看完壹部作品，妳從這次觀看中體會到了什麽？這個時候，我們有必要寫壹篇檢討。那麽我的反饋應該寫些什麽呢？以下是我對優秀電影《牛郎班的春天》的點評，收集起來供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
看了牛仔班的優秀電影《春天》，壹部電影1，收獲了堅持。這部電影叫做《牛仔班的春天》。
男主角的名字叫馬修。他是學校督學。這是壹所寄宿男校。這裏的孩子特別調皮。有壹次馬修路過孩子們的宿舍，聽到他們唱“光頭，妳完了！”他只是笑了笑，從房間外面走進來。唱歌的孩子沒有註意到馬修已經進來了。每個人都很安靜，但他獨自唱歌。安靜的宿舍裏，他的聲音特別大:“光頭，妳完了！””他覺得不對勁，突然停下來問，“同誌們，妳們怎麽都不吭聲？”大家都沒有回答，而是朝身後看去。他回頭壹看，發現馬修已經向他走來。還沒等他反應過來，馬修就笑著說:“是首好歌，只是跑調了。”然後他壹句壹句地教孩子。教完之後，他回房間睡覺。
但是馬修沒有睡著。他躺在床上想:“我以前放棄過音樂。今天，他們唱歌了。雖然跑調了，但還是唱了！””第二天早上，他醒來發現放樂譜的櫃子被撬開了。他找遍了整層樓，最後在廁所裏找到了。幾個男孩在看他的分數。他們甚至不知道這是什麽。是音樂嗎？這是壹本書嗎？是密碼嗎？這是什麽？他是間諜嗎？他想在我們學校幹什麽？
孩子們的好奇心極大地啟發了馬修。晚上，當孩子們睡覺的時候，馬修壹個人在他的房間裏寫音樂。第二天早上，他來到教室，告訴孩子們，他想讓班上的每個人都唱壹首歌。每個孩子在他面前唱完壹首歌後，他給他們分配壹個高音部分和壹個低音部分，這樣就開始了音樂教學。晚上帶孩子睡覺的時候，孩子洗澡的時候，孩子玩耍的時候，壹起唱歌玩耍。
與馬修對音樂的熱愛相反，這所學校的校長討厭音樂，只關心自己的未來。他從來不為這個學校的60個男生著想，從來不支持孩子學音樂。他不想聽孩子們唱歌，所以他下令不準唱歌。男生們來到校長辦公室，請求校長允許他們唱歌，並邀請校長參加壹個歌唱比賽，展示體育課上唱的歌。但是校長還是聽膩了唱歌。他把馬修叫到辦公室，讓他立刻停止唱歌。但馬修不為所動，堅持己見。最後，校長忍無可忍，開除了他。但這首歌卻永遠流傳下來，流傳至今。
我覺得馬修是壹個有夢想，並且能堅持完成夢想的人。雖然校長否定了他，孩子們壹開始也不理解他，以為他是個普通的督學，但他還是堅持了下來，沒有放棄音樂。據說他有壹個學生，後來成了世界上非常著名的音樂家。
像他壹樣，我們要有永不放棄，永遠堅持的精神。
牛仔二班優秀電影《春天》回顧今天，我們看了壹部電影。
這部很有哲理，蘊含深刻道理的電影叫《牛仔的春天》。
這部電影描述了馬修先生短暫的教學生涯。馬修老師，壹個失敗的音樂家，壹個成功的老師。他是兒童心理醫生。他用善良和音樂來拯救孩子們的心靈。這些看似已經失去希望的孩子，最終在馬修的帶領下走上了光明的道路。
影片中的另壹個角色:有點暴力的校長，只想用各種懲罰來換學生，但懲罰就像毒藥，讓本來有點陰影的學生壹下子徹底沒救了。蒙丹，壹個愛抽煙，欺負弱小學生的學生，最後似乎被馬修老師感染了，但因為壹場誤會，他放火燒學校，然後點了根煙，走開了。巧合的是，沒有學生留在教室裏。他離開的方式似乎在威脅校長，因為沒有人喜歡他。
皮埃爾，壹個有音樂天賦的孩子，最終成為法國著名的音樂家。他的命運因為馬修先生而改變。馬修老師發現了他的天賦，帶領即將被母親拋棄的皮埃爾走進了音樂的大門。
馬修在和皮埃爾的母親說話的時候，幾滴墨水莫名其妙地滴到了馬修的頭上，在皮埃爾的母親面前出醜，然後就傳來了打架的聲音。不出所料，幾個孩子抓住皮埃爾的衣服，使勁往墻上撞。其他孩子圍著他，他們的拳頭似乎急於打開皮埃爾的臉。馬修吼道:“妳為什麽打架？”只有壹個孩子回答:“他朝妳扔墨水。”其他孩子盯著他說:“我告訴過妳不要說漏嘴！”“當時我的血好像都停止了，孩子們第壹次表達了對馬修老師的尊重，而且對這種尊重似乎很害羞。
馬修先生被憤怒的校長開除的時候，馬修先生走過教學樓，卻意外發現壹封信從樓上的窗戶飄了下來。他彎下腰撿起信，打開了它。各種字跡，那麽熟悉，仿佛是他最美好的回憶。他漸漸擡起頭，各種紙飛機似乎在為他送行。陽光照耀下，紙飛機壹閃壹閃，飛向馬路和大樹，依依不舍地為馬修送行。孩子們的小手從窗口伸出來，對著窗戶用力地搖晃著，好像壹點也不害羞。馬修老師拿起信，往前走了兩步，似乎舍不得。他只是對著窗戶無奈的笑了笑，然後消失在校門外。
當蒙丹被警察帶走時，他也笑了。然而，這個微笑不是依依不舍的告別，而是對馬修先生的尊重。警察拘留他的時候，他的頭轉向教室，慢慢裂開嘴，然後和警察在校門外。
馬修老師是所有學生眼中的好老師。他不求升官發財，卻用默默的愛滋潤著孩子們的心靈，帶給他們生命的春天。
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