看了壹部影視作品，相信大家的視野壹定開闊了不少。這時候最關鍵的感覺是不能忘記。所以真的能寫出來嗎？以下是我對《先打電話給我》的點評，僅供大家參考。讓我們看壹看。
1的暑假，我看了壹部叫《叫我第壹》的電影。電影主要講述了主人公布拉德·科恩(Brad Cohen)從小就患有妥瑞癥，卻以樂觀、積極、頑強的精神堅持面對嘲笑和奚落，並夢想成為壹名教師的故事。後來，他終於成為當地最優秀的小學老師，通過風風雨雨成就了壹個傳奇。
布拉德上小學的時候，因為控制不了自己的怪聲，被認為是壹個桀驁不馴的壞學生。直到他上中學的時候，壹位校長打開了布拉德的心扉，所以布拉德從小就決定當壹名老師。長大後，布拉德為了這個夢想，接連參加了25場面試。這其中有歧視，有淚水，有憤怒，有微笑，有支持，有欣賞，但更多的是布拉德的執著，讓他最終成為了壹名優秀的老師。他把自己的故事分享給學生，不僅教會了他們知識，也教會了他們如何做人。
在學習中，遇到困難經常退縮。比如我數學作業遇到壹些難題就問我媽，她讓我壹遍壹遍的看題。等我認真看完題，問題自然就解決了。比如我不想在試卷上做難度稍微大壹點的附加題。總想偷懶，得過且過。今後我會克服困難，迎難而上，不懈努力。
這部電影告訴我:不要讓困難阻止妳追逐夢想。是的，夢想總是遙不可及，但無論發生什麽，無論遭受多少挫折，都不能放棄夢想。妳必須堅定自己的信念，不要讓困難阻止妳追求夢想。只有這樣，妳才能在困難的迷霧中保持夢想的方向，在奮鬥中堅持，最終走向成功的彼岸。
在培訓學校的推薦下，我看了這部美國勵誌電影《先打電話給我》。壹開始聽到片名，以為是壹部關於學生的電影。這部電影所表現出來的生活態度，也讓我茫然浮躁的心靈得到了平靜。本片主要講述了壹個患有妥瑞癥的男孩如何樂觀地堅持自己的癥狀，最終實現理想的故事。因為他的理想和我現在的職業都是教師，所以站在教師的立場上，我似乎看到了更多讓我感動的東西。
他的壹個感受是，他對每壹個孩子都抱著積極平等的態度，無論是身患重病的希瑟，還是倔強不愛學習的托馬斯，他都接納他們，給予他們全部的愛，最終贏得了學生們的尊重。
其次，看電影的時候，我看到了母愛的偉大，看到了內心力量的源泉，看到了生命的活力。這個活潑但看似怪異的男孩總讓我想起另壹部著名電影《阿甘正傳》，裏面的阿甘是壹個有缺陷的人，他們唯壹的英雄就是克服壹切困難，取得常人無法取得的成功。我從來不認為布拉德和我更需要成功。我們也有夢想，卻無法勇敢捍衛。也許我們遇到這樣的打擊或者這樣的刺激，時間久了就會失去前進的動力。就像兄弟會裏的人，被病魔擊倒的時候，只會壹味抱怨，自怨自艾，或者偶爾被喚起的時候，總能以各種理由搪塞過去。作為壹名教育工作者。我也想成為布拉德那樣的老師，樂觀積極做壹個快樂的老師。而每個孩子都應該像布拉德壹樣，樂觀積極地追求自己的理想，喊出“叫我第壹”！
《叫我第壹》是壹部值得壹看的電影。學生可以學會尊重身邊的弱勢群體，老師可以反思自己的教育方法，年輕人可以增強對工作的信心，家長可以改變對孩子的態度。
《先打電話給我》點評2今天抽空看了《先打電話給我》這部電影，心裏有說不出的激動和感動。影片開頭，小英雄科恩奇怪的表現可能會讓人發笑。但隨著故事的發展，我慢慢冷靜下來，心情也越來越沈重。影片主人公布拉德·科恩(Brad Cohen)天生患有妥瑞癥，這種疾病會讓人無法控制自己發出奇怪的聲音，並抽動脖子。上小學的時候，他經常因為發出奇怪的聲音而被老師批評，被同學欺負。連老師都覺得這是愚蠢的小醜行為。老師不經意的壹句話深深刺痛了科恩的心。科恩的父親也無法理解這種行為。我記得電影裏的壹個故事。科恩的父親要去機場，他的父親給了科恩的弟弟壹個溫暖的擁抱。然而，科恩沒有。當科恩擁抱父親時，父親的臉上流露出壹絲無奈和不屑。但是科恩依然深愛著他的父親。有時候真的覺得老師的話對學生的影響很大。當我看到校長為他舉辦的音樂會，請他上臺講述自己的病情和期望時，同學們都為他勇敢應對疾病而鼓掌喝彩。多好的校長啊。從此，科恩有了壹個夢想。他想成為壹名教師。他想教育更多的人，關心更多的人。因為他理解壹個人的言語、眼神或行為對孩子的重要性，他希望更多像他壹樣被其他人以不同的眼光看待的孩子能有壹個關心他們的人和壹個能真正理解他的人...於是他開始為自己的夢想奮鬥。
在多次求職失敗後，科恩從未放棄自己的夢想。求職時，他從不刻意回避自己的缺點。布拉德的自我已經邁過了“自卑”的坎，可以微笑著介紹自己的“殘疾”了。但是作為壹個觀眾，看著他的笑容，我總覺得很難過。我無法想象，如果我經歷了壹切，是否還能像他壹樣，壹直微笑著處理壹切。能做到他的壹半就是奇跡了。
最終，科恩找到了壹個能理解自己的學校。他教得很好，他和他的學生溝通得很好。他從來沒有放棄過每壹個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想壹樣。最終，他被選為年度最佳教師。頒獎臺上，有他的家人，有愛人，有學生，有同事，有陌生人。他感謝所有人和他的夥伴多動癥。他說，這個疾病壹直是他的朋友，它教會了科恩永遠不要放棄，永遠不要放棄自己，永遠不要放棄自己的夢想，即使沒有大的困難，他也不能在生活中妥協。
看完電影，“永不放棄”這個詞也在我腦海裏留下了深刻的印象。對於我們每個人來說，永恒的信念是不可戰勝的。只要努力，就不會留下遺憾。同樣，對於我們學生來說，老師是他們的人生向導，我們不能用不同的眼光看待不同的學生。尤其是我們的中小學老師，面對的都是正在萌芽、正在形成想法的孩子。老師的思想、言行對這些孩子的成長至關重要。很難想象壹個自私猥瑣的老師會對孩子產生怎樣的影響。所以每個老師都要把自己當成壹座燈塔，為學生的成長指明方向。
《先打電話給我》點評3這壹天我抽空看了《先打電話給我》這部電影，心裏有說不出的激動和感動。影片開頭，小英雄科恩奇怪的表現可能會讓人發笑。但隨著故事的發展，我慢慢冷靜下來，心情也越來越沈重。影片主人公布拉德·科恩(Brad Cohen)天生患有妥瑞癥，這種疾病會讓人無法控制自己發出奇怪的聲音，並抽動脖子。他上小學的時候，經常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。連老師都覺得這是愚蠢的小醜行為。老師不經意的壹句話深深刺痛了科恩的心。科恩的父親也無法理解這種行為。我記得電影裏的壹個故事。科恩的父親要去機場，他的父親給了科恩的弟弟壹個溫暖的擁抱。然而，科恩沒有。當科恩擁抱父親時，父親的臉上流露出壹絲無奈和不屑。但是科恩依然深愛著他的父親。
有時候真的覺得老師的話對學生的影響很大。當我看到校長為他舉辦的音樂會，請他上臺講述自己的病情和期望時，同學們都為他勇敢應對疾病而鼓掌喝彩。多好的校長啊。從此，科恩有了壹個夢想。他想成為壹名教師。他想教育更多的人，關心更多的人。因為他明白壹個人的言語或眼神或動作對孩子的重要性，所以他期待更多像他壹樣被別人異樣看待的孩子，有壹個關心他們的人，有壹個能真正理解他的人。於是他開始為自己的夢想奮鬥。
在多次求職失敗後，科恩從未放棄自己的夢想。求職時，他從不刻意回避自己的缺點。布拉德自己已經邁過了自卑的坎，可以微笑著介紹自己的殘疾了。但是作為壹個觀眾，看著他的笑容，我總覺得很難過。我無法想象，如果我經歷了壹切，是否還能像他壹樣，壹直微笑著處理壹切。能做到他的壹半就是奇跡了。
最後，科恩找到了壹個能理解自己的學校。他教得非常好。他和他的學生交流得很好。他從不放過每壹個學生，就像他永遠不會放過自己的夢想。最後，他被選為年度最佳教師。頒獎臺上，有他的家人，有愛人，有學生，有同事，有陌生人。他感謝所有人和他的夥伴多動癥。他說，這個疾病壹直是他的朋友，它教會了科恩永遠不要放手，永遠不要放下自己，永遠不要放下自己的夢想。即使有很大的困難，他也不能妥協。在生活中，他應該。
看完電影，“絕不放手”這個詞也在我腦海裏留下了深刻的印象。對於我們每個人來說，永恒的信念是不可戰勝的。只要努力，就不會留下遺憾。同樣，對於我們學生來說，老師是他們的人生向導，我們不能用不同的眼光看待不同的學生。尤其是我們的中小學老師，面對的都是正在萌芽、正在形成想法的孩子。老師的思想、言行對這些孩子的成長至關重要。很難想象壹個自私猥瑣的老師會對孩子產生怎樣的影響。所以每個老師都要把自己當成壹座燈塔，為學生的成長指明方向。
《先打電話給我》點評4今天抽空看了電影《先打電話給我》，心裏有說不出的激動和感動。影片開頭，小英雄科恩奇怪的表現可能會讓人發笑。但隨著故事的發展，我慢慢冷靜下來，心情也越來越沈重。影片的男主角布拉德·科恩(Brad Cohen)天生患有妥瑞癥，這種疾病會讓人無法控制自己發出的奇怪聲音和頸部抽搐。他上小學的時候，經常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。連老師都覺得這是愚蠢的小醜行為。老師不經意的壹句話深深刺痛了科恩的心。同樣無法接受科恩行為的還有他兒時的父親。我記得電影裏的壹個故事。科恩的父親要去機場，他的父親給了科恩的弟弟壹個溫暖的擁抱。然而，科恩沒有。當科恩擁抱父親時，父親的臉上流露出壹絲無奈和不屑。但是科恩依然深愛著他的父親。
有時候真的覺得老師的話對學生的影響很大。當我看到校長為他舉辦的音樂會，請他上臺講自己的病情和希望時，同學們都鼓掌，為他勇敢面對病魔而鼓掌。多好的校長啊。從此，科恩有了壹個夢想。他想成為壹名教師。他想教育更多的人，關心更多的人，因為他明白壹個人的言語、眼神或行為對孩子的重要性。他希望更多像他壹樣被其他人以不同的眼光看待的孩子可以有壹個關心他們的人和壹個真正理解他的人...於是他開始為自己的夢想奮鬥。
在壹次又壹次求職失敗後，科恩從未放棄自己的夢想。求職時，他從不刻意回避自己的缺點。布拉德本人已經邁過了“自卑”的坎，可以微笑著介紹自己的“殘疾”了。但是作為壹個觀眾，看著他的笑容，我總覺得很難過。我無法想象，如果我經歷了壹切，是否還能像他壹樣，壹直微笑著處理壹切。能做到他的壹半就是奇跡了。
最後，科恩找到了壹所可以接受自己的學校。他教得非常好。他和他的學生交流得很好。他從來沒有放棄過每壹個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想壹樣。最後，他被選為年度最佳教師。頒獎臺上，有他的家人，有愛人，有學生，有同事，有陌生人。他感謝所有人和他的夥伴多動癥。他說，這個疾病壹直是他的朋友，它教會了科恩永遠不要放棄，永遠不要放棄自己，永遠不要放棄自己的夢想。即使有很大的困難，他在生活中也不能妥協。
看完電影，“永不放棄”這個詞也在我腦海裏留下了深刻的印象。對於我們每個人來說，永恒的信念是不可戰勝的。只要努力，就不會留下遺憾。同樣，對於我們學生來說，老師是他們的人生向導，我們不能用不同的眼光看待不同的學生。尤其是我們的中小學老師，面對的是正在萌芽、正在形成思想的孩子。老師的思想、言行對於這些孩子的成長非常重要。很難想象壹個自私猥瑣的老師會是什麽樣子去影響壹個孩子。所以每個老師都要把自己當成壹座燈塔，為學生的成長指明方向。
《先打電話給我》點評5這是壹部由真實故事改編的電影，2008年上映。今天才看到，真的感覺像是相見恨晚。我看過很多勵誌電影。《阿甘正傳》的真實故事讓我久久難以釋懷。今天的《先打電話給我》似乎幫助我找到了奮鬥的力量和樂觀面對生活的勇氣。主角布拉德·科恩(Brad Cohen)是壹個男孩，6歲時被診斷出患有妥瑞癥。小學時，因為忍不住發出怪聲，被學校視為不守規矩的壞孩子，受到老師和同學的批評。不過全劇氣氛並不沈重，開場就是歡樂的氣氛。這個小男孩騎著自行車，在陽光下玩得很開心。然而，這種愉快的氣氛並沒有持續多久。殘酷的現實把我的情緒拖到了谷底。老師、同學、父親的不理解，似乎把小男孩逼到了墻角。我眼裏流出了兩滴眼淚。我認為這是基於同情或憐憫。
好在小男孩的背後壹直有壹個堅強的媽媽。不得不感嘆母愛的偉大。執著的愛讓母親開始了拯救孩子的道路，但幾次嘗試都失敗了。最後，她發現只有他能救這個孩子。我覺得“堅持”這個詞是他們有的，但真正做到很難。故事的轉折點來自壹位校長，他用自己獨特的方式打開了男孩的心扉。那個被周圍人支持鼓勵的男孩堅信，他可以完成自己的夢想，和其他人壹樣。長大的男孩陽光帥氣。帶著壹生的心願，他開始了漫長的求職之旅。想當老師，他接連參加了25場面試，有歧視，有眼淚，有憤怒，有微笑，有支持，有欣賞，更有主角的毅力。在苦苦等待的歲月裏，他依然沒有放棄自己的夢想，他堅信自己是最合適的老師。
最後，他在小學二年級找到了壹份老師的工作。他全身心地投入其中，把自己的故事分享給孩子，輕松地教給他們知識和做人的道理。成功的教學得到了孩子、家長和老師的稱贊。自信樂觀的生活態度給了他尊重，親情，友情，愛情。
簡單的人生哲學“堅持”可能也是最難學的。在生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難，但是那些困難是有解決辦法的，是可以通過努力解決的。也許我的人生閱歷有限，沒有經歷過太多的波折，也許我無法真正理解人生的艱難。以前以為的波折，現在回想起來越來越微不足道。人只有通過事情才能成長。生活也許會給我很多難題，但我相信，只要學會堅持，總有雨過天晴的壹天。電影中的主角並沒有把自己當成生活中的外星人，也沒有坐在那裏等待尊重，而是努力克服困難，實現自己的夢想。也許我們中的壹些人有令人尷尬或尷尬的秘密，我們可以選擇收集它們或像電影中的主人公壹樣誠實地告訴他們。有時候這種困境不是因為我們背負的負擔，而是因為內心的壓力。試著放下包袱，輕松面對。也許也可以是我們自己的“這輩子最難最執著的老師”，做第壹個。
《先打電話給我》點評6這部電影的中文譯名是《先打電話給我》，讓人想起了《哈佛女孩劉亦婷》。但是，影片中卻沒有主角囂張的痕跡。這就是中西文化的差異，反映出我們的教育是建立在排名的基礎上的，這是非常蹩腳和可笑的，完全背離了影片中樂觀自信的教育精神。
這是壹個真實的故事。布拉德·科恩(Brad Cohen)從6歲開始就患有妥瑞癥，在學校甚至父親眼裏壹直是個異類。身體抽搐，發出奇怪的聲音，打斷老師的教學，讓學生無法學習。老師、校長、學生認為是故意鬧事，經常被學校開除。這個問題超出了布拉德的控制範圍，也沒有治愈的方法。他媽媽帶他去看妥瑞癥，希望得到幫助。但那些患者只能生活在自閉的環境中，根本無法正常生活。
轉折點在壹所新學校，校長請布萊德參加學校交響樂團的音樂會。音樂會結束後，校長請壹直發出怪聲的布拉德上臺，通過問答的方式向全校師生介紹自己的頑疾，希望大家不要再用異樣的眼光看自己。校長的鼓勵和布拉德的坦誠贏得了觀眾的掌聲，緊接著是畫外音:“幾句話和教育就像打開了壹個全新世界的大門。”
這應該是校長的心聲，也是所有教育工作者的哲學。這句話鼓勵布拉德正視疾病，以疾病為友，以疾病為師，融入正常生活，立誌成為壹名教師。在亞特蘭大，經過超過25次面試，無奈之下，他終於被壹所學校、學生和家長接受，並通過了教育委員會的督導測試，成為年度優秀新銳教師。
是什麽力量讓這個孩子正視困難，成長起來？是教育；是什麽力量讓這個孩子執著地成為壹名優秀的老師？是教育。是什麽力量讓布拉德班上有缺陷的孩子有尊嚴地成長？是教育。是教育改變了布拉德的生活。是教育讓愛代代相傳，讓我們感動。教育的力量是如此之大，它為弱勢兒童打開了進入新世界的大門。
作為教育工作者，面對我們的問題，我們需要做些什麽？“說點什麽”？說什麽？“教育”，怎麽教育？值得每壹個教育工作者深思。
“說幾句”就是尊重孩子，尤其是有缺陷的孩子。教育不僅僅是完成教學進度，不僅僅是傳授知識，不僅僅是維護教學秩序，更是塑造而不是傷害。老師們，放下尊嚴，不要動不動就罵調皮的孩子。他們可能只是無法控制自己。
“教育”，怎麽教育？像電影裏的校長壹樣，給有缺陷的孩子提供機會，讓他們坦誠地表達自己的困難和要求。而不是掩飾和傷害。像當了老師的布拉德壹樣，要坦白自己的弱點，逗逗自己，取悅孩子，拉近與他們的心理距離。
如果我們都能做到這壹點，那就是為每個孩子打開壹扇通往全新世界的大門。這讓所有的教育工作者感到驕傲和自豪。
《先打電話給我》點評7最近在學校的推薦下，看了壹部美國勵誌電影《先打電話給我》。壹開始我以為是壹部關於孩子的電影，沒太當回事。周六閑來無事看的時候，隨著電影劇情的深入，我慢慢被電影的精神震撼了。這部電影所表現出來的生活態度，也讓我茫然浮躁的心靈得到了平靜。聽說這部電影是根據真人真事改編的，主要講的是壹個患有妥瑞癥的男孩如何樂觀的堅持自己的癥狀，最終實現自己理想的故事。因為他的理想和我現在的職業都是教師，所以站在教師的立場上，我似乎看到了更多讓我感動的東西。
影片中，布拉德去應聘老師時，臉上寫滿了憧憬和期待。在他心中，這不是謀生的職業，而是他必須實現的理想。校長先是問他有沒有被老師深深影響過，所以這麽想當老師。他想起了中學時給了他壹次在眾人面前解釋的機會的校長。最終讓同學們用鄙視和嘲笑的眼光看他的人。是的，壹個立誌當老師的人，總有壹個伯樂影響了自己。而這次面試，讓布拉德在挫折之後終於成為了壹名老師，還是壹名二年級的老師。
他經常變換服裝扮演不同的角色，給學生講解知識時也很幽默。他經常扮演最笨的人，所有的答案都是聰明的學生講的。他經歷過“個體差異”對自己的影響，所以他對每壹個孩子都抱著積極平等的態度，無論是身患重病的希瑟，還是倔強不愛學習的托馬斯，他都接納他們，並給予他們全部的愛。
當我看到他坎坷的求職之路時，我暗暗慶幸自己在實現理想的道路上還算順利。當我看到他聰明地幫助孩子們成為最好的自己時，我想，我也可以從他身上學到很多東西。當我看到每個孩子都很喜歡他的時候，我想到每次我為了孩子離開學校的時候，孩子們都是滿臉笑容的跟我說再見。很多* * *聲，很多感人，隨著劇情展開，讓我看著笑著，眼睛壹不小心就濕了。
看電影的時候，我看到了母愛的偉大，看到了內心力量的源泉，看到了生命的活力。這個活潑但看似怪異的男孩總讓我想起另壹部著名的電影《阿甘正傳》，其中的主人公也克服壹切困難，取得了常人無法取得的成功。拍完之後，我覺得我的猜測是準確的。但總是這樣，不壹樣的故事，壹樣的感動。我從不認為布拉德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功。我們也有夢想，卻無法勇敢捍衛。也許我們遇到這樣的打擊或者這樣的刺激，時間久了就會失去前進的動力。就像兄弟會裏的人，被病魔擊倒的時候，只會壹味抱怨，自怨自艾，或者偶爾被喚起的時候，總能以各種理由搪塞過去。也許這就是我們正常人最終成為普通人的原因。
這讓我想起了我們作為教育工作者的工作。我們有沒有註意到每個孩子的優點，興趣導向，寓教於樂？青英作為壹所國際學校，會歡迎來自四面八方的孩子。如果這些孩子能在這個大家庭裏快樂成長，我覺得老師的愛是最關鍵的。我也想成為布拉德那樣的老師，樂觀積極做壹個快樂的老師。而每個孩子都應該像布拉德壹樣，樂觀積極地追求自己的理想，喊出“叫我第壹”！