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★畢業後給同學的壹封信★
★?同學聚會邀請函範文？★
★?給同學的信初中作文？★
★?給同學的道歉信？★
給同學的信500字(1)
親愛的_ _:
妳好！
小學六年，我們形影不離，互相玩，互相開玩笑。我們即將分道揚鑣。希望妳能在接下來的時間裏改掉健忘和拖延的兩大毛病。
首先，妳的“健康癌癥”已經到了“晚期”。每次約妳出去玩，妳總會落下東西。比如有壹次，我邀請妳去水景公園，我們到處自拍。當我們走到壹棵樹下時，我發現那裏的風景不錯，於是妳很興奮，把書包放在草地上，自己拍照。我們當時太開心了，忘記了時間，忘記了“自己”沈浸在自拍的“魔力”中。我們拍完照後，情不自禁地轉身，自由自在地走開了。那時，我們正悠閑地向前走著，沒有意識到妳自己的包還在草坪上等著妳。突然，妳對我說，“啊？思遠！為什麽我的包不見了？”我壹下子開始緊張起來，只見妳恍然大悟，說了壹句:“哦！我的包好像掉在我剛拍照的草坪上了！”我聽了，趕緊說:“去拿！”我看到妳匆忙的奔跑，看著妳的背影，我深深的嘆了口氣...
除了妳的健忘，第二個就是拖延癥！說起拖延癥，簡直就是“淋漓盡致”的體現在妳身上。
每天早上，我很早就來上課了，妳呢？妳總是踩著鈴來上課。有壹次，班上正在如火如荼的早讀，只看到預備鈴響了。我看了妳的位置，發現妳還沒來。只有上課鈴響了，妳才匆匆出現在教室裏。後來聽說妳每天早上七點半才起床，然後來學校之前，妳總是對著手表上的時間。到時候妳要準時上課。當我聽到妳“掐時間”的生活方式時，我驚訝地張開了嘴！
戚穎，盡快擺脫妳的“癥狀”！不要再拖拖拉拉了，妳太健忘了！
祝妳:
“癥狀”越來越好，直到痊愈！
妳的同學:_ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
給同學的信500字(2)
__:
妳好！
得知妳初三暑假要轉到中央音樂學院。當時我們班的人真的是又喜又憂。妳看，轉眼兩年過去了，我們已經從妳走過的中年級爬到了當時對我們來說那麽遙遠的高年級。
妳知道嗎？妳知道嗎？妳走了以後，我們班有壹個男生。他的名字叫黃晨。乍壹看，他覺得自己長得很奇怪，尤其是那些沒有牙齒的。雖然不明顯，但是給整個人帶來了壹種說不出的違和感。當初他轉學的時候，全班都避著他，但是他奧數很好，也讓我壓力好大！
還有，妳走後，我們迎來了新校長。他姓張，我們都叫他張校長。張校長曾經是小學的校長。因為我們原來的校長董校長調到教育局了，張校長來當我們的校長。
別告訴我，張校長真是個好校長。不像董校長，他很註重讀書。在校長辦公室裏，有數不清的書。壹些人被邀請去閱讀它們。我們班的文明監督員都去過！可惜我不是。
很快我們就要迎來讀書節了，我最喜歡的淘書樂活動就要開始了！哦，對了，說到陶書樂，不知道妳知不知道“起飛戳”。之前我們都是星牌，月牌，太陽牌，但是自從張總裁搬過來之後，壹致改成了“起飛郵票”。今年的禮物交換模式特別好玩。先把“起飛郵票”換成壹些假錢，然後用這些假錢進行大額采購。哈哈，真好玩！
嗯，我寫不完壹本關於學校的書。我還是很好奇妳們中央音樂學院是什麽樣的。哎，聽起來很霸氣！也許我會寄這封信，然後妳壹定要給我回信！哈哈，開個玩笑，沒時間就算了！好吧，我也寫膩了。再見！
希望:
大健康，好吃！
妳的同學:_ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
給同學的信500字(3)
_ _同學:
妳好！
妳在那邊還好嗎？適應？我還記得我們是很好的朋友，說好壹輩子做兄弟的！我還記得妳轉學那天，妳沒來，直到第四節課我才從老師那裏得知，妳轉學是因為妳奶奶生病了，沒人接。妳知道我對妳的離開有多難過嗎？到現在，好像心裏還有壹把劍，拔不出來。現在我是多麽懷念妳快樂、幸福、悲傷、矛盾的過去啊！我希望妳和我能再次擁有我們的時光。
妳還記得我們班的幹部選舉嗎？我想當班長，所以已經寫好了稿子，鼓起勇氣上臺演講。可能因為當時沒有團結同學，喜歡鬧矛盾，吵吵鬧鬧，所以只得到四票。當我回到座位上，看到我的投票，我感到非常委屈和難過，但也有妳的壹票。看到妳的投票似乎給了我很大的勇氣，但我也有壹些懷疑。我們不是有時會有小沖突嗎？但妳似乎不在乎。妳的寬容大度似乎教會了我。現在我有很多好朋友，贏得了朋友們的信任。但是我現在的幸福完全離不開妳，因為妳給了我這個改正錯誤的機會。雖然我無法報答妳，但我想用我簡單的壹封信向妳表達我的真情，我們的友誼不會因為時空的阻隔而受到絲毫影響。
_ _，回來！回到育新小學四年級六班的懷抱吧！大家都想妳，大家都需要妳，回來吧！我們班級和校園的大門永遠為妳敞開。如果妳不能回來，請記下我的電話號碼:_ _ _ _。可以壹起玩，交流學習中遇到的困難。謝謝大家！
祝妳:
身體健康！
妳的同學:_ _
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給同學的信500字(4)
親愛的同學們:
妳好！
時間過得真快！時間過得真快！六年時間過得真快！不知不覺，我們就要畢業了。在這六年的小學生活中，我非常感謝我的親人、朋友和老師。但是，我最舍不得的是我的同學們！
妳們有的成績優秀，有的成績差，有的文靜，有的熱情活潑...雖然妳們性格不同，但我們的心永遠緊緊相連。每次想起我們即將分別的那壹幕，我的心都被劇烈地刺痛。在過去的六年裏，我們曾經壹起玩耍，壹起歡笑，壹起努力，壹起哭泣...這些快樂的時光像電影壹樣在我腦海裏播放，有壹個場景讓我記憶特別深刻:
那天，語文老師有事。他壹聽說語文課變成了自習課，妳們都大聲起哄。我不知道妳會趁機調皮。但是下課鈴壹響，妳們就坐回到座位上，認真地寫作業。我也不例外。當我正在靜靜地寫作業時，我突然感到不舒服。媽的，今天吃錯東西了，想吐！想到這，我立刻從椅子上站起來，想沖廁所。但是在我跑之前，我吐了壹地。當時我很尷尬，紅著臉低著頭不敢看妳們，怕妳們都站起來嘲笑我。就在我不知所措的時候，妳們遞給我紙巾和藥油，有的關心地招呼我，有的扶我去校醫院。看到妳這麽熱情，看著地上那壹堆“垃圾”，我就更沒臉了。但是當我從校醫院回到教室的時候，妳已經把那堆“垃圾”收拾幹凈，若無其事的好好學習了。我默默地走回我的座位。為了避免我尷尬，妳們都沒有再提起。每當我想起這件事，我總是很高興有妳們這些樂於助人的學生。這是上帝賜予的偉大禮物！
親愛的同學們，我們壹起生活了六年！對我來說有很多難忘的事情。我怎麽能三言兩語說完呢？此時此刻，我只想對妳們說:有妳們這些可愛的同學真好！非常好！
祝:學習進步，身體健康！
妳的同學:_ _
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給同學的信500字(5)
可愛_ _:
妳好！
從高壹開始，妳就成了我們班的班長。雖然我不是很了解妳，但是我被妳的溫柔和可愛深深吸引。因為妳的本性和我的壹模壹樣，我慢慢被妳吸引。我以前的朋友都是粗野野蠻的男孩。所以我很快就會像他們壹樣。自從遇見妳，我的本性漸漸變回來了。
記得在壹次美術課上，老師讓我們用壹張滿天星的紙做出各種各樣的動物或者植物，看得我們都傻眼了。只有妳，聽了這句話，覺得不難，讓我們大開眼界，連老師都傻了眼。很快，妳就會折出各種動物，比如恐龍、大象、鯨魚、鳥類、蝙蝠、小魚等等。
還有壹次，我們倆幾乎同時去了數學辦公室，問了老師同樣的數學問題。老師開始給我們講，我說了我的想法。蔣玉林不同意我的觀點，說了相反的方法。我們爭論了又爭論，最後我認為我的方法更合適。我沒聽懂老師說的話。結果在小測驗中，我寫我的答案，他寫他的想法。試卷發下來的時候，我看了看題目。我實際上只得了4分，而他得了滿分(5分)。從那以後，我壹直認同他的所有觀點。
還有壹次，妳壹定記得，我們考試的時候，在同壹個考場。我們壹起拿著卷子，看完題，又開始答題。最後我們壹起查了三遍卷子。但是，它是壹個單獨的檢查，我們沒有討論它。我們都對自己充滿信心，相信我們可以壹起領獎。晚上查了壹下分數，我們的分數完全壹樣，都是:94，94，100。我們是如此的有緣。雖然沒有領獎，但還是很開心。
可愛_ _，祝妳永遠可愛！雖然妳轉學了，但我們的心永遠不會分開。
妳的同學:_ _
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給我同學的壹封信是500字(6)
親愛的_ _同學:
妳好！在這裏，我覺得很榮幸能給妳寫壹本挑戰書！因為我覺得妳是我非常好的榜樣，值得學習！
妳很自律！在這個網絡課堂上也很明顯，特別是每天五點叫醒我們。還有妳的作息時間，我很佩服。因為很少有人能這麽自律，比如我，因為我自己可能也缺乏，所以我委托我媽來叫醒我，妳自己也能做到，所以我很佩服。
妳的意誌很堅定！在學校裏，只要妳決定做壹件事或者達成壹個目標，妳就會非常努力。我印象深刻。我不會因為壹點點困難就輕易退縮，這才是我想學的。畢竟我很欠缺。我真的很佩服妳！太好了！
妳有壹種特殊的魅力！是壹種無法用語言表達的敬佩。整個初三最幸運的事就是和妳做朋友。大家都說要選對朋友，因為他們會影響妳的壹生。現在我深深感受到這句話的分量，妳無時無刻不在影響著我。在學習上，我很佩服妳的強大實力。即使妳壹開始沒有取得優異的成績，但妳是靠努力壹步步爬上去的，所以我會向妳學習妳的力量！在生活中，妳極其自律，這是讀壹本好書的壹個關鍵，因為沒有壹個自律的人可以學習得太差，這在妳身上得到了很好的體現。
中考是壹個很大的坎，就像鯉魚躍龍門。哪怕距離很遠很嚇人，也要堅持。而妳，就是我漫漫遠航中的北鬥七星，指引我前行。妳是我的榜樣，那我們就跳過中考，迎接青春的懷抱吧！
妳的同學:_ _
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給同學的信500字(7)
親愛的_ _同學:
妳好！雖然這個寒假沒有見到妳，但此時此刻，妳壹定還在努力學習。兩次網考，妳在進步，我還在原地打轉。我也在這個寒假發現了自己的不足。試想壹下，距離中考只剩下60多天了。雖然時間不多，但是要試了才知道。
作為班上的尖子生，妳不僅學習成績優秀，而且非常友善。每當我遇到不懂的問題，妳總會耐心的教我題目。當我第壹次不懂的時候，妳不介意再叫我壹次，直到我懂了。在學習中遇到不懂的問題，會主動去問，直到自己明白為止。妳很謙虛，妳不會因為取得好成績而驕傲，妳不會因為考試失敗而失望，妳善於從失敗中學習。妳樂於助人，勤奮踏實，是我學習上的榜樣。
現在，我們毅然踏上挑戰之旅。困難和挫折壓垮不了我們的筋骨，什麽也阻擋不了我們勇往直前。因為我們有積極主動的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸的頑強意誌和堅定信念。雖然在揚帆前行的航程中，我們會受到風暴的襲擊，雖然在攀登高峰的征途中，我們會遇到荊棘刺痛，但我們堅信，挑戰需要努力，需要成功，需要奮鬥。為此，我們要努力勇往直前，努力趕超。我選擇妳作為我的競爭對象，我的學習目標，我的學習榜樣。希望大家壹起進步，互相學習，爭取在最後的60天裏共同進步，在中考中取得滿意的成績。
青年應該不斷挑戰。勇敢就要努力，自強不息，永不放棄；如果妳是勝利者，就要勇於困難，團結奮鬥，勇往直前，爭取成功。刀出鞘，奮力壹搏；希望我們能壹起努力，壹起進步，挑戰別人，挑戰自己。
妳的同學:_ _
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給同學的信500字(8)
親愛的_ _同學:
妳好！
我們每個人都是由無數十萬分之壹的幸存粒子組成，散落在億萬的海洋中。所以，我遇到了妳，是無數微小粒子創造的奇跡。珍貴稀有。
妳是我的老師和朋友。是壹個聰明而熱情的人。很多時候，我都是跟著妳的腳步，朝著妳的方向走。首先，我要感謝妳對我小情緒的包容。妳確實是壹個細心的人。是我想成為的，壹個內心足夠溫柔的人。
作為壹個無法融入人群的個體。剛進校園的時候，覺得和大家格格不入。那是壹種說不出的尷尬緊張。妳用溫柔的方式入侵了我的世界。照顧到我的情緒，沒有強迫我和妳交流。妳給我最多的就是陪伴。
三年後，我們互相鼓勵，互相支持。我們開始有更多相同的愛好和相同的目標。比如兩條平行線逐漸偏離原來的軌跡，扭曲纏繞，有了更多的交集。當廷德爾效應出現時，光就有了形狀。妳是壹盞燈，站在妳身邊，壹切都是明亮的。妳是我從眼角能看清楚的人。
隨著中考的臨近，復習成了我們首要的計劃。我想取得更好的成績。我選擇挑戰妳更多是因為我想和妳壹起進步。壹起實現我們的目標。我想有壹天帶著同樣的榮耀回來。
我們需要加倍努力，要有珍珠和白的匠心。需要堅韌和堅持。咆哮的試卷白紙黑字寫著，不僅僅是壹個答案，更是我想象的未來。身後風遇山，船停岸。川與海相遇，雲繞地行。世界是壯麗的。希望在接下來的高中三年，我們可以用這些再跨越三年。接下來的幾年。
抱最好的希望，做最壞的打算，盡力而為。壹起走吧，更遠的地方。
妳的同學:_ _
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給同學的信500字(9)
四會:
妳好！
我們四年級的時候，有壹次我跟妳和幾個同學聊天。我們不知不覺就談到了六年級的離別，妳和幾個女生都流下了眼淚。
誰知道，我們在壹起的快樂時光總是那麽短暫。妳會在六年級之前早早離開。聽到這個消息，心裏充滿了懷念和失望。我們在壹起五年，我們以為小學畢業就可以和妳分開了。但事實是殘酷的。時間很早就把我們分開了。在這最後的幾天裏，我想對妳說再見。我希望妳不會忘記我。
最好的告別是什麽？也許對妳來說，只是壹句“再見”！但是我想給妳壹個歡送會，可惜我不能，所以我只能帶著懷念跟妳說“再見”！
記得那次嗎？那天我們正在上家教課，壹個男生肆無忌憚的罵我們。妳生氣了，拿起礦泉水瓶，把瓶蓋戳了個小洞。我正納悶妳要幹什麽呢，妳舉起水瓶，往男孩身上噴水。我突然大笑起來。那個男孩非常生氣，他從壹個朋友那裏借了壹個瓶子來噴我們。壹股突如其來的怒火在我心中燃燒，我拿過妳手裏的瓶子去燒水。
我知道水很燙，但是誰讓他惹我們生氣的？我試圖往他身上噴水，他趁機跑過來噴我。我更生氣了，把整瓶水倒在他書包上。我得意地回到自己的位置，他卻不敢還手。我們倆打著巴掌，默默寫作業。
好了，我們到此為止。請不要太難過，妳的人生還長著呢！而我只能陪妳到這裏。
山高水長，我們註定要再次相遇！
祝妳天天進步！
妳的同學:_ _
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給同學的壹封信是500字(10)
__:
妳好！
我叫_ _，今年13歲，是濱山小學605班的學生。這是我第壹次給妳寫信。我希望我們能成為好朋友。我是壹個活潑開朗的男孩。我有黑色的頭發和壹對略大的耳朵。我從四年級開始戴眼鏡。
我的父母都是高中老師。他們教生物。我父母以前在栟茶工作，我在栟茶上學。後來我三年級的時候，他們調到縣城去荻崗工作，我就轉到了現在的濱山小學。
暑假喜歡玩壹些恐怖的東西，也喜歡看壹些恐怖電影，玩遊戲。我的眼睛太近視了。晚上，我有時和同學去操場踢足球。我特別喜歡吃學校旁邊賣的炸雞柳，所以我現在挺胖的。
我們學校壹個年級10個班，我們605班45人。但其實開學的時候，有壹個黑龍江的同學調到我們班，但是那裏的教材和我們的太不壹樣了。我們學過的很多東西他都沒學過，所以轉到五年級上課。
我們班這學期換了教室。現在教室沒有以前好了。右邊是主幹道，很吵。這兩天挺熱的，但是教室裏的扇葉都被拆了。這學期，我們班換了數學老師。以前是余先生，現在是董先生。看起來很親切。語文和英語老師沒變。我們的語文老師張曉欽是江蘇省著名的老師。她還提倡讀書，這讓我們都愛讀書。
好了，這次到此為止。我期待收到妳的來信。
我在此傳達
敬禮！
妳的同學:_ _
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給同學的壹封信，500字，十篇相關文章；
★給同學的壹封信，500字10篇。
★給同學的壹封信，500字，6篇文章，2020
★給同學的壹封信:6所小學，500字。
★給同學的壹封信，包含6篇500字的作文。
★給同學的壹封信由6篇500字的短文組成。
★ 10給四年級壹個同學的信的作文。
★給同學的壹封信400字10作文
★給同學壹封信的500字初中作文材料
★給同學的壹封信，600字5篇。
★給同學的壹封信，600字5篇。
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