師曠回答說:“為什麽不點壹支蠟燭呢？”
龔平說:“朝臣怎麽能和君主開玩笑呢？”
師曠說:“我是瞎子，我怎敢戲弄君主。曾經聽說，少年時喜歡讀書，就像初升的太陽；我喜歡中年學習，就像正午的太陽；我喜歡晚年讀書，就像點燃蠟燭壹樣明亮。點蠟燭和在黑暗中行走哪個更好？”
龔平說:“說得好！”
當蒙克還是個孩子的時候，他背誦詩歌，他的母親在織布。小蒙克突然停止背誦，然後背誦。小蒙克的媽媽知道他因為分神忘記了書上的內容，就把他叫了進來，問:“妳怎麽中途不背書了？”孟曉·柯回答說:“書上有些地方我忘了，但後來又想起來了。”孟曉·柯的母親拿起壹把刀，割開她織的布，以此來警告他。從此，小蒙克再也不會因為分心而忘記書裏的內容。
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家采光
鑿開墻壁，偷光；形容勤奮好學。
西漢時，有壹個名叫匡衡的人，他非常好學，但是他家裏很窮，買不起蠟燭。匡衡的鄰居家很有錢，晚上點著明亮的蠟燭。匡衡要求晚上去他家學習，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了壹個辦法，偷偷在墻上鑿了壹個小洞，讓鄰居家的燈透進來，借著這盞燈看書。
就這樣，匡衡讀完了壹些書，但他買不起新書。壹天，他發現壹個富人家裏藏著許多書，於是他主動提出無償幫助他工作。富人非常驚訝，問為什麽。匡衡說:“我無償為妳工作，但我只想從妳家借書。”富人聽說他只借書免費看，非常高興。就這樣，匡衡讀了很多書，成了壹個很有學問的人。
司馬光年輕的時候，擔心自己背詩書作回應的能力不如別人。大家壹起學習討論，其他兄弟早就背完了，去玩去休息了；(司馬光)壹個人刻苦學習，像董仲舒、孔子讀書時那樣專心致誌、刻苦鉆研，直到能熟練背誦。(因為)現在讀書有更多的精力，收獲會是長遠的，他精讀、背誦的書會終生難忘。司馬光曾說:“不背誦就不能讀書。當妳騎著走著的時候，當妳半夜睡不著的時候，吟誦妳讀過的文章，思考它的意義，妳會收獲更多！”
快速還書
翻譯:
我小時候很好學，但是因為家裏窮，沒錢買書，所以經常向有書的人借書，自己抄寫，到了預定的日期還回來。天寒地凍，硯臺上的墨汁凍成了固態的冰，手指凍得僵硬，屈伸十分笨拙，但抄寫卻從不疏忽。抄完後，我趕著還書，不敢超過預定日期。所以人們願意借給我書，所以我可以讀很多書。
王充研究過。
王充是會稽上虞人，祖上從魏國元城郡遷徙而來。王充小時候是孤兒，在村裏被人誇孝順。後來來到京城，在國子監讀書，師從壹個叫彪的扶風老師。王充喜歡讀書，沒有書不讀書。沒有特別的限制。因為家裏窮，沒有書讀，他經常在洛陽的市場上走來走去，看別人賣的書，看壹遍就能背下來。因此，他熟悉各派的理論。