為什麽要學社工？

在這樣夜深人靜的時候，帶著難以言狀、無法聚焦的疲憊，思考著選擇學社工的原因和意義。我壹直覺得學社工對我來說是自然而然的事情，從小家裏就教育要有同情憐憫心，要樂於助人，小學開始就去福利院做義工，到了大學，之前壹年壹直在學校公益社團活躍，接觸了不少校內校外的公益夥伴——我選擇我喜歡的，就是這麽簡單。為什麽喜歡？其實做了很多服務，之前的暑假東奔西走，接觸著各式各樣的孩子，看過那些風景，經過那些人，我覺得他們給我們的東西很美好，像張和清老師說的那樣，在那些小人物身上可以看到人性的光輝、生命的意義，而我也發現，自己在做的時候，疲憊也快樂，很多時候更多的是壹種無力感，覺得自己力量的渺小，不知道如何回應他們的美好而產生的無奈與愧疚。我在想如果學習社工，是不是就能尋求到壹種自信去回應他們。不可否認，社工的確更強調實務，至少在中大是這樣的，中大社工有很強的實務背景。我也的確是更喜歡或者說習慣thinking by doing的人，很多事情我想不通，就索性先嘗試做做看，在做的過程中再思考，再重構自己的想法。其實在高考填報誌願的時候，社會學與社工都有了解過，當時並沒有很大的偏向，大壹壹年在課堂裏，我也覺得兩個並沒有特別的偏向，但在課外的實踐中，我必須承認，公益這片土壤的確是培育公民社會的非凡場域，在做公益的過程中，思考著什麽才是公民，我要做壹個怎樣的公民，我想在社會中發揮什麽作用，那麽我要處在什麽位置上去發揮……社會學努力的看透，社工則奮力的做通。這兩者密不可分，從發現問題、分析和理解問題到解決問題，這個過程，社會學在努力，社工也在努力，社工只不過是更加直接和專註的去回應需求、解決問題罷了，兩個學科的終極目標是有壹致性的。所以在選擇的時候，我只是選擇了壹個覺得更能讓我發光發熱的平臺而已。助人自助，這是社工的核心理念（之壹），今天上課的時候，討論到這個核心理念，“助人”——“自助”——“助人自助”三者的關系。在沒上大學前就聽說過這個理念，反思以前自己的認識，壹點點澄清著現在自己的認識，這裏可以姑且說手：社工很多時候被看做是壹個利他主義的東東，很多人都覺得社工是在做好事，說得抽象壹點就是“助人”，但如果僅僅是助人的話，那社工與誌願者、義工就很難區分開，因為這些人壹樣是抱有慈悲憐憫心在做著壹些利他的事情。社工是壹個專業也是壹種職業，在我看來，社工是最自私的，因為他們把自己的快樂建立在助人上，整個過程中他們的收獲往往是意想不到的，在過程中他們成長著、充盈著，而他們把這作為壹種職業壹種生活，僅僅是利他那就真是太“上帝”了~對“自助”的理解，其實是目前我感觸最深的壹點。有句話說“我好了，世界就好了”，學社工或者做社工的人，自我的成長是必須的。我們畢竟不是上帝，我們也是人，所以我們也會有困惑、有苦惱，有不足，慶幸的是，我們可以通過在做社工的過程中去回應自己的壹些困惑、彌補自己的壹些不足。社工在做的事情是人與人互動的事情，我們不是在施舍給服務對象幫助，我們在介入影響他們，他們也同樣在影響和教育著我們，這壹點在接觸了越來越多的人群，越來越深入他們的平凡世界後尤其有感觸，小人物的多彩世界讓人大開眼界~不過“助人”+“自助”≠“助人自助”，對這合起來的四個字，我聽過不少人很多版本的解釋，目前我對“助人自助”的理解還是比較官方的版本：幫助服務對象獲得壹種能力，使其能有能力自己解決問題——賦權（充權）。我記得上學期末古學斌老師在社工前沿的課堂上講過“權利與文化宰制”的話題，其中他提出的問題：什麽是充權？充的是什麽權？怎麽充權？坦白說，這三個問題至今我還沒厘清，所以上面所謂對“助人自助”的理解不過是照搬其他人的理解中我相對比較能接受的壹種而已。我希望有壹天能對“助人自助”這四個字有自己的理解，它是吸引我加入社工大家庭的其中壹個重要原因之壹。想起之前看過的壹個北大藝術系（是否準確有待考證）的畢業季微電影，從知道、到懂得、到行動，這需要多長的時間，沒人能給出壹個肯定的答案，我們都在努力的知道，用心的去懂得。我記得在不同的場合我不止壹次的聽到過“社工是摸著自己的良心做事”這句話，社工所謂的“單純”，要怎麽解讀？今天小組工作的課上，大家大致把它拆解為“有理想”“有良心”“有堅持”三個詞。也大致是我目前的想法，我們在用這樣的“單純”面對著這黑暗的世界，這是幸還是不幸？無解。過了多年，在社會裏摸爬滾打了多年，這些東西還能剩下多少？無解。有人堅持了三年，有人堅持了十多年，我在思考著為什麽？其實這同時也就在思考著是什麽吸引我像社工靠近。是因為這個社會，現在這些精神或者說品質越來越缺失？因為越來越多的中國人習慣了冷漠還習慣了為自己的冷漠找合理的借口？因為自己那點小小的倔強、打抱不平？這些問題，不是這三年大學的學習就能找到答案的，看看那些已經畢業的師兄師姐，他們絕大多數也沒有形成壹個自己的理解（因為我覺得這些問題是不存在唯壹正解的，只需有自己的理解便是壹種成就），要經歷多少事多少人才能理解，我不清楚，但我渴望嘗試。零零亂亂的又寫了壹通，閉著眼睛，回想著進入大二以來第壹周關於社工的種種，有欣悅、有不安也有批判。大學還有3年時間，匆匆過去。當看到新生湧入校園，他們有的興奮、忐忑與迷茫、混沌，不久前的自己也有，卻也已經是很久以前了。羨慕著他們的沖勁和好奇，也倚仗著所謂過來人的經驗和眼光，有點百感交集的感情……