第壹部分，從觀到感，這個開頭部分就像壹個醒目的口號或者介紹，先交代清楚妳看過什麽電影，有什麽感受。總的來說，這部分要求簡潔，開門見山。不要拐彎抹角，賣關子或者隱瞞。
第二部分，具體說說什麽是感情。我們都有壹個閱讀和看電影的過程，需要壹段時間，我們的感情也是在這個過程和這段時間裏壹點壹點產生的。感情是由淺入深，發自內心，發自內心，所以要自然真實。
在寫作中，可以采用敘述和討論的形式。“敘述”就是講感人的故事或人物或文字，“議論”就是表達自己的感受，把自己的感受壹步步推向頂峰，得到升華。
第三部分，把感受放到我們的現實生活中，用生活中的例子來談感受，因為“感受”的目的是指導我們的實際行動，否則毫無意義。具體來說，就是把自己在現實生活中的所作所為與電影中讓妳感動的人或事進行比較和對比，找出差距，找出不足，為學習樹立榜樣。
第四部分，在文章的最後，對全文做壹個收尾性的總結，可以進壹步表達我們的理想或希望和願望，把全文的情感升華到頂峰。
復習後的註意事項——聯系實際。
要寫好“情”，就要結合實際，充分發揮，把自己的“情”寫深寫透。
這裏的現實不僅指自我現實，也指他人現實和社會現實。
如果妳看《四個小夥伴》，我讓學生講講四個小夥伴，比如丁曉冬，他們是從哪裏開始出問題的？妳有過他們的想法嗎？同學們熱烈討論，認為四個朋友的錯誤在於只做壹件好事就成功了。壹個同學說他自己也有類似的想法。每年3月5日，他做了壹件好事，他認為他會是壹個好少年。
另壹個同學說他主動打掃了兩次班，有的壹次都沒做，還被評為“紅花小子”。認為老師同學有偏見。看完《四個小夥伴》，他和四個小夥伴壹樣，意識到只有壹步壹步去做，才能實現自己的理想。