妳是人間四月天，是對愛的贊美。
我說妳是這個世界的四月天
妳的笑聲照亮了四周的風
妳的靈魂在春天的光輝中翩翩起舞
妳是四月初壹天的雲
黃昏呼吸著柔和的風
星星閃爍著無意識的光芒
毛毛雨把花兒灑得歡快
那是輕的，那是優雅的，妳是，
妳戴著鮮花的皇冠，
以妳天真而嚴肅的方式
妳是夜夜的圓月
當雪融化時，妳看起來像壹只黃色的小鵝
妳像新芽壹樣嫩
多麽微妙啊，萬歲
水在妳的夢裏隨著白蓮漂浮。
妳是壹樹又壹樹盛開的花朵
梁上的燕子嘰嘰喳喳地叫著
妳是愛、溫暖和希望
妳是人間的四月天！
作品註釋
⑴風采(pρngtíng):女性的容貌和體態都是迷人的。
⑵仙顏(yán):容光煥發。
⑶guān mi?n:古代的王冠或官帽，意為第壹，體面和輝煌。
(4)呢喃(ní nán):形容燕子聲音的擬聲詞。
創作背景
這首詩發表在文雪，第1卷，第1期，4月，1934。關於這首詩，有兩種意見:壹種是悼念徐誌摩，壹種是為兒子的誕生而寫，以表達對兒子的希望和他的誕生所帶來的喜悅。
梁從傑先生在《人間突然四月天》中說:“我父親曾告訴我，《人間妳是四月天》是我母親在我出生後的歡樂中為我做的，但我母親自己從來沒有告訴過我這件事。”梁先生對這首詩的創作意圖是很客觀的。所以，這首詩壹方面是情詩，寫給已經在天堂的徐誌摩的。另壹方面，林是壹個對孩子有著強烈母愛的母親，完全有可能為孩子寫出這樣壹首生動活潑的詩。
作品欣賞
《妳是人間四月天》前四節的句子結構基本相同，形成壹個復雜的堆棧，形成壹個對稱的樂章。心中的愛情對比四月天的豐富畫面，節奏明快。畫面用壹個句型連接起來，情緒就像水面上的漣漪。作品不僅優美而且易於吟誦，令人動容。詩的第五節/妳是愛，是溫暖，是希望，/。“這是壹個收尾的動作，把妳和抽象的愛、溫暖、希望相提並論。贊極了，美極了。”妳是人間四月天”與詩的開篇相呼應，重復中有變化，詩是回旋流動的，沒有絲毫的停滯感。
作為詩歌最正式的表達方式，這首詩的節奏、韻律、用詞都處於壹種中性的狀態，沒有紅、紫、純黑、純白的艷俗和犀利，聲音上也有溫柔和靜雅，甚至走向嫵媚和慵懶；十壹個字“有”，既突出了主題，又起到了“韻”的作用。在詩歌操作過程中，“有”字的每壹次出現，都像是樂隊演奏中的壹個節點，以“頻”的形式凸顯“我”的指向。這是形式美和內容美的深度結合，是壹個沒有被人們研究和認識的微妙之處。其實誇四月都是誇“妳”。全詩只有壹個破折號，寫著:“妳是愛，是溫暖，是希望”。什麽樣的希望？聯系林的知識背景，我們會更加清楚地看到，這首詩華麗的畫面背後，理性的表達有節制，文筆優雅，充分體現了英國古典詩歌的高貴氣息。
作品的語言藝術
《妳是人間四月天》這首詩的語言有很強的畫面感。不同於今天的詩歌註重思想的表達，它仍然保留了古典詩歌意象類似情感的特點。也就是說，這首詩在詩意的意象、觀念和語言之間，追求的是壹種統壹感，並不是觀念高於畫面、意象、聲音，而是重在講述，讀者在背誦的過程中參與創作，* * *等同於“呈現”意義。在這裏，沒有抽象的思想。作者巧妙地運用了色彩的象征意義，以溫馨的組合展現了壹種溫馨可愛的心情。
這首詩中，直接表現顏色的詞是“仙巖、鵝黃、青蓮、白蓮”。當我們對這些顏色進行光譜分析時，會發現它們在人類視覺上的印象都是明亮的，這與人們溫暖的心理感受有關，給人帶來穩定甚至慵懶的感覺。根據心理學分析，是壹種溫暖的美感。而且作者在描寫這些美感的時候，還用了跳躍的筆法，也就是說色彩是在變化和動作中表現出來的，這壹點從間接表現色彩的文字中就可以看出來。這樣的詞有“燈光、明春、雲煙、黃昏、星星無心閃、夜夜月圓、水光浮動”。在這些話中，我們會發現它不是壹個靜態的描述。從人類接受心理學的角度來看，這種彩色燈光恰恰抓住了人類註意力的壹些特點:把看似不註意的動態景觀寫下來，當妳提神醒腦時，妳會豁然開朗。這是審美中的頓悟。而且，在這兩組人物中，是有繼承關系的。第壹組的純色只有在第二組的組合下才更鮮艷。試看這幾個字:“照明”突出了“點”的動作，“春光燦爛”表現了“春”的絢爛妖嬈，“雲煙”直接描述了狀態，若隱若現，無邊無際，“黃昏”因為後面是“風的柔”和“星星在不經意間閃爍”的意象，延續了“黃昏”，突出了“閃爍”的動感，給我們以靈動的審美體驗。《夜夜月圓》和《水光浮動》中的“暗”與“柔”更是烘托出醉人的溫暖感覺。所以，在這樣的文本細讀中，我們會發現，當簡單的詞語在某種壹致的情感脈動中組合時，那些詞語就會突破其單壹的意義，獲得整體的美感。
畫面和聲音交織在壹起。鵝黃和白蓮之間，有那春天不可或缺的人在笑，風在舞，雨滴在落，花在開，流水隨著陽光浮動，樹在開，燕子也在飛。在白色溫暖的畫面上，這些聲音嘈雜卻不淩亂，活潑卻不淩亂，這壹定和抒情主人公的心情有關。所以通過這些表達聲音的文字，我們可以看到全詩完整的情感流動。那是壹種歡快的聲音，類似於溪流般的流動景象，春天正在綻放，但冰雪還沒有完全融化。溪水在雪下流淌，陽光照耀的地方，漏流的溪水涼涼的，在冷暖的交界處，跳動著這幾個字:“歡笑，跳舞，吹著柔風，星星。”細雨落在花前，雪融後，水浮上來，花兒從壹棵樹開到了另壹棵樹，燕子在梁間呢喃。這裏的每組詞都由兩部分組成:壹是畫面，二是畫面的流程。笑是壹種需要有人來形成的形式。我們可以把抒情主人公想象成壹個白衣少女，那聲音可以“點亮”周圍的“風”，“輕靈”“舞動變化”就是春天的容顏。在這組文字中，對人的懷念導致了聲音，在聲音的幫助下，導致了春天。舞蹈的變化是寫場景，構成了壹個熱鬧的開頭。然後壹個場景被改變了。那其實是壹個黃昏，但不是寒冷的黃昏，而是溫暖而微醺的黃昏。這裏寫著“風吹”、“星閃”、“雨灑”等字樣。這些動態的文字激起了讀者對形象的認同，是壹種潮濕的感覺，是壹種早春的感覺。從美學的角度來看，這首詩是壹個很容易被忽略的轉折點。
下面兩節轉向對春天和人的雙重贊美，這其實也是詩的主題，即贊美心目中的“妳”，把“妳”的歡樂和春天的“輕盈婉約”結合起來；鵝黃、鮮嫩、含苞待放的綠揉搓在壹起，那個春天的特點就是“妳”的出現，所以“妳”被譽為“清新、天真、莊重、溫柔、快樂”，這裏出現了兩個最關鍵的意象:“妳是每晚的滿月”和“妳夢中的白蓮。”說實話，這兩個形象和《鵝黃》是沖突的，風格上是莊重而溫暖的。在以往的詩歌批評中，沒有人註意到這種差異。唯壹合理的解釋是，這兩個圖像是在期待之後呈現的。如果進行弗洛伊德心理分析，我們會發現徐誌摩、梁思成、金和林之間復雜的情感關系是壹波三折的。所以詩歌的第三、第四節中的隱音，遠比第壹、第二節中的隱音更隱秘，更難猜。
第五段的聲音非常清晰明了。“妳是樹的花朵，是燕子/在梁間低語，——妳是愛、溫暖/希望，妳是人間的四月天！”我們會註意到，在這壹節中，不同的意象是統壹的，比如“樹之花”、“妳”、“四月天”。它們統壹在“愛”、“溫暖”、“希望”三個字裏，出現了“顏”的形象。如果我們把它比作“鄉愁”——由於”梁間竊竊私語”就是“詩眼”，聲音的秘密就藏在這句話裏。詩歌將內容與形式完美結合，將中國詩歌傳統中的音樂感、繪畫感與英國古典尚萊詩中對節奏感的追求完美結合。是壹部可以不斷背誦，不斷增長新思想的佳作。
著名評論
金評價說:“壹個詩意的瀑布就像人間的四月天。”
作品的影響力
從《妳是人間四月天》可以看出林對新詩詩體發展的貢獻。作為建築師，林將建築藝術與詩歌創作相結合，其詩歌充分體現了建築美的藝術特征。詩歌中女性的細膩和駕馭語言的高超技巧，使林在詩歌語言形式上獨樹壹幟。詩歌中的建築美是其詩歌形式的重要表現，這是傳統格律詩所不具備的。正如梁從傑先生所說，“在中國白話詩的園地裏，我們走了壹條別人沒有走過的路。”像《妳是人間四月天》這樣的詩句，充分體現了傳統格律詩在句式和用韻、字數和句式上的繼承和發展。這既受新月詩派的影響，又有所超越，形式多樣而不失統壹和諧。以《妳是人間四月天》為代表，詩人的建築美、音樂美、繪畫美等美學思想在詩歌創作過程中得到了淋漓盡致的展現，對中國新詩的發展具有獨特的意義。即使到了80年代以後，出現了樓梯式、對稱式、格局式等壹些註重建築美的詩化風格，但這種建築美的詩化線條仍然達到了後世無法超越的高度。
作者簡介
林(1904-1955)，原名，福建閩侯人，建築師、文學家、新月派詩人。她是中國第壹位女建築師，也被胡適譽為中國才女。1904出生於福建閩侯的壹個官僚知識分子家庭。他的父親林長民早年留學日本，是個新人物。1916進入北京培華女子高中，1920年4月至9月隨父親林長民遊歷歐洲倫敦、巴黎、日內瓦、羅馬、法蘭克福、柏林、布魯塞爾等地。同年，她進入倫敦聖瑪麗女子學校，認識了正在倫敦經濟學院學習的徐誌摩。1921回國就讀培華女子中學。1923參加了新月社的活動。65438-0924年留學美國，進入賓夕法尼亞大學美術學院，選修建築課程。65438至0927畢業，獲美術學士學位。同年進入耶魯大學戲劇學院，在G.P .帕克教授的工作室學習舞臺美術設計。1928年3月在加拿大渥太華與梁思成結婚。婚後赴歐洲考察建築，同年8月回國。1955年4月的早晨，他在與病魔進行了15年的頑強鬥爭後，與世長辭，享年51歲。
林壹生創作了許多作品，包括散文、詩歌、小說、戲劇、翻譯和書信，都是優秀的作品，其中有《妳是人間四月天》和《九十九度》。出版的詩集有《林詩集》(1985)。