忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出 清清楚楚 竭盡所能 金蟬脫殼 堅強不屈 壹無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千裏、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細致、幹勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、壹無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細致、幹勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千裏、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、 1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒黴。
它揩揩頰部，吸點 空氣，飛走，重新另起爐竈。 2、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
品析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的壹段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
3、我已經說過，古代埃及人以為神聖甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當中的。這個 已經我證明不是如此。
關於甲蟲被放卵的真實情形，有壹天碰巧被我發現了。 4、梨緊貼著地板的部分，已經敷上了細沙。
其余的部分，也已磨光得像玻璃壹樣，這 表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷了。 5、在我自己的工作室裏，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，並留下 壹個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。
6、這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色 漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。 7、這些時候，它是在地底下梨形的巢穴裏居住著的。
它很渴望沖開硬殼的甲巢，跑到 日光裏來。但它能否成功，是要依靠環境而定的。
8、當然，我也曾做過這種試驗，將幹硬殼放在壹個盒子裏，保持其幹燥，或早或遲， 聽見盒子裏有壹種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那裏刮墻壁，過了 兩三天，似乎並沒有什麽進展。 9、壹會兒，它就要吃了。
沒有人教它，它也會做，像它的前輩壹樣，去做壹個食物的 球，也去掘壹個儲藏所，儲藏食物，壹點不用學習，它就完全會從事它的工作。
2.壹年級下冊的采蜜集裏的好詞和佳句拔苗助長采蜜本：把閱讀中遇到的好詞好句摘錄下來，寫在筆記本上，就像蜜蜂壹點點采蜜壹樣，雖然辛苦，但很實用，我們把這樣的筆記本叫做采蜜本.這樣的名字既符合本子的實用意義，又有童真可愛味.給生活松綁——吳振榮那天趕著去買書，急匆匆正走著的時候，看到前面壹個老人迎面走來.那老人頭發半白，年紀已經五十多了，身上穿壹件舊夾克，腳上穿壹雙綠色的解放鞋.正要移開視線的時候，卻瞥見那老人嘴唇間有壹根白色的小短棒.接著只見那老人伸手把那白色的小短棒抽了出來，卻是壹顆圓溜溜的粉紅色的棒棒糖.老人如頑皮的孩子把糖放在眼前端詳了壹會兒，吮了吮，又把它塞回嘴裏，繼續慢條斯裏地踱著步子.我不禁啞然失笑.笑過了，從他身邊檫身而過，我不禁佩服起這位老人來.他是如此的率性而為，任憑那壹份童真淋漓.好壹個瀟灑自在的老人！盡致地凝聚在那壹顆粉紅色的棒棒糖上；他是如此的肆無忌憚，全然不在乎別人會拿什麽眼光看他.那飛馳而過的轎車在他身邊卷起壹片片落葉，那步履輕盈的女學生匆匆從他身邊經過，而他，還是靜靜地沈浸在自己的世界裏.想想生活中，有多少次，我們為了顧及面子，讓那難得的機會壹再地逝去；多少次，我們為了顧及身份，掩藏了自己的本性，天天戴著面具生活；有多少次，我們為了顧忌別人的看法而沒有做該做的事，卻在事後追悔莫及，甚至還為此壹生都背著壹個十字架，日日遭受良心和道德的譴責；有多少次，我們為了顧忌那些本不該顧忌的壹切而猶豫不決而裹足不前而浪費光陰而鑄成大錯……為了成為別人眼中的成功者，我們舍棄了多少童真，我們舍棄了多少個性，我們舍棄了多少興趣和愛好，我們舍棄了多少次與家人團聚享受天倫之樂的機會.我們的欲望太多，我們在為別人活著，我們的生活被拴上了太多的鐵鏈.憶往昔，“竹林名士號七賢，魏晉清談說三玄”，“群豕既來且同飲，唯***親知樂管弦”.古人尚能如此瀟灑自如，為什麽我們卻不能呢？需知我們的生活除了金錢除了權力還有許多東西.當妳為掙錢忙得焦頭爛額甚至臉顧不上洗飯顧不上吃時，為什麽不壹把甩開，到外面呼吸壹下新鮮的空氣，欣賞壹下路邊無名的小草；當妳老也猜不透上司的想法時，為什麽不幹脆放棄它，然後回家看看父母？當靦腆的妳有了自己的想法的時候，就直截了當地提出來吧，不要在乎別人是否會認為那是多麽的幼稚；當妳想吃棒棒糖時，也請不要猶豫，買下它，然後把它放入嘴中.須知我們是在為自己活著！累了的時候，想想那個老人，別忘了給自己的生活松松綁.[推薦人語]本文可以帶給每個哀嘆著生活單調枯燥無事可寫的同學們的啟示是：只要善於觀察生活，從身邊壹些小人物小事件上著筆，我們的周遭永遠不會缺少可以寫作的素材.帶著詩意的眼睛看世界，壹草壹木壹人壹事皆可成文.切記寫作的目的並不是追求詞藻的華美絢爛或情節的起伏多變，寫作，最終是為了發掘出生活中常被我們忽略的溫情、美好、感悟和哲思，進而找尋生命的溫度和思想的深度.所以，我們大可不必去刻意的堆砌文字，更不必去有意的捏造生離死別.大題小作，將壹些永恒的人生哲理通過壹些常見的人和事上壹壹顯現，就像這篇文章中，壹個童真盡顯的老人，讓每個被重重包裹著心靈的閱讀者突然發覺自身竟長期處於尷尬困境中而不自知，而古今之對比，更讓人感嘆熙熙攘攘的忙碌讓我們所失之多.這樣的文字，也許沒有時下那些跌宕的橋段矯揉的語言，但何嘗不是真情流溢、大筆振迅的佳作呢？生活需要松綁，說妳所想，做妳所欲.心靈亦需松綁，寫妳想寫，書妳所書，讓生命煥發真我的色彩。
3.壹年級下冊的采蜜集裏的好詞和佳句拔苗助長采蜜本：把閱讀中遇到的好詞好句摘錄下來，寫在筆記本上，就像蜜蜂壹點點采蜜壹樣，雖然辛苦，但很實用，我們把這樣的筆記本叫做采蜜本.這樣的名字既符合本子的實用意義，又有童真可愛味.
給生活松綁
——吳振榮
那天趕著去買書，急匆匆正走著的時候，看到前面壹個老人迎面走來.那老人頭發半白，年紀已經五十多了，身上穿壹件舊夾克，腳上穿壹雙綠色的解放鞋.正要移開視線的時候，卻瞥見那老人嘴唇間有壹根白色的小短棒.接著只見那老人伸手把那白色的小短棒抽了出來，卻是壹顆圓溜溜的粉紅色的棒棒糖.老人如頑皮的孩子把糖放在眼前端詳了壹會兒，吮了吮，又把它塞回嘴裏，繼續慢條斯裏地踱著步子.
我不禁啞然失笑.
笑過了，從他身邊檫身而過，我不禁佩服起這位老人來.他是如此的率性而為，任憑那壹份童真淋漓.
好壹個瀟灑自在的老人！盡致地凝聚在那壹顆粉紅色的棒棒糖上；他是如此的肆無忌憚，全然不在乎別人會拿什麽眼光看他.那飛馳而過的轎車在他身邊卷起壹片片落葉，那步履輕盈的女學生匆匆從他身邊經過，而他，還是靜靜地沈浸在自己的世界裏.
想想生活中，有多少次，我們為了顧及面子，讓那難得的機會壹再地逝去；多少次，我們為了顧及身份，掩藏了自己的本性，天天戴著面具生活；有多少次，我們為了顧忌別人的看法而沒有做該做的事，卻在事後追悔莫及，甚至還為此壹生都背著壹個十字架，日日遭受良心和道德的譴責；有多少次，我們為了顧忌那些本不該顧忌的壹切而猶豫不決而裹足不前而浪費光陰而鑄成大錯……
為了成為別人眼中的成功者，我們舍棄了多少童真，我們舍棄了多少個性，我們舍棄了多少興趣和愛好，我們舍棄了多少次與家人團聚享受天倫之樂的機會.我們的欲望太多，我們在為別人活著，我們的生活被拴上了太多的鐵鏈.
憶往昔，“竹林名士號七賢，魏晉清談說三玄”，“群豕既來且同飲，唯***親知樂管弦”.古人尚能如此瀟灑自如，為什麽我們卻不能呢？需知我們的生活除了金錢除了權力還有許多東西.當妳為掙錢忙得焦頭爛額甚至臉顧不上洗飯顧不上吃時，為什麽不壹把甩開，到外面呼吸壹下新鮮的空氣，欣賞壹下路邊無名的小草；當妳老也猜不透上司的想法時，為什麽不幹脆放棄它，然後回家看看父母？當靦腆的妳有了自己的想法的時候，就直截了當地提出來吧，不要在乎別人是否會認為那是多麽的幼稚；當妳想吃棒棒糖時，也請不要猶豫，買下它，然後把它放入嘴中.
須知我們是在為自己活著！
累了的時候，想想那個老人，別忘了給自己的生活松松綁.
[推薦人語]
本文可以帶給每個哀嘆著生活單調枯燥無事可寫的同學們的啟示是：只要善於觀察生活，從身邊壹些小人物小事件上著筆，我們的周遭永遠不會缺少可以寫作的素材.帶著詩意的眼睛看世界，壹草壹木壹人壹事皆可成文.切記寫作的目的並不是追求詞藻的華美絢爛或情節的起伏多變，寫作，最終是為了發掘出生活中常被我們忽略的溫情、美好、感悟和哲思，進而找尋生命的溫度和思想的深度.
所以，我們大可不必去刻意的堆砌文字，更不必去有意的捏造生離死別.大題小作，將壹些永恒的人生哲理通過壹些常見的人和事上壹壹顯現，就像這篇文章中，壹個童真盡顯的老人，讓每個被重重包裹著心靈的閱讀者突然發覺自身竟長期處於尷尬困境中而不自知，而古今之對比，更讓人感嘆熙熙攘攘的忙碌讓我們所失之多.這樣的文字，也許沒有時下那些跌宕的橋段矯揉的語言，但何嘗不是真情流溢、大筆振迅的佳作呢？
生活需要松綁，說妳所想，做妳所欲.心靈亦需松綁，寫妳想寫，書妳所書，讓生命煥發真我的色彩
4.小學英語采蜜集好詞好句大全All for one, one for all.為我，我為。
Time is money. 時間就是金。Easy come,easy go.易得者亦易失。
嗯 還有壹件事 幾天前幫我指導的ABC天卞英語的教師說過，事實上想征服英語是很容易的~必然具有恰當的學習空間與闇練口語對象 最關鍵就是外教水平，口語純正非常重要，持續每天口語學習，1&1針對性教學才會有最.好.的進步效率。完成課堂後還要重復復習課後錄音反饋，好鞏固知識點 若真的是無口語交談的人的狀況下，就去可可或BBC取得課外學習資料學習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，很快的語境就培養起來 整體效果是絕對達成目標的。
Good good study,day day up.好好學習，天天向上。An apple a day ,keep the doctor away.壹日壹蘋果，醫生遠離我。
5.壹組好詞、壹個佳句、壹本好書、壹場有趣的電影壹個佳句，指詩文中精彩的語句或美妙的詩文。
壹個佳句寫的時候要寫出自己為什麽覺得它是佳句，有什麽意義，好在哪裏。壹本好書就象壹盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。
在寫壹本好書的時候要註意寫這本書好在哪裏，給了妳哪些啟示，給妳的人生帶來了哪些意義等等。寫壹場有趣的電影時要寫電影的主要內容，講了寫什麽，有趣在哪裏，給妳帶來了什麽啟發等等。
4.佳句詳細解釋 1）指詩文中精彩的語句。 ①南朝，宋，劉義慶《世說新語·文學》：" 孫興公 作《天臺賦》，成，以示 範榮期 ……每至佳句，輒雲：應是我輩語。
" ②唐，杜甫《秋日夔府詠懷奉寄鄭監李賓客壹百韻》："遠遊淩絕境，佳句染華箋。" ③唐，皎然《詩式》 ： "有 時意靜神王，佳句縱橫，若不可遏，宛如神助。
不然，蓋由先積精思，因 神王而得乎？" ④宋，蘇軾《再和》：君才敏贍兼百夫，朝作千篇日未晡。朅來湖上得佳句，従此不看營丘圖。
⑤宋，陸遊《老學庵筆記》卷四：" 劉長卿 詩曰：'千峰***夕陽'，佳句也。" ⑥秦牧《妙語如珠》："精彩的文學作品，往往妙語如珠，佳句叠出。
" 2） 借指美妙的詩文。 清，韓泰《無事為福齋隨筆》卷下：" 蕓叟 題其後曰：'誰題佳句到 幽都 ，逢著胡兒問 大蘇 。
'" 3）佳句示例 ①聽，是誰的琴聲，如此淒涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什麽。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到壹種壓抑的沈悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… ②燈，帶有壹種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著妳，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是壹樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的壹部分人平平凡凡卻實實在在。 5.好書推薦 《追尋生命的意義》、《拖延心理學》、《夢的解析》、《寬容》、《如何閱讀壹本書》、《影響力》、《政府論》、《人的潛能和價值》、《設計心理學》、《小王子》、《策略思維》、《無價》、《淺薄》、《定位》、《麥肯錫方法》、《社會契約論》、《人月神話》、《倫理學》、《目送》、《歡樂的經濟學》、《壹九八四》、《雪國》、《自私的基因》、《Facebook效應》、《歷史研究》、《論美國的民主》、《西方美學史》、《長尾理論》、《理想國》、《菊花與刀》、《激蕩三十年》、《經濟學原理》、《悲慘世界》、《芙蓉鎮》、《平凡的世界》、《老人與海》、《烏合之眾：大眾心理研究》、《紅與黑》、《人間詞話》、《戰爭論》、《惠普之道》、《非暴力溝通》、《人性的弱點》、《愛的藝術》、《正義論》、《心理學與生活》、《玩偶之家》、《生命是什麽》、《西方的沒落》、《論法的精神》等等。
6.電影推薦 《罪惡之城》、《月球》、《銀翼殺手》、《2001太空漫遊》、《致命魔術》、《荒野大鏢客》、《黃昏雙鏢客》、《黃金三鏢客》、《洛奇》系列、《娘子漢大丈夫》、《貓鼠遊戲》、《王牌對王牌》、《死囚大逃殺》、《騙中騙》、《智勇急轉彎》、《運轉乾坤》《兩桿大煙槍》、《偷搶拐騙》、《搖滾黑幫》、《低俗小說》、《無恥混蛋》、《殺死比爾》、《生死頻率》、《蝴蝶效應》、《致命魔術》、《戰爭之王》、《老大靠邊閃》、《搏擊俱樂部》、《七宗罪》、《奇幻人生》、《矽谷傳奇》、《賭俠馬華力》、《守法公民》、《天堂有難》、《火柴男人》、《怒火攻心》、《生死時速》等等。
6.適合中學生的好句子 越短越好 做采蜜集用 謝了1.如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。
---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國） 3.我真想發明壹種具有那麽可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。
---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發現的壹切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是壹時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
---愛因斯坦（美國） 8.人的天職在勇於探索真理。---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。
我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了壹個光滑的石子兒，時而發現壹個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。
---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麽偶然的機遇的話，那麽這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
---華羅庚（中國） 11.壹個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國） 12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。
---富蘭克林（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國） 14.我平生從來沒有做出過壹次偶然的發明。
我的壹切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國） 15.發展獨立思考和獨立判斷的壹般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。
如果壹個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他壹定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦 （美國） 16.壹切推理都必須從觀察與實驗得來。
---伽利略 （意大利） 17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。
---巴甫洛夫 （俄國） 18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 （英國） 19.感謝上帝沒有把我造成壹個靈巧的工匠。
我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維 （英國） 20.我堅持奮戰五十余年，致力於科學的發展。
用壹個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。---湯姆遜 21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
---茅以升（中國） 22.運動是壹切生命的源泉。---達·芬奇（意大利） 23.科學的基礎是健康的身體。
---居裏夫人（法國） 24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦（美國） 25.我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。
---居裏夫人（法國） 26.科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。---巴斯德（法國） 27.我願用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。
---巴甫洛夫（前蘇聯） 28.歷史告誡我們說，壹種嶄新的真理慣常的命運是：始於異端，終於迷信。---赫胥黎（英國） 29.總有壹天，真理會取勝。
即使真理在他壹生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國） 30.使人們寧願謊言，而不願追隨真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，也不僅由於真理會約束人的想像，而且是由於謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
---培根（英國） 31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。---帕斯卡（法國） 32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。
---帕斯卡（法國） 33.謬誤的好處是壹時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國） 34.探索真理比占有真理更為可貴。
---愛因斯坦（美國） 35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。---愛因斯坦（美國） 36.在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！---愛因斯坦（美國） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
---愛因斯坦（美國） 38.真理可能在少數人壹邊。---柏拉圖（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千裏。
---亞裏士多德（希臘） 40.沒有壹個人能全面把握真理。---亞裏士多德（希臘 ）。
7.小學生壹年紀作文采蜜集怎麽寫心裏有點慌。慌。慌。
然後又笑了。真的，我怎麽就以為事情不會變化發展呢？政治書上也說了，世界上沒有壹成不變的東西。
當局者迷是這樣壹回事嗎？
他
第壹次與她說話，記得是她先開口的吧。
是開學的第壹天，在寬敞明亮的教室裏，我端正地坐著，然後我後面的那個她就輕輕地拍了壹下我的肩頭。
她絕對猜想不到當時我的心裏是多麽的喜悅。
我於是轉過頭去，她歪著腦袋問我，妳叫什麽名字呢？
我不痛不癢地回答她，帶著壹貫的冷漠。我想我的相貌會給人壹個不好的印象，我並不是壹個長得帥氣的男孩子，我的臉蛋黝黑且帶著些許的戾氣，同時我本身也很自閉，並且自卑。
可妳看她的樣子是多麽真誠，她是壹個戴著眼鏡看起來顯得非常秀氣的女孩子。顯然，她很期待我的回答。
我努力給她壹個淡淡的笑，我希望我能夠友好壹點地對待她。
就在那壹瞬間，她對我回以微笑的那壹瞬間裏，我突然覺得很幸福。
這是大地回春，春暖花開的感覺。
8.描述文釆好的句子1、鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》）
2、潮平兩岸闊，風正壹帆懸。
3、夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷，讓遊人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。
4、校園裏還有好幾個花壇，花壇裏的花兒爭奇鬥艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在壹邊唱歌，壹邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園裏還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為學校增添了許多生機。
5、“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。壹入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春壹害羞抓了壹把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根裏，都不覺得響。沒有壹只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
6、萬裏晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
7、天氣陰沈，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁雲。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了壹刀又壹刀，疼痛難熬。
8、遠眺遠處，首先看到的是北山西面的郭村水庫，啊！郭村水庫水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時有小雨點跳入水中；郭村水庫水好清呀，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河底的小卵石，水中還不時地有幾尾調皮的小魚遊來竄去；郭村水庫水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在妳耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像壹個小姑娘在輕歌；郭村水庫水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著的裙幅，她是那樣軟，那樣美。
9、風，那麽輕柔，帶動著小樹、小草壹起翩翩起舞，當壹陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不壹定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
10、家鄉有許多果園果園裏有許多樣的果樹：蘋果樹。桃樹。梨樹。杏樹等等。蘋果樹在春天的時候就發芽了，綠油油的很亮眼，很漂亮。到了春天末的時候樹兒就開花了，比芽兒還漂亮，到了夏天書上有壹嘟嚕壹嘟嚕的果實，讓人看壹眼就想壹口給他吃完，當然也少不了我們這群野孩子，我們壹個在樹上摘，摘了就往下扔，下面有壹兩個接的，合作的很好。
11、太乙近天都，連山到海隅。白雲回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。終南山
12、雪，真大啊！地面上是白茫茫的壹片，可雪還在不停的下著，好像天庭上的七仙女散花壹般。整個世界被六角形的“花瓣”銀裝素裹。雪花依然飄零，在凜冽的寒風中飛轉。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。不知何時，飄下了第壹片雪。接著，是第二片、第三片，直至千片億片，悠悠地飄落下來，不發出壹點聲音，靜謐，可是優雅而華美。雪，靜靜地落在樹上，化為壹個小小的白點。
13、忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參：（白雪歌送武判官歸京））
14、竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺後禪院》）
15、連雨不知春去，壹晴方覺夏深。（範成大：《喜晴》）