中國航天事業的發展與錢學森的名字聯系在壹起。錢學森1911出生於上海，1934畢業於上海。
交通大學。1935美國留學，1938美國加州理工學院著名專家馮？卡門在她的指導下獲得了博士學位。從65438到0943，他與瑪麗娜合作完成了遠程火箭的研究報告審查和初步分析，為美國在20世紀40年代成功研制地對地導彈和探空火箭奠定了理論基礎。其設計思想被用於女兵下士的探空火箭和列兵A的導彈的實際設計中，獲得的經驗直接導致了美國中士的地對地導彈的成功開發，並成為美國北極星、民兵、海神和采用復合推進劑火箭發動機的反彈道導彈的先驅。
此後，錢學森在超高速跨音速空氣動力學和薄殼穩定性理論方面為航空工程理論做出了許多開創性的貢獻。他和卡門提出的高速音速流理論為飛機克服音障和熱障提供了基礎。以他和卡門的名字命名的卡門-錢學森公式已成為空氣動力學計算中的權威公式，並被用於高亞音速飛機的氣動設計。
由於他在火箭技術理論方面的傑出成就和在1949中對核火箭的功能設想，他被公認為當時火箭技術方面的權威學者。
從65438年到0955年，錢學森沖破美國當局的阻礙，回到祖國投身於中國航天事業的創建。2月1956，17日，他向國務院提交了壹份關於建立中國國防工業的意見，其中對中國火箭技術的發展提出了極其重要的實施計劃。5438年6月+同年10月，他奉命組建了中國第壹個火箭研究院——國防部第五研究院，並擔任首任院長。
然後，他長期擔任航空航天發展的技術負責人。在他的參與下，中國於6月成功發射了第壹枚仿制火箭1960+01，1964。
9月29日，中國第壹枚自主設計的中短程火箭飛行試驗成功。1965年，錢學森建議制定人造衛星發展計劃並將其納入國家任務，最終使中國第壹顆衛星在1970年遨遊太空。
20世紀50年代初，錢學森將控制論發展成為壹門技術科學——工程控制論，為飛機的制導理論提供了基礎。他還創立了被廣泛應用的系統工程理論。
由於錢學森在中國航天科技方面的傑出成就，6月1989號，國際理工學院授予他小羅克韋爾獎章。1991年
5438年6月+10月，我國政府授予他“傑出貢獻科學家”稱號。
童第周
童第周小時候很好奇。當他看到不懂的問題時，他經常問父親為什麽。我父親每次都耐心地給他解釋。
壹天，童第周看到屋檐下的石階上整齊排列著壹排小坑。他覺得很奇怪。他琢磨了半天也想不通是怎麽回事，就問父親:“父親，是誰把屋檐下石板上的小坑敲出來了？”它是用來做什麽的？“看到兒子如此好奇，父親高興地說:“這不是人雕刻的，而是被屋檐上滴下來的水撞倒的。“小童第周就更奇怪了。水能把堅硬的石頭敲出坑嗎？父親耐心地解釋說:“當然，壹滴水不能敲出洞來，但隨著時間的推移，妳不僅可以敲出洞來，而且還可以敲出壹個洞來！“古人不是常說‘滴水穿石’嗎！這是事實。”父親的話，在童第周的心中激起了漣漪，他坐在屋檐下的石階上，看著父親，還是點了點頭。
由於農活多了，童第周對學習失去了壹些興趣，不想學習了。父親耐心地開導童第周說:“妳還記得‘滴水穿石’的故事嗎？小檐水只要常年堅持，就能敲穿堅硬的石頭。壹個人的毅力是不是不如屋檐下的水？學習知識也要靠壹點壹滴的積累，堅持不懈才能取得成功。”為了更好地鼓勵童第周，他的父親寫下了“滴水穿石”四個大字，並滿懷希望地說:“妳應該把它作為妳的座右銘，永遠不要忘記。”
裴文中
裴文中（公元1904-1982），河北灤縣人。他是壹位傑出的考古學家，
中國古人類研究的先驅。年輕時立誌從事地質科學研究1929 65438+2月，
我在周口店參加發掘工作時，第壹次發現了“北京人”的頭骨，後來又陸續發掘了許多種。
珍貴的化石奠定了北京人在人類發展史上的地位。他提出了壹條完整的路線。
中國石器時代的文化觀點為研究中國古代人類奠定了基礎。他也是壹個有才華的人。
作家。主要著作有《來自周口店第壹遺址的肉食性化石》等。
尋求學習
少年時，裴文中出生在壹個貧窮的家庭。他的父親是個窮老師，所以收入微薄。
工資養活不了壹家人。因此，在很小的時候，裴文中就經常背著口袋去借糧。
但他壹直渴望上學。父親對他說:
“孩子，妳還年輕，學校還很遠。妳住校，怕妳吃不了苦。鄧亮
明年妳再大壹點，爸爸會送妳去上學。"
“爸爸，只要我能學習，我什麽都可以吃。請送我去學習吧！”裴楊文忠
乞求。
父親很感動，最後同意了。1913、九歲的裴文中，跟著父親離開家。
遠壹點的，我在開平鎮灤縣第二高級小學讀書。學校的生活條件非常艱苦，裴文中經常
餓著肚子去上課。對於這些，他壹點也不在乎，心想:
“當妳餓的時候妳害怕什麽？妳不是經常在家吃最後壹頓飯嗎？只要妳能讀會寫。
我很開心。"
晚上睡覺也遇到了問題。裴文中習慣在農村睡覺。土炕又寬又長。
妳在炕上怎麽擺姿勢都沒關系。但現在他睡在木床上。他經常在睡夢中上床睡覺。
底部。我們做什麽呢他找了壹根繩子，每次睡覺前都把自己綁在床上。後來，他
再也沒有從床上摔下來過。
裴文中努力學習，很快就完成了高中學業。他想上中學，但他擔心他的家庭負擔不起。
學費方面，我考入了壹所免費師範學校繼續學習。
刻苦學習地質學
裴文中不僅認真學習課堂上的知識，還閱讀了大量的課外書籍，特別喜歡閱讀它們。
壹些關於自然科學的書。
壹天，裴文中看書。這本書講人是怎麽來的，說人很早就來了。
以前，天地之間沒有人。後來，壹位名叫女媧的神將黃土與水混合在壹起。
揉成壹團，揉成像人壹樣的小生物。這就是“人”。
裴文中讀了這些，覺得很奇怪，跑去問老師:
“老師，妳說人真的是泥做的嗎？”
老師笑著說:
“這是壹個神話，不能當真，因為沒有女媧。但是“人”究竟是什麽
是的，這個問題還沒有確切的答案。"
老師的話深深觸動了裴文中的內心，激勵他探索人類起源的奧秘。
好玩。1921年，裴文中師範畢業後考入北京大學理科預科班。兩年後，
他被北京大學地質系錄取。當時，大多數學生喜歡申請法律系，因為他們學習法律。
法學，畢業後可以找壹份有地位更有錢的職業；可學地質就不壹樣了，不僅不是
人們重視它，還要經常去野外考察，跋山涉水，吃風喝露，生活非常艱苦。但是
正是裴文中早已立下了四方探索人類起源之謎的雄心壯誌，所以才不管其他人。
總之，他申請了地質系。
因為家庭貧困，他的學習生活難以想象:吃飯時總是吃最便宜的食物，而且他付不起錢。
從吃飯開始，我不得不在夏天把被褥和棉袍送到當鋪去換些錢。當冬天來臨時，使用它。
業余時間，我去中小學講課，掙些錢維持學業。
1927年，裴文中以優異成績畢業於北京大學。但在那個時候，畢業意味著它。
雖然他很有才華，但他很難找到工作。裴文中每天寫信，到處求助。
我希望找到壹份工作。壹天，他給北京地質調查局局長翁文浩寫了壹封信。
信，想碰碰運氣。令他沒想到的是，幾天後，裴文中竟然接待了這個陌生人。
翁先生的壹封信介紹他到地質調查局研究山東的三葉蟲。裴文中飛
常樂雖然工資不多，但他畢竟找到了壹份自己喜歡的工作。
發現“北京人”
1928年，裴文中來到北京周口店，參與古生物化石的發掘工作。起初，
他只是代替壹名辭職的工人來幫助工作。沒想到，他後來在這裏結了婚。
不解之緣下。
周口店古龍有大量古生物化石，引起了中外考古學家的關註。1927
年，在正式開始挖掘後不久，瑞典人奇林發現了壹顆古人類牙齒化石。什麽
是人們認定這裏肯定會有古人類的化石，所以他們進行了更大規模的挖掘。
裴文中大學主修無脊椎動物，而古人屬於脊椎動物。他剛到這裏，
光有知識是不夠的，還得靠工人去辨認各種化石:鹿牙、鳥骨、人牙，壹
壹個壹個比較。為了盡快熟悉工作，他壹邊自學相關書籍，壹邊堅持和工人們壹起工作。
李靖。負責這次發掘的是古生物學家楊，他也畢業於北京大學地質系。
他看到比自己小幾歲的裴文中工作如此努力，非常欣賞，於是請他做自己的助手。姓
論文進展很快，不久後，鑒定化石的能力就高於工人。1929，他成了。
負責挖掘工作的人。
這個冬天，裴文中和工人們還在挖地。他們在洞穴的北部發現了壹個。
小洞。
下到洞裏去看壹看。哇！有相當多的動物化石。當時天氣很冷，也應該是這樣。
壹年的挖掘工作。然而，裴文中信心滿滿，決定再挖幾天。
1929 65438+2月2日下午4點，這在中國乃至世界人類學史上都是極其不平凡的。
當下。當時已經是日落時分，天色漸暗，寒風在山谷中呼嘯。裴文中和發
挖掘人員在12米深的洞內點燃蠟燭繼續挖掘。壹名工人發現了壹個腫塊。
石頭，我不知道是什麽，就叫裴文中去看。突然，壹件奇怪的事情映入眼簾。配文
看到了，不禁大喊壹聲:
“啊！這是猿猴的頭骨！”
在場的工人立即圍了上來。裴文中親自拿起撬棍開始挖掘。這是在龍骨裏。
沈睡了50萬年後，大山的頭骨被“請”了出來。
12 16，裴文中用他的兩床舊被子把猿人頭骨包起來，放在外面。
我加了壹個床墊和毛氈，反復系好，然後我親自把它帶上了從房山到北平的長途汽車。
小心翼翼地將猿人頭骨護送到北平地質調查局。
經過檢查，確認裴文中發現的頭骨屬於壹個大約50萬年前的原始人類。它是
取名“北京人”。“北京人”的發現是中國考古學和古人類學的裏程碑。
它讓我們更好地了解古代人類，在科學上具有重要價值。
壹項重大發現
“北京人”頭骨的發現增強了裴文中和同事們的信心。他們繼續擴張。
大規模、加緊發掘和加緊研究。
幾年後，裴文中等人發現了壹些“北京人”的化石，被“北京人”所利用。
骨頭以及動物化石，還發現了燒過的石頭、木炭、草木灰。
“這證明當時的原始人已經會使用骨器了，他們也可以用火取暖和燒烤食物。”
裴文中說，“如果我們繼續探索，壹定會有收獲。”
裴文中後來發現燒成的灰燼中有許多石英石碎片。“應時是壹朵花。
顏剛，這個地區是石灰巖。應時是怎麽來到這裏的？“他是這麽想的，把這些石頭放了。
把頭帶拿回來，洗幹凈，研究壹下。
壹些人笑著說:
“路上有很多這樣的碎石頭！”
壹位負責人也大驚小怪地說:妳拿這麽多石頭幹什麽？把它拿走！
裴文中沒有動搖。經過研究，他認為這是“北京人”使用的石器，是老。
移動工具。這表明當時的人們能夠制造工具和使用火，他們是“人”而不是“猿”
是的。後來，他的研究成果得到了證明和證實。這件事的意義太大了。
這件事在世界上引起了轟動。從此，“北京人”作為壹個時期古人類的代表被世人所熟知。
這是世界公認的。“北京人”在考古學上的價值大大提高，裴文中為此做出了最大的貢獻。
的貢獻。
發現“穴居人”
裴文中在周口店不知疲倦地工作了很多年。1933和1934，裴文
帶領工人們集中力量發掘另壹個古人類遺址——二號洞穴遺址。
有壹天，壹個叫唐亮的工人在挖掘過程中挖出了壹顆狐貍牙，他撿了起來。
過來看看，扔壹邊就好。
“壹顆壞了的狐貍牙，真討厭。“他自言自語。
當時，裴文中恰好在他身邊。當他聽到這些時，他對他說:
“別小看這只狐貍的牙齒，說不定上面有個洞。”
唐亮聽了裴文中的話，小心翼翼地剔牙。果然，在牙齒的壹端，
暴露出壹個洞。唐亮不禁高興地歡呼起來。原來這種有洞的牙齒是穴居人。
用作裝飾品。
裴文中和工人們還發現了壹根火柴棍般粗的骨針。針的壹端是尖的。
尖尖的，另壹端是壹個破針孔，針身很光滑，微微彎曲，表明當時的人有
會縫衣服。
經過兩年的挖掘，在洞穴中發現了8具穴居人的骨骼化石，其中包括3具。
成年人的頭骨非常完整。經過研究，生活在這裏的古人類距離現在大約1.8萬年
大約壹千年前，它在考古史上被稱為“穴居人”。穴居人的發現讓我們了解了古代人類
進壹步的認識是裴文中的又壹重大科學成就。
可貴的精神，卓越的成就
新中國成立後，考古學受到重視。裴文中更熱情。他組織了壹個考古隊。
吳在各地考察和發掘，為科學事業做出了新的貢獻。
幾十年間，裴文中走遍了全國各地。人們數了數，除了西藏和福。
他去過除建德以外的所有省份和地區。
“幹我們這壹行不去野外生活是徒勞的！”裴文中經常這樣告訴大家。
姚說。
在野外挖掘，跋山涉水，風餐露宿，他把這當成生活的樂趣。在困難的條件下
在西北大漠，他騎著驢駝，勇往直前。在“文化大革命”中，他犯了錯誤。
批評可能是雄心勃勃的。
1979年，他七十五歲了，他仍然和年輕人在壹起。
“裴老，您老了，註意身體啊！”
“我想把七十五歲當成五十七歲。快點！”他回答道。
裴文中在科學研究方面取得了卓越的成就。除了發現“北京人”，他還
對石器時代的研究也令人欽佩。
經過多年的考察和分析，他將中國的石器時代劃分為舊石器時代、中石器時代和新石器時代。
在陶器和瓷器時代，我用我豐富的調查結果解釋了每個時期的特點，使人們了解了石頭。
對設備時代的理解更加完整和系統。他寫了大量的論文和調查報告，這些都是珍貴的科學文章。
獻身
同時，裴文中還到幾所大學教授考古學，為國家培養了大量的考試人才。
古代人才。
魯迅賣勛章。
魯迅在南京江南海軍軍官學校學習時，學校因他優異的考試成績授予他壹枚金質獎章。他沒有佩戴這枚獎章作為炫耀的證明，而是把它帶到鼓樓街上賣掉，買回了壹些心愛的書和壹串紅辣椒。每當他閱讀到夜深人靜，在寒冷的天氣裏昏昏欲睡時，他就會摘下壹個辣椒，分成幾塊，放在嘴裏嚼著，直到額頭冒汗，眼睛流淚，嘴裏發出“呻吟聲”。突然，他全身暖和起來，睡意消失了，於是他拿起壹本書來學習。
王亞南被綁在柱子上看書。
王亞南，中國著名的馬克思主義經濟學家，中國最早的《資本論》譯者，於1933年乘船去了歐洲。客船正駛向紅海，突然海浪巨大，船搖晃起來，人們無法站立不動。這時，王亞南戴著眼鏡，手裏拿著壹本書走進餐廳，懇求服務員說:“請把我綁在這根柱子上！”服務員認為他害怕被海浪拋入大海，所以他按照他說的把王亞南牢牢地綁在柱子上。裝訂好後，王亞南打開書，聚精會神地閱讀起來。船上的外國人看到後，都向他投來驚異的目光，連連稱贊說:“啊！中國人民，太了不起了！”
黃侃錯把墨水當成了配菜。
1915、著名學者黃侃在北京大學做了壹場國學講座。他住在北京白廟胡同的大同公寓。他整天致力於研究“國學”。有時他不出去吃飯。他準備饅頭、辣椒、醬油和其他調味品，放在辦公桌上。當他餓了的時候，他會吃饅頭，邊吃邊讀，然後停止進食。當他看到美景時，他喊道:“太棒了！”有壹次，當我迷上讀書時，我把饅頭放進了硯臺和朱砂盒裏。吃了很久，塗了壹個紅臉，沒發覺。壹個朋友來拜訪，笑了。他還知道什麽來嘲笑他？
曹休假去學習和洗澡。
抗戰期間，曹禺在四川江安民族劇院任教。有壹年夏天，曹禺的家人曾經準備了壹個浴缸和熱水，讓他去洗澡。這時曹禺正在看書，他愛不釋手。他推了壹次又壹次。最後，在家人的再三催促下，他壹手拿著毛巾，壹手拿著書走進了裏屋。壹個小時過去了，沒有人出來。房間裏不時傳來微弱的流水聲。又過了壹個小時，情況還是壹樣。曹宇的家人對此感到不解。當他們打開門時，他們看到曹宇正坐在浴缸裏，壹只手在看書，另壹只手拿著毛巾有意無意地拍著水。
古代名人讀書故事
1:匡衡，西漢東海人（漢縣名，今江蘇邳縣以東海域，連山東省紫陽縣以東海域）。他出生在壹個農民家庭，祖父和父親祖祖輩輩都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕的時候，家裏很窮。他白天當雇員謀生，只有晚上才有時間學習。但是這個家庭太窮了，連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭很亮，但它們不能發光。匡衡想出了壹個辦法，在隔壁的墻上鑿了壹個洞，從裏面“偷”了壹點光，讓隔壁的光照射進來。他手裏拿著壹本書在看書，反射著山洞前的光線。
2.漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免犯困，他用繩子的壹端把頭發紮起來，綁在房梁上。戰國時期，有壹個叫蘇秦的人想幹壹番大事，於是他努力學習。每當他學習到深夜時，他總是睡午覺。所以，當他午睡時，他用錐子刺他的大腿以振奮精神。孫靜和蘇秦的故事被感動後，
人，人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。
3.車胤，東晉人，年輕時勤奮好學。他白天幫助大人，晚上努力學習。但是由於家境貧寒，我經常沒錢買油燈，也讀不了書。他對此非常不安。
壹個夏天的晚上，車胤坐在院子裏默默地回憶著他讀過的書的內容，突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。他突然覺得，如果把這些螢火蟲聚集在壹起，它們不就可以借著它們的光看書了嗎？於是他開始抓螢火蟲，抓了十幾只，放在白紗縫制的口袋裏，掛在辦公桌上。從那以後，他每天靠著熒光刻苦學習。
4.歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上畫畫，並教他寫字。教他閱讀許多古代章節。當他年紀大了，家裏沒有書讀時，他就去附近的讀者家借書讀，有時他還會抄寫。就這樣，夜以繼日，徹夜難眠，硬是全身心投入到讀書中。從小寫的詩和散文，寫出來就有大人的水平，好高。
5.在中國元朝時期，有壹個叫宋濂的人，他酷愛讀書。由於家境貧寒，他不得不借書展覽。隨著讀的書越來越多，宋蓮覺得需要老師的指導。於是他典當了自己的衣服，去城裏考進了學校禮堂。沒想到的是，這位學術官脾氣很怪。宋濂歷經波折，終於發奮讀書成才。
6:範仲淹兩歲時去世。母親很窮，沒有人可以依靠。她改嫁到常山朱家。（範仲淹）長大後，他知道了自己的人生，含淚告別了母親，前往應天府的杜南書院學習。他白天和深夜都努力學習。五年來，我從未脫下衣服上床睡覺。有時候晚上會犯困，經常往臉上倒水。（範仲淹）我經常白天努力學習，直到太陽西沈才吃飯。就這樣，他明白了六經的主旨，後來立下了造福天下的誌向。他經常告訴自己:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
比爾蓋茨
比爾·蓋茨出生在美國西北角的西雅圖。他曾就讀於西雅圖的裏士滿小學和湖畔中學。
比爾從小就精力充沛。早在嬰兒時期，他就能自己搖搖籃了。他從小就非常喜歡思考，只要壹入迷就能全身心地投入到某件事情中。從祖母循循善誘的啟蒙教育，到父母嘔心瀝血地尋找適合比爾·蓋茨天賦發展的俱樂部和學校，這些都為他的天賦發展提供了肥沃的土壤和清新的空氣。
祖母特別喜歡和聰明的小比爾玩遊戲，尤其是涉及智力的遊戲。她教十幾歲的比爾跳棋、籌碼、橋牌和其他她喜歡玩的東西。我祖母在玩紅色玩具時總是對小比爾說:“好好想想！好好想想！”她經常為比爾的下壹步好棋和壹手好牌鼓掌，她的祖母經常讓比爾·蓋茨讀書和給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。在祖母的幫助和指導下，他成為了壹個涉獵廣泛、不眠不休的讀書人——讀書成了他消耗精力的好方法。他非常喜歡在他家附近的圖書館舉行的夏季閱讀比賽。他總是在男孩中獲得第壹名，偶爾還會獲得冠軍。我的祖母意識到比爾·蓋茨在思維和記憶方面的潛力，她總是抓住機會激活比爾在這方面的潛力。有時，我的祖父母和孫子孫女會去公園散步，我的祖母經常與比爾·蓋茨交流棋藝或閱讀名著，以便比爾尋找更新的方法或發表更多原創和精辟的意見。
比爾·蓋茨的父母也非常關心孩子的成長。他們在簡單的生活方式中更關心孩子的成長和教育，他們總是在工作之余盡可能多的陪伴孩子。壹家人不停地玩各種遊戲，從象棋到拼圖，幾乎都是拼圖。
隨著兒子年齡的增長，家庭環境已經不能滿足比爾·蓋茨天賦的進壹步發揮。小比爾有時責怪他媽媽缺乏智力。因此，父母將目光轉向社會，積極為比爾尋找自己的空間。在壹次活動中，比爾·蓋茨為他的班級準備了壹份名為“投資蓋茨有限公司”的報告..這份報告幾乎成了全家人的事。他的祖母幫忙做封面，甚至他的父親也來幫忙。氣氛非常活躍。
小學畢業後，父母在征求比爾·蓋茨的意見後，將他送到了湖畔中學。在湖畔中學，比爾癡迷於計算機，這將使他把壹生奉獻給未來。
比爾·蓋茨在湖濱中學讀書時，經常根據自己的愛好安排學業。比爾·蓋茨在他最喜歡的課程上努力學習，比如數學和閱讀，並且學得很好。每次我的父母看到比爾拿回來的成績單時，他們都沒有拉下臉去責怪比爾·蓋茨，盡管他們知道比爾在某些課程上會做得更好。
高中畢業後，比爾·蓋茨非常想去哈佛大學學習，這是他父母最大的願望。幸運的是，比爾·蓋茨的父母不像其他父母那樣將孩子視為自己的私有財產，他們必須讓孩子做父母喜歡的事情。冷靜思考後，父母放棄了讓兒子成為律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域自由發展。這對比爾·蓋茨幫助很大。
但壹年後，比爾·蓋茨的父母面臨著壹個更大的問題:比爾·蓋茨打算離開哈佛，放棄他的錦繡學業，與他人壹起創辦壹家計算機公司！
比爾多次與父母交談，平靜地表達了自己的想法。知道兒子天性和誌向的父母能說什麽呢？或許兒子的天賦和計算機事業是最契合的吧！比爾·蓋茨毅然離開了令億萬學子向往的哈佛大學，開始在軟件領域大展拳腳。
顯然，比爾·蓋茨的成功是個人天賦和家庭教育相結合的結果。比爾的案例告訴我們:第壹，要不斷激活孩子的天賦，註重對孩子天賦的培養和保護。其次，培養孩子的專註力非常重要。
讓我們再來看看比爾·蓋茨對孩子的教育:在家人的照顧下，比爾·蓋茨專註於某件事的天賦顯而易見。1975年比爾正式創立了微軟，20多年後，他成為了世界首富，個人資產接近200億美元！雖然他身價不菲，但他在如何合理消費方面為孩子樹立了良好的榜樣。有壹種說法是“巨人失敗”。蓋茨深刻意識到金錢可能給孩子帶來的負面影響甚至傷害。他寧願捐壹大筆錢給社會慈善機構，也不願出壹分錢讓孩子們隨意揮霍。僅在過去五年中，蓋茨和他的妻子就向社會捐贈了超過654380億美元。他對社會如此慷慨，但對自己的孩子卻非常吝嗇。他曾多次單獨聲明:“我不會把很多錢留給我的繼承人，因為我認為這對他們不好。”在家教的影響下，雖然蓋茨的孩子出生在富裕的家庭，但他們從小就養成了節儉的家風。他們知道壹切都只能靠個人奮鬥來贏得。不僅如此，蓋茨還以身作則樹立了壹個生活極其簡樸、不奢靡的父親形象。有壹次，蓋茨和壹個朋友開車去希爾頓酒店開會。因為他們遲到了，他們找不到停車位。這位朋友建議停在酒店的VIP停車位上，但蓋茨強烈反對:“這不是壹個好價格，它將花費65，438+02美元。”對於只擔任微軟總裁的蓋茨來說，65，438+02美元確實微不足道，但這位才華橫溢的商人深深明白，即使只有幾美元甚至幾美分，也應該讓它在社會中發揮最大的作用。蓋茨的行為向我們表明，只有用好每壹分錢，壹個人才能取得成功的事業和幸福的生活。只有這樣，孩子長大後才能真正獨立地肩負起生活和奮鬥的重擔。
另壹方面，我們當前的許多家庭教育與蓋茨的為人父原則大相徑庭。我們許多父母都害怕他們唯壹的孩子，這個被視為掌上明珠的孩子會在生活中受苦受累；或者我過去確實經歷了很多苦難，現在我想向我的孩子尋求補償，所以我在我的孩子面前非常慷慨:孩子們對金錢的要求幾乎有求必應，新年壓歲錢是幾十萬美元。他們常說:“爸爸的這些寶貝以後都不是妳的了！”這在無形中給孩子灌輸了壹種思想，認為他們不用付出任何努力就可以在未來過得很好。於是上演了壹系列的悲劇:從從小揮霍金錢到誤入歧途、觸犯法律的結局。俗話說:“成功是由於節儉，失敗是由於奢侈”。這樣的父愛和母愛是愛得越激烈，傷害越深。
為了孩子未來的健康成長，如何教孩子花錢真的是語焉不詳。請多學學比爾·蓋茨的“刻薄”！