《大逃殺》是壹部充滿暴力的電影，但並不是所有的暴力電影都只是娛樂性的。這部電影講述了壹個飽和的世界經濟給亞洲國家帶來了前所未有的經濟蕭條。有壹個國家徹底崩潰了，總失業率超過15%，全國各地有1000萬失業人口。失去生存信心的成年人開始威脅無辜的兒童。中國有80萬兒童和學生拒絕上學。該校教師再次遭受學生暴力，因公殉職人數高達1200人。這時，壹項新的法律出臺了。那就是《皇家戰役法》，即壹群學生定期被軍隊和政府強迫參加為期三天的“大逃亡”。他們被給予食物和各種武器來互相殘殺，只有壹個人被允許存活下來。
這部電影充分描述了壹群孩子在殘酷殺戮中的人性。談到殺戮，那是強者的勝利和弱者的死亡。影片中有三種弱者。第壹種弱者想要變強，他們采取任何可能和合理的方法來達到消滅他人的目的。結果顯而易見。他們只是弱者，只能等著被強者殺死。第二種弱者選擇放棄。他們不想參與這種破壞人性的遊戲。老師和社會給他們的選擇只有壹個——自殺。第三種軟弱的人最可愛。他們想忘記殺戮和所有美好事物的現實。他們通過談戀愛、互相啟發和找樂子來享受那段日子，但最終，現實還是壹個接壹個地殺死了他們。
電影《大逃殺》以壹個小女孩開始，她是大逃殺的贏家。她血跡斑斑的臉和稚氣被邪惡的靈魂所取代，她手裏還拿著壹個帶血的洋娃娃。在很小的時候，她就獰笑著，因為她成功地殺死了所有的同伴。那種恐怖簡直讓觀眾後背發涼。人性的醜陋、軟弱、邪惡、自私和赤裸都被呈現出來。
從第壹位同學的死亡中，觀眾目睹了各種人的恐怖心態，有人因虛弱而死，有人借機發泄壓抑的仇恨和獸性，有人被動退出尋求死亡，有人積極爭取生存，真實面目的暴露甚至比腐爛面孔的不堪壹擊更令人震驚。
《大逃殺》赤裸裸地暴露了人性。
在《大逃殺》中扮演殘酷班主任的是日本“暴力大師”北野武。
日本導演深作欣二的新片《大逃殺》對暴力毫不手軟。它的血腥是手段，它的反血腥是目的。這部電影曾經在日本引起了壹場風暴，因為它涉及校園，日本國會想要禁止這部電影。
人生自古70年，他的人格可能被打磨過。然而，吳宇森最受尊敬的日本殿堂級導演深作欣二仍然充滿憤怒。
看到了純肉體對抗暴力的意識
自從1978的柳生家族的故事情節以來，深作欣二拍攝了許多不同類型的電影，但20年後，他的父親突然拍攝了壹部皇家戰役，盡管這部皇家戰役不是在他的仁慈墓地、黑社會墓地和縣警察暴力對抗組織的時期。
深作欣二的處女作比今村昌平稍晚壹些，他與山田洋次、渚渚和熊井啟等導演是同時代的人。在千禧年的決算中，他的第1973部作品《無仁之戰》成功突圍，進入日本知名電影旬報評選的100部日本電影前十名，在同行中脫穎而出。顯然，它的立場得到了肯定。事實上，70年後，深作欣二在國際電影《偷襲珍珠港》中代替黑澤明壹角而成名。
引發日本國會封殺風波。
《大逃殺》《大逃殺》充滿了黑色幽默。班主任希望學生互相殘殺，但也關心學生不要著涼。
《大逃殺》今日在日本正式開機。然而，由於這部電影的暴力和涉及校園，它還在日本引起了壹場風暴，日本議會希望禁止它，因此沒有多少人看好它可以在當地推出。然而，經過當地審查局的明智“刪減”（因為刪減並沒有影響劇情），觀眾終於有幸看到了這部電影。
事實上，有暴力情節的電影不壹定是沒有意義的電影。在日本電影界，這位深沈的導演被說成是反映戰鬥後下層階級觀點的暴力仇殺的黑幫電影。在戰後虛假的民主下，下層民眾失去了無助感和孤立感。
北野武主演的《暴力大師》。
《大逃殺》以新世紀的未知世界為背景，說國家面臨崩潰，社會動蕩不安，校園暴力不斷發生。日本軍政府幹脆和這些問題學生打了壹場野戰來自相殘殺。故事描述了壹群42名學生在班主任的設計下被騙至荒島。他給了他的同學不同的武器，並下令只有壹個人能活下來。為了生存，通常好同學不得不表現出他們的獸性，用最殘忍的方式殺死他們的朋友。扮演殘酷班主任的是日本“暴力大師”北野武。
電影《大逃殺》以壹個小女孩開始，她是大逃殺的贏家。她血跡斑斑的臉和稚氣被邪惡的靈魂所取代，她手裏還拿著壹個帶血的洋娃娃。在很小的時候，她就獰笑著，因為她成功地殺死了所有的同伴。那種恐怖簡直讓觀眾後背發涼。人性的醜陋、軟弱、邪惡、自私和赤裸都被呈現出來。
從第壹位同學的死亡中，觀眾目睹了各種人的恐怖心態，有人因虛弱而死，有人借機發泄壓抑的仇恨和獸性，有人被動退出尋求死亡，有人積極爭取生存，真實面目的暴露甚至比腐爛面孔的不堪壹擊更令人震驚。
除了驚嚇還有黑色幽默。
為了增加諷刺意味，導演還加入了荒誕幽默，例如，垂死的同學的最後壹句話是:妳是我見過的最有型的男孩；被謀殺的老師北野武在雨中出現，並神奇地關心學生們不要感冒生病。這壹刻，讀者不知道該笑還是該哭。總之，這部電影除了驚嚇之外，還充滿了黑色幽默。
如果說上周四在當地上映的韓國電影《房間漂流》在揭露人性方面還有壹定的力量，那麽《大逃殺》在這方面絕對不會手軟。血腥是手段，反血腥是目的。無論從導演的手法、內容以及啟發反思和教育意義來看，這部電影絕對是2001中不可錯過的選擇。
西方的“大逃亡”同樣令人震驚。
每隔壹段時間，電影行業的人就會大喊創意短缺和創意幹旱，長期以來，以被困動物為模式的電影壹直被好萊塢玩得很糟糕。大家都以為困獸之鬥真的打光了，海外票房超強的《大逃殺》為困獸之鬥打開了天空，再次證明了江湖地位。
沒有人會相信最近在中國上映的由王晶執導、謝霆鋒主演的《我的野蠻同學》沒有《大逃殺》的影子。根據查詢，當地電影制作人已經購買了《第七系列》的西方版本（暫譯為《大逃殺幸存者》），相信觀眾很快就會看到這部同樣震撼的電影。
《大逃殺》是由丹尼爾·米納漢執導，布魯克·史密斯等主演的電視劇。據說《大逃殺》是美國收視率很高的電視節目之壹，以人性和血腥場面為賣點。參與者是從政府發放的身份證號碼中抽取的。被抽中的人會得到壹把槍和壹名攝影師，然後所有參與者被壹個個殺死，成為唯壹的幸存者。雖然每個人都認為他們只是在看壹個電視節目，但他們看到的壹切都是真正的危險，這部電影和日本版壹樣恐怖。
大逃亡:不僅僅是暴力。
□雲飛翔2046
未來，飽和的世界經濟將給亞洲國家帶來前所未有的經濟蕭條。有壹個國家徹底崩潰了，總失業率超過15%，全國各地有1000萬失業人口。失去生存自信心的成年人開始威脅到等待成年的孩子們。中國有80萬兒童和學生拒絕上學。學校教師遭到學生暴力襲擊，因公殉職人數高達1200人。整個未來社會壹片混亂，隔閡和仇恨橫亙在他們之間。怎麽辦，怎麽解決，這時，壹個新的遊戲出現了。這就是b . r . Law（Battle Royale Act），在軍隊和政府當局的壓力下，定期組織壹群學生參加為期三天的“大逃亡”。他們被給予食物和各種武器來互相殘殺，只有壹個人被允許存活下來。如果超過兩個人在末日前幸存，他們脖子上的項鏈就會爆炸。這個規則是殘酷的，陰險的和惡意的。自然，每年取消壹個班級並不僅僅是為了減輕就業壓力。我們從介紹遊戲規則開始就能看到官網的操作，但沒有專職攝影可循，自然不像“真人秀”那樣嬉皮、輕松。
這個班最初的班主任是北野武。他在學校被同學欺騙了，但他回家後並沒有感到溫暖。他是壹個失敗的中年人。當他們進行畢業旅行時，他再次出現，告訴他的學生，妳被選中了，沒有退出的可能性，而且有兩個轉學的學生，壹個是瘋狂的遊戲愛好者，另壹個是前年的幸運兒。後者因為當局的壓力而重新參加，當然他必須自己找到答案。為了建立遊戲的權威性和真實性，北野武殺了兩個人——第壹個是壹個小聲說話的女孩，他剛飛刀就得到結果，這似乎比傳說中的李尋歡還要抽風。第二個是壹個捅了他屁股的男孩。他啟動了按鈕，他渾身是血，馬上就斷氣了。接下來是裝備的分配，除了相同的基本物品外，武器都是不同且不可知的。之後，殺戮開始了。
四十個人只能有壹個幸存者。事實上，這位幸存者註定要參加未來的比賽，這意味著最終解釋權和絕對權力完全掌握在官方手中。參與遊戲的青少年將沒有機會恢復正常生活並成為成年人。結束壹個人生命的方式只有四種:自殺、他殺、意外和自然死亡。在這場遊戲中，他們的機會是其他人的死亡。既然這個規則是對民主的蔑視，既然目前的情況是生死攸關的，既然這條人生之路很窄，他們只能有自己的選擇，完全是個人的、利己的和利己的選擇，所以有6個人自殺了，32個人自殺了，哦，還剩兩個。是的，那是兩個。他們逃了出來，成為成人世界中身份不明的人，被真正的秩序通緝。
讓我們回到這個該死的島上。任何規則都可以遵守，都可以被動對抗，都會有漏洞。他們拿到的武器五花八門，有折扇、雙筒望遠鏡、沖鋒槍、衛星定位器、鍋蓋、鐮刀、手槍、弓箭等等。沒什麽好抱怨的，就像每個人的人生起點和轉折點都會不壹樣。有些人是命運的捉弄，有些人是自己的選擇，未來是自己的。最基本的是他們壹開始都有壹個選擇，那就是團結起來尋求解決方案，爭取最後的名額。他們是同學，所以有友誼、愛情和信任。我不認為如果我在那裏，我會知道我會做什麽。“其實我不想殺人，但我也不想坐以待斃。”然後，我會殺壹個人。“我愛妳。我覺得我們應該在壹起。”我會試試看。然而，當我的同學的名字在廣播中被反復宣布時，我知道壹切沒有那麽簡單。厭倦了條條框框，真心熱愛新聞的戀人可以去殉情；擁有信任的人，會因為誤解而被殺死；因為嫉妒、誘惑和缺乏溝通，他們可能會被殺死——在這個過程中，多少美麗的面孔和清脆的笑聲消失了，那些還沒有清理情緒的幸存者很快就成為了收音機裏的名字。導演清晰細致地展現了這個細節。爆裂的血液，搖晃的身體，無邊的大海，空曠的藍天，茫然的眼睛，寂靜的空間，陰郁的樹林，混亂的武器和虛弱的北野都暗示著這場墜落的遊戲，最終沒有贏家。當還剩下八個人時，電影很快就要結束了。野獸能戰勝人性嗎？愛情、友誼和信任有答案嗎？規則本身能被征服嗎？代表邪惡系統的老師能被淘汰嗎？殺人不眨眼的光子被業務能力更強的暴徒殺死了，這說明不可能殺死比自己弱的人。管理控制系統的計算機天才也被壹群意想不到的暴徒殺死了，這表明忽視外部力量並簡單地與系統優雅地競爭是不可行的。暴徒被最後壹個三人小組殺死，但他們違反了不使用暴力的協議。這三個人分別是中川紀子、秋谷啟元和川田，他們分別是醫生、廚師和漁民的兒子。他們堅持到最後的原因很簡單，那就是在極端環境下的相互信任、誠實和無私的溝通。
這時，他們面對的是北野老師，壹個孤獨、麻木、沮喪、絕望的人，壹個既定制度的執行者，壹個堅決的監督者。雖然他曾經越過規則，幫助中川紀子，但事實上，她是唯壹壹個從演員自己畫的卡通畫中幸存下來的人。她是如此高尚和幹凈，但她周圍都是四肢流血的同學。他的心早已冰冷而灰飛煙滅，只是在等待某壹刻死去。所以他會用水槍誘導他們殺死自己，但他很帥，完了。然而，在他死後，他居然起身接了壹個電話，拍攝了他的手機，然後平靜地離開了非法生活。這個鏡頭是超現實的，也許象征著他給了他們壹些希望。畢竟，他們是未來。
“因為我的父母在我小的時候就教育我要為國捐軀，但沒有人告訴我為什麽我會15歲。”關於思考這部電影的動機，導演這樣說。這個解釋很有力，指出了問題的癥結所在。專制制度總是不解釋和互動，而政策往往像天空中的烏雲壹樣難以捉摸。他在電影中使用了許多經典歌曲，在《藍色多瑙河》中宣布死亡，在《運動員進行曲》中屠殺。這應該是結合了日本島國的心理。由於國家面積小，人口多，日本民眾的民族生存危機感特別強烈，所以他們幾乎瘋狂地學習外國優秀文化。在中世紀，他們研究唐朝，在近代，他們研究西方，在近代，他們入侵和擴張，在當代，他們回歸。折磨幻想的競爭壓力和民族自欺欺人，日益精細化和細致化的生活，高強度和密集節奏的工作，他們的思維更趨於極端，他們的行動迅速實施，他們的大眾心理盲目追隨，他們的口味壹致，所以菊花，櫻花，茶道，劍和酒是壹代人的娛樂，而染發，快速跳舞，反叛，暴力，冷漠和漫無目的的享受是新壹代人的愛好。當然，這部電影是抽象和概念性的。我們不需要更嚴肅地對待日本人民的壞習慣。激烈的暴力和殘酷只是導演思考的壹種方式。我們知道他親自參加了第二次世界大戰，大約73歲（多麽大的年齡啊！）制作這樣壹部電影的原因之壹。他的電影讓我們思考人性在極端環境和嚴苛規則下生存的可能性。唉，明朝的大臣們在午門被朝廷打得多開心啊！也許，能夠問為什麽也是壹種勇氣！！希望我們都能有勇氣！！！