發出的壹組可能性與日本是否滅絕的相關性。
遊戲中可以檢驗的能力，可以讓日本不滅亡。
選擇角度:教育公平
《貝克街之死》無論是虛擬人工智能的背景設定，還是與夏洛克的夢境聯動，以及後期雙主線的推理情節，都非常出彩。而給我印象最深的，我覺得也是很重要的設定，就是諾亞方舟，它代表了宏碁的意誌。
因為對日本的教育不滿，所以想重啟日本，讓所有代表“日本未來”的孩子都能入繭。只有參與遊戲並最終獲勝，他才有機會活下來。編劇也借海原愛之口委婉地透露了日本教育的現狀:“真的是萬惡的日本世襲制度的縮影。”