高中主題班會活動策劃1教育目的:告訴大家，生活不是妳自己的，世界上沒有壹樣東西是屬於妳的。請珍惜生命，珍惜妳所擁有的壹切，珍惜別人為妳付出的努力和付出，永遠報以壹顆感恩的心。
時間:
主持人:高月、馬藝超
主要內容:感謝父母給我生命，不求回報的愛我。
感謝老師，他教會了我知識，告訴了我做人的道理。
感謝朋友們在我迷茫委屈的時候給我力量。
感謝所有走進我生活的人，因為妳稍微裝點了我的生活。
感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。
有壹顆感恩的心。
感激妳生命中所擁有的和妳身邊的人。
感激妳所擁有的壹切。
1.壹系列經典在人生中留下了不可磨滅的印記。《紅樓夢》的美，《西遊記》的神奇，《三國演義》的壯麗，《水滸傳》的悲壯，讓人感嘆經典的魅力。生活需要經典，我們在經典中感受震撼和感動，慢慢成長。
互動活動:挖掘身邊的經典，把自己知道的經典介紹給同學。
吳壹峰:經典文學《悲慘世界》
陳思偉:經典詩篇《滿江紅》
王文博淩飛凱:經典電影對白《向左走，向右走》和《笑傲江湖》
2.有壹顆感恩的心，對壹切都心存感激，聆聽王蔥蔥的聲音，感受她心中背誦的恩典詩“有壹顆感恩的心”
3.聽完朗誦，互動活動2:說出最讓妳感動的事。
石:腿腳不便的奶奶，牽掛著家人，但剛剛忍著十幾次的痛苦，給打電話:和父母溝通的好處。
楊壹曼:我叔叔在這個世界上給自己上的最後壹課。
4.學會感謝身邊的人，尤其是父母。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩。應該用什麽來報答父母的無數艱辛？
小範圍辯論:對父母的獎勵更多的是精神上的，而不是物質上的。
反方:對父母的回報更多是物質上的，而不是精神上的。
無論精神上還是物質上，我們都應該懷著壹顆赤誠的心，感恩父母，珍惜親人。父母的愛是那麽的平凡，卻又那麽的動人，就像紫丁香，卻沁人心脾。男生唱《丁香花》。
6.班主任梁老師發言。
在這次以“走近經典，擁有壹顆感恩的心”為主題的班會過程中，我能感受到同學們對這次活動的積極參與。他們都在努力用自己的行動打動別人。他們的節目給我留下了深刻的印象。辯論很精彩，手語合唱很感人。聽著他們感恩的故事，看著他們用手語表達自己的感恩之情，作為壹名教師，我內心也感受到了真實的觸動。突然覺得這些曾經在我眼裏長大的孩子是那麽的獨立懂事。都是善良純真的孩子。他們對父母、老師、朋友甚至生活中的每壹個人都有壹份真誠的感激之情。他們想通過這個活動表達自己的感激之情，並積極影響身邊的人。也許我們平時不會直接表達自己的感受，但是讓周圍的人知道我們的存在，對我們來說也不是沒有必要。
關心和感激他們，所以這是我們的學生和老師需要體驗感恩。他們需要壹個空間和壹個舞臺來表達他們的感受。這次活動也在我們班掀起了壹股孝敬老師的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動目的達到了，我們每個人都真正地嘗試著敞開心扉，感恩這個美好的世界。
七個。歌曲表演《感恩的心》壹句簡單的謝謝包含了無盡的感情。學會感恩，是人生的必修課。
8.讓我們永遠有壹顆感恩的心，哪怕是壹個微笑，壹句關心的話，哪怕是不經意的。
我們也要學會感恩這壹切。
感恩的心，謝謝妳
壹輩子陪著我，給了我做自己的勇氣。
壹顆感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
高中主題班會活動策劃2壹、活動目的
面對剛剛結束緊張的中考，進入高中生活的高中生，召開以“青春如虹，夢想飛揚”為主題的班會。壹方面是幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快速適應高中生活；另壹方面，可以豐富高壹學生的學習生活，展示當代高中生朝氣蓬勃的精神風貌，積極營造團結向上的班風，增強班級集體的凝聚力，提供展示個人才華的平臺，引導高壹學生樹立正確的價值觀和人生觀。
二、活動原則
全班同學參與活動，內容健康活潑，形式豐富。學生是主體，可以邀請導師參與。
三、活動過程
前奏:本次活動主題由主持人開場白介紹，並邀請指導老師發言。
(1)青年文章
1，詩歌朗誦:《青春啟航》
通過這壹環節，我們正式進入了本次班會的主題，三四個同學朗誦了《青春啟航》這首詩。對我們每個人來說，青春是壹次充滿新奇和刺激的旅行。我們期待著乘風破浪，但迎接我們的也許是驚濤駭浪。我們希望它壹帆風順，但等待我們的是暗流下的礁石；我們渴望到達港口，但我們可能會在茫茫大海中迷失方向。當所有人都崩潰的時候，回望漫長的航程，我們會發現，同樣的距離，我們所詮釋的人生，是如此的不同。無論結果如何，我們的青春已經起航！
2.數學家的故事-由導師提供
讓學生更多地了解著名數學家，了解數學學習只有通過艱苦的探索才能實現。
3.上壹段戀情:《同桌的妳》
當妳有新朋友時，不要忘記老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多親密的朋友，但不要忘記那些過去和我們朝夕相處的老朋友。在未來，它們仍將是我們最溫暖的回憶和前進的動力。同時也要珍惜現在身邊的每壹個人。因為緣分，我們成為了同壹個班集體的壹份子。因為緣分，認識了“同桌的妳”。
(2)夢
1，現場討論:《我有壹個夢想》
高中是我們人生的重要轉折點。站在這個十字路口，呈現在我們面前的是豐富多彩、充滿挑戰的學習生活。從初中走過來，會發現自己在成熟。在中考的選擇之後，我們可能有過失落，有過抱怨，有過後悔，但是面對已經開始的高中生活，我們要及時融入新的學習生活環境，學會為自己思考，為畢業做打算，為了實現自己當初的夢想，做出人生的選擇。子曰:不苦無處，因苦而立。花季雨季，每個人心中都有壹個夢想，期待我們用青春的激情和辛勤的汗水精心培育。當我們追隨著奮鬥的腳步，會發現夢想早已綻放，而在我們不斷開拓的人生旅途中，夢想的種子早已綻放出燦爛的希望之花，成為兩岸美麗的風景。讀書人要自強不息，任重道遠！我們要做壹個敢於夢想，為實現夢想而不懈追求的有為青年！
引導學生現場闡述自己的夢想和願望，鼓勵大家朝著既定的目標奮鬥。
2.小品表演:壹個還是兩個(待定)
這個環節主要是通過學生的自創，展現青春校園裏的熱鬧氣氛、幽默或靈感，為學生提供壹個展示創意和表演才華的平臺。同時，通過集體智慧的整合，學生可以增強合作意識，獲得文藝創作經驗。
3、全班合唱:《明天會更好》
既然選擇了遠方，就要同甘共苦。三年磨壹劍，相信自己，相信經過三年的高中學習，我們會朝著自己的夢想走得更遠，我們會無怨無悔壹千多人日日夜夜的執著努力，因為我們每個人都是追夢人，因為我們有同壹個信念:明天會更好！
四。結論
節目最後邀請導師就本次活動進行演講，希望同學們壹起度過三年的高中生活。
高中主題班會活動策劃3壹、班會背景
高中是學生成長的重要階段。樹立理想，立誌成才，在以後的生活中會起到很重要的作用。我設計了這個主題班會，培養學生樹立目標，做理想的人。
二、班會的目的
1，通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2.幫助學生找到自己的理想，盡早設定學習目標，努力學習，積極向上；
3.通過活動，讓同學們明確自我，樹立目標，成為有理想有追求的少年，揚起理想的風帆，到達成功的彼岸。
三、班會準備
1.選壹個組織能力強的男同學和壹個女同學做主持，業余時間排練；
2.選擇講故事能力強的同學講故事，準備故事內容:數學家陳景潤的故事，課後排練；
3.演講者的選擇和排練；
4.小品演員的挑選和排練；
5.組織學生收集關於理想的名言警句；
6.收集準備“我的理想”卡片，組織學生準備卡片，寫下自己的目標，準備在活動中分享交流；
7.音樂和多媒體的準備。
四、班會流程
(壹)班會流程
1，主持人開場介紹主題。
2.學生講故事，談理想(結合故事內容，利用多媒體展示主角生活照片)；
學生發言，談論理想(背景音樂:純音樂)
3.小品《我的未來不是夢》的表演
4.談論名言警句
5.“我的理想”交流分享鏈接
6.主持人總結並宣布班會結束(背景音樂:明天會更好)
高中主題班會活動策劃4壹、活動主題
1，活動主題:不壹樣的高壹，和妳壹起更精彩。
2.活動背景:高壹學生開始對老師產生抵觸情緒，在言行上表現出不尊重，尤其是老師對他們說教的時候，甚至對壹些日常規章制度產生挑釁的態度。
二、活動的目的
通過活動分享不同的高壹生活，了解高壹學生的心理，教育學生在身體、心靈、紀律、情感上適應高壹生活，特別是了解教師在高壹生涯中的引領、塑造和促進作用。
三、活動準備
1.學生查閱資料，收集尊重老師，重視教育的資料。
2.收集偉人尊師重教的故事。
3.準備歌曲《感恩的心》。
4.聯系大四學生或畢業學生。
第四，活動形式
1，故事分享
2、愛的傳遞的感覺——請大四或已畢業的畢業生分享自己對老師的感激之情和事跡。
3.背誦
4.手寫
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，感恩的心，我來說說我對老師的理解和評價。
我熟悉名人尊師活動。
3.學長或畢業學生對老師的尊重和感恩，遵紀守法給學生帶來的好處。
4.分析高壹學生最初的理性心理和潛在的感性心理，分享心理學老師提供的視頻。
不及物動詞活動過程
主持人宣布主題班會開始:
1，欣賞歌曲《感恩的心》
2.寫下妳對老師感恩的理解，分享妳的看法。
3、詩歌朗誦“讓校園裏尊師重教同行”。
4.男女合唱《忘不了妳》。
5、換位思考，如果妳是老師，妳希望妳的學生。
6.全班同學進行了“班級* * *”宣誓。
7.班主任發言。
令人欣慰的是，同學們在這些活動中表現突出，積極參與活動準備，在這些活動中取得了良好的成績。班委做好了活動的準備、參與和後勤工作，得到了師生的肯定。但在人員安排和調度上，表現出準備不足和思維局限，這是需要我們每個成員反思和總結的。
主持人宣布主題班會結束。
七。對活動的體驗和反思
高壹很精彩，但也不壹定很精彩，因為學生在高三才剛剛經歷了人生中更重要的階段。大壹新生如何做好精彩人生的主人？要了解高壹學生的心理，教育他們在身體、心靈、紀律、情感上適應高壹的生活，特別要了解教師在高中生活中的引領、塑造和促進作用。
高中主題班會活動策劃5壹、主題班會名稱
我的高中生活。
二、班會背景
從兩個月前開學開始，同學們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分同學都不適應高中生活，但是每個同學都不願意在這樣壹個新的開始掉隊。同學們都很努力，班級形成了積極向上的氛圍，但也有同學因為自身性格和家庭原因，沒有很快適應班級群體。另外，在X和X過生日的同學也很多，為了避免生日的鋪張浪費，讓同學們過壹個特別、簡單、有意義的生日，特舉辦本次主題班會。
三、班會的目的
1，通過主題班會，讓同學們明確高中生活不僅快節奏緊張，而且溫暖美好。同時也可以了解自己和同學，為高中生活打下良好的基礎。
2.通過主題班會，學生可以進壹步了解高中生活和人生的新起點，要把握好。同時，大家也能感受到班級作為班級集體的團結和凝聚力，營造積極向上的良好學習生活氛圍。
四、班會準備
1.請參加課程。每位同學以“我的創意班會”為主題，寫壹篇班會周記。許多學生有好主意。經過篩選，他們決定這次活動的主題是集體生日。
2.要求學生在休息日自己做(不是買)壹個小禮物，壹方面培養學生動手能力，另壹方面為生日會上的送禮環節做準備。
3.召開班幹部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采納同學的許多創意。
4、成立主題班會創意人員策劃會議，具體負責籌備工作。
動詞 （verb的縮寫）班會流程
1，布置會場，學生入場，提交自己的禮物。
2.主持人致辭，介紹領導嘉賓，班會開始。
3.以草圖的形式串聯起來。
4.遊戲:“然而我感受到了神聖獨角獸和諧的心跳”遊戲介紹:每組派兩人猜同學的名字，壹人做手勢，另壹人猜。遊戲的意義:通過遊戲，讓大家更加了解同學的特點，增進同學之間的感情。
5.遊戲:“青春味道”遊戲介紹:每組派壹名代表嘗試“酒、醋、鹽、糖”做面部表情，讓另壹組猜。最後，主持人采訪了表演者，講了壹個和他在壹年級五班嘗到的味道壹樣的故事(苦樂參半)。
6、遊戲:《愛拼才會贏》遊戲介紹:每組派三個人，綁上兩腳，也就是三個人的腿，看誰最早拼出“壹五”二字，愛拼才會贏。遊戲意義:註重團隊合作，體現班級團結協作的精神，讓學生在遊戲中增強集體榮譽感。
7.送禮物。
8.面試:“說說我們班”內容:請說出65438的二月和十月的壽星，祝我們班好。
9.* * *唱:點燃蠟燭* * *帶著祝願，* * *唱妳心中的“同壹首歌”。