飽和的世界經濟給亞洲國家帶來了前所未有的經濟蕭條。新世紀初，壹個國家徹底崩潰，總失業率超過15%，全國失業人口達1000萬。對生存失去信心的人們開始威脅無辜的孩子。中國有80萬兒童和學生拒絕上學。該校教師曾遭受學生暴力，因公殉職人數高達1200人。這時，壹項新的法律出臺了。BR法案是新世紀教育改革法的總稱。所謂的BR法案是為了消除公民對學校倒閉和卑鄙青少年惡性犯罪的怨恨；為了培養青少年在逆境中克服各種困難，從而獲得不屈不撓的生存能力；這樣青少年就可以從成年人那裏奪回自己的權利。
從中國初中三年級開始，每年隨機選擇壹個班級，將學生送到壹個受行動範圍限制的荒蕪之地。給每個學生地圖、食物和各種武器，讓他們互相殘殺，直到只剩下最後壹個。時限為3天。學生必須佩戴違反規定的會自我爆炸的特殊項圈。在此期間，學生的殺人、傷害、持有槍支等違法行為不受法律限制。這就是影片中所有血腥殘忍的起源。壹把精致的彈簧刀刺穿了壹個愛爭論的女孩的前額。下壹個死的是壹個男孩，他是啟源的好朋友，但老師不喜歡他。壹顆綁在他脖子上的炸彈炸飛了他的腦袋。其他學生用弓箭、十字鎬和鐮刀互相殘殺。在影片的結尾，當三名幸存的學生與北野武正面交談時，北野引誘啟源用水槍向自己開槍，試圖借啟源的手結束自己悲慘而孤獨的生活，然後他在中槍後起身接女兒的電話，這表明了他對女兒的不滿。電影的大部分時間都籠罩在令人窒息的氛圍中，電影的主題在結尾被指出，這也是為什麽電影充滿活力和希望的原因:啟源和中川逃離各自的家庭，走上了純粹而獨立的人生道路，奔向成年。