走進大學、中小學的校園，我們進入了壹個新的文字世界。各種新詞語在青少年中層出不窮。口語詞、外來詞、專業術語、網絡詞、自創詞不斷從各種渠道湧來，使用頻率也很高。這些新詞反映了近年來社會生活的發展變化，從中也可以感受到社會生活、經濟發展、科技文化對校園文化的影響。
具體來說，當前的校園詞匯有以下特點:
第壹，網絡語言流行。隨著互聯網的普及和學生網上交流的增多，網絡詞匯大量湧入青少年的口語和書面語中，並迅速滲透到社會的各個層面，使用的領域也逐漸越來越廣，成為很多人生活的壹部分。學生網絡用語是與網絡相關的專業術語，如登錄、在線、聊天室等。二是與網絡相關的專用術語，如網蟲、網民、黑客等。三是網絡聊天室常見的表情，比如東東(物)、大蝦(英雄)、小竹(版主)、恐龍(醜女)、GG(兄弟)。
第二，大量使用縮略語。為了追求高效簡潔，青年學生往往願意用縮寫來簡化原本復雜的詞匯。比如編程(編譯計算機程序)、招辦(招生辦)、數控(數控)等等。使用更多的外文縮寫。如MBA，NBA，CAD，GRE，CPU，IQ等。，這些縮略語發音簡潔，含義豐富，使用頻率高。
第三，外來詞使用廣泛。外來詞通過不翻譯、直譯、音譯等多種途徑進入學生語言。比如“fresh person”(新生)來源於英語新生，是美國大學對新生的稱呼，現在在中國的壹些大學也直接使用。“秀”是英文show的音譯，意為表演和表現。現在它產生了大量年輕人中流行的新詞，如show、show clothes、talk show、life show等等。把英語單詞和漢語表達混在壹起也很常見。如“天啊！”，“大家好！”半英半漢是壹種網絡時尚，現在延伸到日常交流互動。許多新詞是由漢語和英語混合產生的，如“AA制”、“t恤”、“IT人才”、“E時代的先驅”。壹首校園打油詩就能真實地體現出英漢語的混用:“生活應該是快樂的，整天走開學習？只要通過考試，拿到畢業證就行了。”
第四，港臺方言和強勢方言強勢推進。港產的“爽”是目前中國大陸青少年的常用口語。它有各種各樣的含義，如精力充沛、美妙和感覺良好。用在很多場合都很開心，比如“太酷了”、“友情送爽”。“酷”，同樣來自香港，是英文cool的發音，意思是很好，很舒服。調查顯示,“酷”在當今校園流行詞匯排行榜中排名第壹。由此衍生出很多其他的詞，比如酷評論(實力)、酷衣服(新潮)、酷長相(很帥很棒)。也有很多來自粵語的詞，比如“搞定”“買單”。
第五，語氣詞和感嘆詞使用廣泛。校園口語中存在大量的語氣詞和感嘆詞。在學生中，“耶”“哇”“我靠”“郁悶啊”等感嘆語此起彼伏，“呵呵”“嘻嘻”“馬”“吧”等語氣詞在網絡中廣泛使用。
第六，代詞層出不窮。在很多學生的日常語言中，有各種玄機，也有很多密碼。“革命”代替了自學，“根號2”代替了矮個子，“早戀”代替了早操，“天才”指的是天生的傻瓜，“偶像”是吐槽的對象。有專家稱這類詞匯為“新人類語言”，認為它扭曲了正常詞匯。這種非常規的語言會造成語言和文字上的混亂，但學生對此並不感到意外。
七、否定詞占有壹定比例。大學生流行語中，不乏諷刺的話語。據有關專家調查，“去死吧”、“惡心”等詞匯位居大學生流行語前列。這類詞的流行是大學生煩躁的表現，也從某個角度反映了現代學生的無奈和自嘲。
校園新詞的迅速廣泛流行是語言發展的必然趨勢，在社會、經濟、文化、心理等各個層面都有壹些深層次的原因。筆者認為可以歸納為以下幾個不容忽視的原因。
第壹，新詞匯是時代發展的產物，是時代創新的要求。改革開放以來，社會生活發生了巨大變化，隨著經濟科學技術的飛速發展，新的經濟現象不斷出現，新技術、新產品不斷更新，大量反映新事物、新概念的詞語出現。校園是科技文化的前沿，年輕人是最容易接受新事物的群體。在當前知識創新的時代，學生口中來自高科技的詞匯令人目不暇接。比如入世，IC卡，生態，優盤，克隆，意識流。
第二，文化交流的增加和許多媒體的推廣。隨著全球經濟壹體化的發展，國內外、中國大陸、港澳臺的文化交流日益頻繁。越來越多的年輕學生走出國門，將各種語言信息帶回國內，加入到漢語詞匯中。港澳臺語言也通過探親、旅遊、電影、書刊等方式大量滲入普通話，漢語詞匯得到了前所未有的發展和擴大。在各種文化傳播手段中，媒體的作用不可忽視。電影、電視、遊戲、報刊帶來了外來文化的各種信息，大量外來詞通過它們進入漢語詞匯和青年學生的日常生活，尤其是網絡語言的大舉進攻，豐富了校園新詞匯。
第三，隨著生活節奏的加快，青少年崇尚簡單、方便、快捷。在語言表達上，他們也呈現出快節奏的風格，迫切需要縮短表達和寫作的時間。因此，縮略語的使用就顯得尤為必要。青年學生在網上用漢字和數字交流，越簡單越好，所以有很多成年人看不懂的詞語和表達:886(拜拜)、7456(氣死我)、MM(女生)、I t(踢妳)。
第四，青少年求新求異的心態使他們對新詞充滿好感，在日常交際和表達中更願意使用新鮮、生動、新穎的詞語，而陳舊、古板的詞語往往不受年輕人的青睞。於是“減負”“知家”等新詞開始流行。甚至很多大學生把造新詞當成壹種時尚。
第五，青少年受教育程度的普遍提高也是新詞廣泛流行的壹個原因。越來越多的青少年接受了良好的教育，相應地，他們吸收了更多的新知識和信息，使用專業術語的頻率增加，這使他們的語言信息量大，新詞新語不斷湧現。另外，目前青少年的外語水平有了很大提高，更願意用外語表達相應的意思。例如，“妳今天穿著”，這裏in的意思是流行和時尚。
校園詞匯無疑是校園文化不可或缺的壹部分，也是流行文化向校園滲透的具體表現。很多年輕人覺得自己跟不上、理解不了文字的新記錄，也有人指責年輕人過度或刻意追求文字的新潮流。其實新鮮感是新鮮詞生命力的體現，不要在大量的詞上做文章。隨著社會生活的日益豐富，各行各業都出現了許多鮮活生動的語言詞語，壹些能被群眾接受的詞語成為普通話中的“新鮮血液”。校園新詞也是如此，只要反映健康有益的社會現象和文明的生活態度，都可以考慮吸收到我們的語言中去。語言是壹種約定俗成的東西。隨著使用的人的增多，壹些合理的看似不合理的新詞會逐漸被普遍接受，成為主流詞匯，而相當壹部分詞會隨著時代的發展陸續被淘汰。無論如何，我們相信新的現象會給我們的語言生活增添活力，我們也相信這些詞語會在實踐中逐漸朝著健康有生命力的方向發展。