1.小學二年級班級活動記錄
教學目標:？使學生了解水資源的重要性，水汙染的原因和危害，水汙染的防治措施。？
教學方法:閱讀講解和討論。？教學過程:
舉例說明水資源的重要性。？
壹、水資源的重要性正常情況下，人體每天需要2500毫升左右的水。當脫水達到體重的2%時，就出現了癥狀:口幹舌燥。當脫水達到體重的6%時，就會中毒。脫水達到體重的15%會有生命危險。？
二、水汙染及其危害
1，水汙染對人體的危害
2.水汙染對水生生物的危害
3.水汙染對工農業生產有什麽影響？
水汙染防治近年來，鹹陽市在水汙染綜合治理中主要做了以下工作:
1.治理鹹陽湖和城市河流？。
2、完成城市汙水幹線工程和汙水排水系統改造。
3.建汙水處理廠。
4.劃定水源衛生保護區範圍，建設自來水水源保護工程。
5.重點汙染企業搬遷改造？禁止在市區銷售和使用含磷洗滌用品。
2.小學二年級班級活動的內容。
1.班會目的:1。通過主題班會，教育學生明白“三愛三節”是壹個小學生應該具備的美德。
2.讓學生認識到，每個人都可以為“三愛三節”做很多事情，形成良好的習慣。
3.通過引導學生節儉，教育學生把“三愛三節”落實到日常生活中。
二、班會流程:
1，請談談妳對“三愛三節”的理解
2.觀察生活中的浪費現象。
3.節儉的例子
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》展示了壹個場景，毛澤東的壹名保健醫生拿起毛澤東生前用過的壹條毛巾毯子，上面滿是補丁。他說，他曾多次建議主席換壹個新的，但遭到拒絕。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安穿過的壹件舊軍裝被洗得發白，有16塊補丁。他的壹雙舊拖鞋，鞋底有洞，鞋幫有線，已經補好了，還在繼續穿。他曾說:“毛巾毯子我買得起，但* * *制作人的吃苦耐勞精神丟不起。”
(2)徐特立的粉筆詩
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家、教育家。有壹本徐特立的教育文集。他註重道德修養，生活節儉。他在湖南第壹女子師範學校任校長時，寫了壹首詩《粉筆詩》，抄在黑板上，在校園裏發表:
半粉筆還是要珍惜的，公物要永遠珍惜。
學生們不理解余仲渠，但他們認為余是個好人。
他每天巡視全校的時候，總會把丟棄的粉筆頭撿起來放在口袋裏，給自己上課用。在湖南第壹女子師範學校(又名水田師範)的幾年裏，他幾乎沒有用過壹支新粉筆。有的同學不理解，反而覺得他太小氣。所以徐特立寫詩教育學生。
4.討論:生活中如何做到“三愛三節”？
5.建議
勤儉節約，從我做起。
建議家長使用節水型馬桶，減少用水量。
起草過去沒有用完的作業本，節約紙張。
不用時拔掉家用電器的插頭，節約用電。
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。
3.小學二年級班級活動的內容。
壹、本次主題班會的目的:讓學生樹立消防安全意識，懂得如何預防火災，如何報警，如何在火災中自救互救，提高自我保護和自救能力。
二、活動準備:
1，讓學生收集關於火災事故的新聞。
2、了解壹些消防安全知識。
三。本次班會的主要內容
班長:親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次主題為“消防安全與我們息息相關”的班會。
(1)通過多媒體展示學生收集的有關火災事故的新聞和圖片。
(2)學生討論並發表意見。
(3)了解壹些消防安全知識。
1，火了，怎麽辦？
萬壹發生火災，學生們必須保持冷靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。應立即逃離火場，撥打電話119通知消防隊滅火。
2.如何報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農村和偏遠山區，可用鑼、鈴、哨、喊話的方式，呼叫周圍的警察，動員四鄰壹起滅火。
(2)報警時明確起火單位、區(縣)、街、巷、門牌號或農村地址。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災，不要觀看。有些學生出於好奇喜歡看消防車，這不僅對消防員的工作有害，對學生的安全也不利。
註意:不要隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
3.使用竈具需要註意什麽？
(1)在安裝竈具時，學生要提醒家長，竈具的安裝位置要遠離床、紙天花板、木質窗框等可燃材料。農村地區使用的磚爐應遠離木柴。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物應有專人看管。
(4)待熔渣完全熄滅後，取出熔渣倒在安全的地方。特別註意不要用紅火澆渣。
4.點蚊香需要註意什麽？
在夏天的夜晚，蚊子經常使人難以入睡，人們經常用蚊香來驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當很容易引起火災，所以睡覺前壹定要檢查壹下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬板、瓷盤、水泥地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹起的地方點蚊香。
(3)使用電蚊香時，應放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒，引起火災。
第四，這次班會的效果
通過這次班會的學習，同學們更多地了解了消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，把消防安全放在心上，為創建平安校園奠定了基礎。
4.小學二年級班級活動的內容。
教學內容:學習遊泳安全知識，學習溺水安全基本知識，培養相關預防能力。
教學目標:
情感目標——提高安全意識，願意自覺學習防溺水安全的相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
知識目標——初步了解預防溺水安全的相關內容，知道每個學生(包括市民)都應該提高安全意識。
能力目標——能改變生活中不遵守防溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則的行為的辨別能力。
課時:
1課時
教學過程:
首先，談話引入了話題
生命安全高於天，父母只給妳壹條命，所以大家要珍惜生命，註意安全。
我們今天要學習的主題是預防溺水教育。
第二，新撥款
1，遊泳需要註意的問題:
組織學生觀看安全教育專題片中學生遊泳的畫面。
學生討論:遊泳要註意哪些問題？
學生分組討論後，老師總結:
遊泳應嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意不要去；沒有會遊泳的成年人不要去；‘深水’的地方不去；不要去河塘。
2.在網上收集學生溺水事故，然後組織學生分析溺水事故的原因。老師做總結:
溺水的原因主要有幾個:不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
3.溺水急救
(1)了解溺水的人如何將他救上岸。
老師做了詳細的解釋:
方法壹:向落水者投擲救生圈、竹竿、木板等物後拖至岸邊；
方法二:如果沒有救援設備，可以入水直接救援。接近溺水者時，轉動其臀部，使其背對自己(為什麽？)然後拖走。側泳或仰泳拖帶法通常用於拖帶。
未成年人發現有人溺水，無法沖進水中進行救助的，應當立即呼救，或者使用救生設備呼救。《未成年人保護法》也規定:“未成年人不能參加救助等危險活動。”
按照老師的講解方法，班上每兩個學生分成壹組，做壹個模擬演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每組輪流，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(2)如何進行岸上急救？
老師詳細解釋了急救步驟:
第壹步:溺水者被救上岸後，應立即張開嘴，清除口腔內的分泌物和其他異物。如果溺水者牙齒緊咬，要用大拇指從後向前從後面托住下頜關節，用力向前推。同時，雙手的食指和中指向下拉下頜以移動他的下頜。
第二步:控水。施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。如果心跳停止，應立即配合胸外按壓進行心臟復蘇。
第四步:註意在進行急救的同時，撥打急救電話或停車送醫院。
按照老師的講解方法，班上每兩個學生分成壹組，做壹個模擬演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每組輪流，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
三、課堂總結
1，學生匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
第四，課後作業
通過查書、上網、做調查等多種方式了解預防溺水的知識，並寫壹份調查報告。
5.小學二年級班級活動記錄內容
壹、交通安全1、在道路上行走或騎車，壹定要自覺遵守交通規則。走人行道，在非機動車道上騎自行車，過馬路，看清楚信號燈。綠燈行、紅燈停時，不允許車輛、行人通行，但已超出停止線的車輛、行人可以繼續通行。
2.不要在路上追逐打鬧，不要追車、挑車、強行攔車。
3.12歲以下的小學生不允許在馬路上騎自行車。自行車鈴和剎車必須齊全有效。騎行時不要帶人同行，不要三五成群並排行走，不要聊天、來回走動，不要追逐、彎道騎行。
4.不乘坐無牌、無證、超載車輛。
5.乘坐校車或其他車輛，聽從安排。開車時，不要把頭、手和身體伸出窗外。
第二，學校安全
1.刀、剪、針、錘等工具，只有在手工課、美術課要求使用時，才能帶到學校。否則，這些工具不能帶進學校。使用的話壹定要得到老師的允許才能拿，在老師的監督下使用，用完後馬上放回原處。在課堂上使用這些工具時，要註意不要劃傷或刺傷自己或同學。
2.壹旦被抓傷，傷口很容易感染。應根據傷口汙染程度和深度精心處理，必要時給予破傷風抗毒素註射。
3、參加集體勞動，必須遵守紀律，服從管理，服從命令。要提前了解這個勞動的安全知識，未經老師允許不要進入危險部位。不要接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等。，也不要隨便觸摸或玩弄電器和開關。
4.當化學品濺入眼睛時，及時用專用水沖洗眼睛，並采取其他應急措施。
5.課間活動時不要玩危險遊戲。看別人的體育活動。註意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球和足球傷到自己。
第三，消防安全
1，不要拿火柴和打火機當玩具，不要燒東西玩。
2.夏天點蚊香時，註意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等易燃物，以免晚上刮風時這些易燃物飄在蚊香爐上。
3.現代家庭中，家用電器種類繁多，孩子必須在父母的指導下正確使用。大三學生應避免單獨使用這些電器，更不能在家中超負荷用電或亂接電線，以免造成短路甚至火災。
4.常見的滅火方法:用水覆蓋滅火沙滅火。
第四，用電安全
1.不要用手、金屬物或鉛筆芯撥弄開關，不要插入插座孔。喝水或飲料時不要在插座附近喝水，以免水或飲料濺到插座裏，造成短路和火災。
2.在室外玩耍時，遠離高壓輸電設備、配電室等場所。不要在高壓線附近放風箏，不要在配電室玩耍。
3.房子周圍有許多電線。不要在電線上懸掛或晾曬衣服，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在搶救觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手拉觸電者，否則救援人員會觸電。
5.如果不能切斷電源，施救者應穿絕緣膠鞋、戴絕緣手套，或站在幹燥的木板上，用幹燥的木棍、竹竿打開觸電者身上的電線。
6.小學生因為小，不會觸電急救。他們應該盡快打電話給成年人處理，並撥打“120”讓醫生進行急救。
動詞 （verb的縮寫）法律教育
1.家裏遇到陌生人不要輕易開門。如果有不速之客來訪，開門前應表明身份。如果不確定自己的身份，就給父母打電話，或者向鄰居求助。
2.不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、打廣告等。沒有父母或者老師的安排，更不要說去陌生人家裏玩了。
3.如果妳在路上被壞人搶劫，不要和他硬拼。妳可以先把隨身帶的錢給他，並盡量記住壞人的身材、長相、口音、服裝特征，盡量安全脫身，然後迅速報案。
4.如果妳被壞人綁架了，妳要冷靜沈著。要充分發揮自己的聰明才智，首先要保護自己不受傷害，然後再想辦法通知家人或警方。也可以沿途把文具、書籍、鞋帽放在書包裏，給家人或警察留下線索。
六、如何在課堂內外的活動中註意安全
1，防撞。現在大部分教室空間都比較小，桌椅飲水機等用品比較多，所以不要在教室裏追逐打鬧，做劇烈運動和遊戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地面比較光滑，要註意防止滑倒受傷；當妳需要爬上去打掃衛生和撿放東西時，請別人保護好，註意防止摔倒。
3.禁止在樓道內打鬧追逐，以防發生意外。
4.預防跌倒。無論教室是否在高樓層，都不要將身體探出陽臺或窗外，以免發生墜落的危險。
5.反擠壓。教室的門窗開關時容易被手壓住，要處處小心。妳要輕輕開關門窗，先註意會不會夾到別人的手。
6.防火。不得攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險品進入校園，杜絕玩火行為。
7.防止溺水。不要去河流、池塘、水庫或大海玩耍或遊泳。如果去海邊遊泳，壹家人只能和父母壹起去。