張麗麗點評1四集電視新聞紀錄片《張麗麗》以四個主題展現了張麗麗臨危不懼、自我犧牲、勇於奉獻、熱愛生活、善導善導、堅忍不拔的崇高精神。，為我們譜寫了壹曲嘹亮的師德之歌！
年輕貌美的她，用纖細的身軀為孩子們撐起了生活的天。她從不後悔自己終身殘疾。她熱愛生活，很高興能呼吸到新鮮空氣...讓她未來的人生綻放得更加美麗。這種偉大無法用語言來形容！
“想做壹件事，就要努力做好”，壹句看似普通的話，其實並不容易實踐。正是因為Lily內心壹直有這樣堅定的信念，所以無論是學生時代還是工作中，她都表現得非常出色。她堅持上課，創新教學，刻苦鉆研業務，是當代教師學習的典範！
莉莉像孩子壹樣熱愛生活。她默默為有困難的學生捐款，尊重和關愛每壹個學生的成長，率先垂範的崇高道德在她身上展現的淋漓盡致。在學生的心目中，她是壹位受人尊敬的老師，壹位充滿愛心的姐姐！
莉莉孝順友善，用她火熱的心溫暖著身邊的每壹個人。她的所作所為感動了每壹個認識她的人，給人以心靈的沐浴！
這部電影也讓我感受到了社會主義大家庭的溫暖，感受到了和諧社會中愛的傳遞。我們從張麗麗和更多的人身上學到了壹種堅持，壹種責任，壹種擔當。
教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業；教師是人類靈魂的工程師。張麗麗老師正式實踐了這壹信念。借此機會向張麗麗先生致敬，他創造了壹個偉大的教師的靈魂！向感動過我們的人致敬！並祝天下好人壹生平安！
張麗麗的倒影2。壹個人感動了壹座城市。
那天她推開學生是最美的瞬間。
那壹天，她讓這座城市流淚，為她祈禱這個春天。
她的名字叫張麗麗。那是20xx年5月8日。
那天，那所中學的門口特別擁擠。門口擠滿了放學回家的學生。吵，吵，誰也沒料到危險悄悄靠近。
壹輛停在路邊等著接學生的車突然向前竄了過去。車旁的兩個學生就要撞上了。壹個帥氣的身影跳了出來，又拉又撞，兩個學生毫發無損，她卻失去了雙腿。
那壹刻，她是壹個天使，壹個再也飛不起來的天使。
雙下肢擠壓傷，失血性休克，骶骨骨折，雙上肢及雙手擠壓傷，腰椎、骨盆、骶骨、肋骨骨折，雙下肢高位截肢。天使莉莉永遠失去了雙腿，連正常坐著都不可能。
蓋在她身上的淺藍色被子的下半部分是空的。1.72米的高挑身材，現在缺了很長的壹塊。曾經如花似玉的莉莉老師，現在躺在重癥監護室裏。
我們為她流淚。她讓我們知道了什麽是偉大的愛情，代價太殘酷了。
第二，上帝怎麽可以這麽殘忍？
莉莉出事的時候，星光正和同學坐在肇事車裏。
當時他們被嚇瘋了。
他們哭著喊著從車裏跑出來，圍著莉莉，不知道該怎麽辦。
“到現在，我都無法接受莉莉姐姐雙腿被截肢的事實。這種事不應該發生在她身上...她是我們學習中的老師，生活中的莉莉姐姐。我們願意把我們的想法告訴她...同學們和她很親近，沒有隔閡...我們可以壹起談論壹切...對我們這些孩子來說，她就是我們的知心姐姐。”星光抽泣著，心疼的表情讓我們心痛。
第三，大愛無疆。
為什麽上帝這麽不公平，這麽好的人要遭受這樣的折磨？
當我們逐漸理解了莉莉的成長之路，也就理解了她和那個感動了整座城市的女孩。
今年春天我們哭了。
張麗麗的倒影3。壹名29歲的女教師被校車碾過，去救身邊的學生。由於傷勢嚴重，出血過多，她不得不進行高位截肢。她永遠失去了美麗的雙腿。
張麗麗老師結婚才兩年。為了照顧好畢業班，她做了人流，還沒生。從此，她年輕的生命只能在輪椅上度過。她失去了兩條腿走路的自由，她失去了孕育生命的機會，她失去了做賢妻良母的權利，她失去了孝敬父母的能力，她失去了太多。人生的路還很長，但在漫漫人生路上，她有著比常人更多的艱辛和磨難。
是什麽讓年輕的張老師全身心地保護自己的學生？
那是愛，她心中對學生強烈的愛。雖然她沒有做過母親，但是這種偉大的愛情是超過母愛的。
二十九歲的人生還很年輕。年輕的生命總是充滿著青春的活力和甜蜜的微笑。她的生活壹定充滿了許多美麗和華麗的花朵。但是為了她學生的生活，那種將會開滿鮮花的生活，她會毫不猶豫的放棄自己美好的生活。
她不漂亮嗎？不要！她用美麗的雙腿和鮮血拯救了別人，她變得更加美麗和完美。這種美已經成為永恒，永不衰老，永不磨滅！
她的美在學生的眼裏。在他們眼裏，張老師總是和藹可親。她的美貌在父母的名聲中。用他們的話說，張老師總是溫柔善良。她的美在同事們的心裏，在他們的心裏，張老師永遠是微笑的，因為她每天都在為身邊的孩子們微笑，笑得很美。
再也站不住的張老師，永遠是婀娜多姿，堅韌美麗。她讓千千認識了她和不認識她的人，她的事跡被人傳頌。
前幾天，語文老師給我們布置了壹個作業——看張麗麗老師的故事，並寫下反饋。聽完老師的講述，幾個大大的問號湧上心頭。張麗麗老師是壹個什麽樣的人？她有什麽樣的精彩故事？她為什麽值得看？帶著這些問題，我“走進”了張麗麗的教師世界。
那是壹個陽光明媚的早晨，黑龍江佳木斯的壹所中學發生了壹起嚴重的車禍。張麗麗，壹個和藹可親的老師，有著甜美的聲音和獨特的教育方法，被壹輛汽車撞了。壹時間，張老師車禍的消息迅速傳遍全校。放學後，學生們沖出教室，希望能見到可親可敬的張老師。但學生們並不知道，張老師此時生命垂危，正在醫院搶救。
張麗麗的中學是壹所著名的學校，有專門的校車，但偏偏在那天，校車突然失控，快要撞到四名學生。路過的莉莉老師沖上去把四個學生推開，自己卻倒在了血泊中...她的壹生感動了所有師生的心，也感動了佳木斯所有市民的心。在醫院門口，數百人要求獻血以拯救英雄。經過搶救，張麗麗小姐的命終於保住了，但是她的腿再也看不見了...看到這裏，我的眼睛模糊了，眼淚往下流。
張老師的英雄事跡很快就傳遍了中國。她臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄事跡永遠值得我們學習。她用鮮血和生命塑造了新時代優秀人民教師的光輝形象，是我們心中可敬可愛的英雄，是我們青少年學習的榜樣。作為壹名小學生，我必須學好科學文化知識。長大後，我要做祖國需要的人才，用生命回報祖國，用智力回報社會。
張麗麗對此的看法。我被深深地感動了。看完新聞紀錄片《張麗麗》，我感觸良多。每壹集都讓人落淚。她用自己柔弱的身軀詮釋了偉大老師的靈魂。作為壹名教師，我為我們最美麗的老師張麗麗深感自豪。
悲劇的那壹刻改變了兩個學生和壹個老師的命運。最美老師大招，救了兩條鮮活的生命。四集紀錄片其實並不能完全展現最美老師的生活感動，但留給人們更多的是敬佩和深思。
紀錄片從壯舉、人生、成長、師魂四個部分向我們展示了張麗麗老師的美。在影片中，我們可以看到她的無私奉獻，無論是在工作中還是在生活中，都是令人驚嘆的。她展現給我們的是她積極向上，靈動鮮活的生命力，而她感受到的卻是壹個雖然失去雙腿卻很完美的生命歷程。
最讓我感動的是老師靈魂的那壹部分，讓我看到了生命的力量。每壹個正常人從健康變成殘疾，都會在生理和心理上難以承受，但我們看到的卻是樂觀堅強的最美老師。當她看到自己的學生來看她時，從她的眼睛裏，孩子們眼中晶瑩的淚花流露出深深的愛意。雖然我們不能像以前那樣自如地登上領獎臺，但我們在她身上看到了樂觀和勇氣。
張麗麗是新時期我國人民教師的楷模，是師德的楷模。她的先進事跡和高尚品德感人肺腑，催人奮進。我們應該學習她和他對教育事業無私奉獻的人生追求；學習他開拓性的專業精神；學習他愛崗敬業、為人師表、像孩子壹樣熱愛生活的高尚道德。我們要以她為榜樣，進壹步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，熱愛本職工作，恪盡職守，無私奉獻，為建設和諧校園、推進教育改革發展做出更大貢獻。
我記得張麗麗老師曾經說過:我的名字裏有兩朵百合花，壹朵是美麗的，另壹朵是茉莉花。記住我，只要記住我是壹朵美麗的茉莉花。是的，是壹朵美麗的茉莉花，花園裏的花香沒有她的香。有了百合老師的芬芳，淡雅的茉莉花香四溢，我們的教育也芳香四溢。
張麗麗評論6 11.5，4集新聞紀錄片《張麗麗》在中國教育電視臺1頻道正式首播，我又壹次懷著激動的心情品味了張麗麗英雄壯舉後的點點滴滴。
在先生成長和生活的地方，我們走近了先生，看到了更多關於張先生的感人事跡。把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己羸弱的身軀撐起壹片生命的天空，用行動譜寫壹曲大愛之歌。她踐行了中華民族的傳統美德，展現了人民教師的良好形象。這位年輕的女教師用生命譜寫了最偉大的愛的贊歌。
張老師的事跡深深打動了我們，也為即將長大成人的80後壹代樹立了榜樣。她在工作生活中是那麽的無私，不僅像照顧自己的孩子壹樣照顧班裏的孩子，看到有困難的學生沒吃早飯，還資助他們，把飯都給了他們。在工作中，她努力學習，獲得了校領導和同事的壹致好評。為了帶好自己的初三班，她因為勞累失去了小生命，但她沒有抱怨，堅決把學生的學習放在第壹位。生活中，她既懂事又孝順。她是國內外的好廚師，愛家人，愛學生，愛身邊的每壹個人。
張麗麗的事跡不僅感動了中國，也最真實地感動了我們每壹個人。我們應該在平凡的崗位上做出不平凡的事情。大家在學習張麗麗的事跡時表示，要以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼的英雄氣概，學習她從小無私奉獻、熱愛生活的高尚情懷，學習她為人師表的高尚品格，學習她對工作和社會兢兢業業的態度，以飽滿的熱情投入工作，踏踏實實做事，在平凡的崗位上兢兢業業工作。
學校是老師教書育人的地方。老師的壹言壹行，壹個個動作，對學生都有壹定的指導意義。為了表現人民教師像母親壹樣的慈愛之情，張麗麗先生展示了壹個純潔無私的大美人形象，體現了中華民族高尚的道德情操。
張麗麗的反思7今天，我看了“最美的老師張麗麗”的感人視頻。我懷著激動的心情仔細觀看了張麗麗老師的事跡，看著看著就忍不住哭了，因為張麗麗老師的行為觸動了我們內心最柔軟的地方。
壹位年輕的女教師，張小姐，為了學生的安全，毫不猶豫地沖上前去，但她被壓在車下，導致雙腿截癱...這個不平凡的時刻感動了很多人，甚至感動了作為2008後老師的我。
在張麗麗老師身上，他真誠地愛著學生，不求回報地付出。這種精神是高尚的。在學生生命安全受到嚴重威脅的時候，他們挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己柔弱的身軀撐起壹片生命的天空，用行動譜寫了壹曲驚天動地的愛的贊歌。她踐行了中華民族的傳統美德，展現了人民教師的良好形象。這位年輕的女教師用生命譜寫了最偉大的愛的贊歌。
她是當之無愧的“最美老師”。愛她的崗位和奉獻，愛她小時候的生活，印證了她平凡中的不平凡，平凡中的崇高，體現了她樂於奉獻、高度負責的精神。體現了對學生的大愛；
我想向張麗麗學習，他的無私奉獻，她對學生高度的責任感和她對學習無私的愛。我覺得每壹位老師都應該向張老師學習，以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她從小無私奉獻、熱愛生活的高尚情懷，學習她愛崗敬業、以身作則的高尚品格，學習她對學生、對工作、對社會的敬業態度，以飽滿的熱情全心全意投入工作，紮紮實實做事。同時，不斷提高自己的職業道德，規範自己的壹言壹行，壹舉壹動，用母愛關愛每壹個孩子，用自己的行動踐行自己的教師職責。
張麗麗的倒影8這個名字瞬間感動了壹座城市，壹個國家，壹個民族！
佳木斯，這個春天特別燦爛。5月8日，勝利路北側的四中門前擠滿了剛放學的學生。原本停在路邊等著接學生的車突然向前壹跳。車旁的張麗麗向前壹躍，又拉又撞，兩個學生獲得了新生。她永遠失去了雙腿。
保持不動，退後壹步——這是壹種選擇；然後，公共汽車會從她身邊滑過。但她選擇了前進。
毫不猶豫，毫不猶豫。她用自己的雙腿勇往直前，救了兩個深愛的學生。29歲的張麗麗在這個春天用身體為偉大的愛情做出了自己的回答。這壹刻，所有人都被她感動了，她感動了整個城市。
年輕漂亮，身材高挑，笑容可掬的女老師，是孩子們口中的大姐姐。三年前她出現在大家面前的時候，孩子們又驚又喜。“未來三年，我們會壹起走。壹年級三班是我們的家。我們都是壹家人。初中三年我們要壹起學習生活。我們必須互相幫助，互相關心。我們是兄弟姐妹。我們壹起走過了三年的風雨。”大家還記得莉莉老師的話。
張麗麗是學生心目中無微不至的大姐姐，是丈夫心目中的好妻子，是父親心目中的好女兒。就是這樣壹個好姑娘，在如此關鍵的時刻做出這樣的選擇，讓我們感到無比的震撼和敬佩！
作為壹名普通的人民教師，我想說教書育人是我們的日常工作。我們要耐心的面對很多瑣碎的事情，要和各種各樣的學生打交道，以理服人，合理化解矛盾。我們教師應該有健康的身體和健康的頭腦。現在我認為我們需要有快速的反應和超人的速度，這樣才能在關鍵時刻做出反應。所以，我覺得做壹個真正合格的好老師，並不容易。張麗麗做到了。她用雙腿告訴我們，壹個高大健壯的形象永遠站在我們面前。
張麗麗的英雄氣概和那壹刻的生成都體現了她的無私和偉大。我會壹直敬佩和鼓勵我在工作中不斷進步，貢獻自己的力量！
張麗麗的思想有多久了，我經常在媒體上看到這樣的畫面:昨天，壹位老人摔倒在地上，沒有人敢去扶他。前天倒地的人被指責，而前天倒地的小女孩被碾壓多次，過往的汽車不肯停車，路人匆匆而過...在這個彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎沒有人敢輕易對別人微笑，伸出雙手，但在20xx年5月8日。
20xx年5月8日晚，是學生放學的時間。壹輛公交車在校門口突然啟動，撞上了前面的公交車，使其沖向前面幾名昏迷的學生。電光火石間，張麗麗老師沖上去想把學生推開，但他被卷入了車底...在那生死關頭，每當張老師有所猶豫，來不及推開學生，幾個更年輕的生命勢必遭殃。但她毫不猶豫沖上去，身受重傷，保住了學生的安全。
車禍那壹刻，她推開學生，雙腿被壓。黑龍江佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗麗為救學生受重傷後，壹直躺在重癥監護室。最近幾天，她的事跡在網上引起了強烈關註，張麗麗也被網民稱為“最美女教師”。
張麗麗老師的良好品行源於她對學生的愛，這證明了在我們生活的時代，仍然有美好的因素和愛的種子在人們中間廣泛傳播。關鍵時刻，張老師沒有豪言壯語，而是關心學生安危，危難之際伸出援手，為世界送去溫暖，為社會送去正能量。面對張先生的高尚行為，我們都應該反思自己平時的思維:人性美好的壹面並沒有沈淪。生活的色彩可以有多豐富多彩？我不知道。我只知道，在無數平靜的日子裏，在災難來臨的時刻，正是因為有無數像張麗麗這樣的人不曾離去，不曾離去。社會變得如此溫馨多彩。我相信這種精神會永存。
今天，“最美教師”張麗麗，用她年輕美麗的生命，譜寫了壹曲愛與奉獻的贊歌。我希望張麗麗女士能脫離危險，回到她的學生身邊。我希望張麗麗老師的美麗化作春風，滋潤和溫暖神州大地。
張麗麗點評10要不是那場突如其來的意外，我們不會認識佳木斯“最美女教師”張麗麗；如果不是她在《決壹死戰》中的推拉壯舉，我們不會知道這個活潑可愛的80後女孩有多高貴美麗。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中學的學生們正走出校門準備第二天晚上回家的時候。面對壹輛公交車失控沖向壹名學生的危急時刻，張麗麗先生不顧生命危險被壓在公交車下，導致高位截肢。當時，張麗麗舍身救學生的壯舉感動了佳木斯、黑龍江和中國，成為最美女教師。
目前沒有時間分析利弊，也沒有機會思考得失。瞬間行為其實是本能的反映，最能體現壹個人的本質。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了大家，她的事跡像火種壹樣，點燃了全社會人們心中的真善美。
但是，“最美”並不是壹瞬間就產生的，而是經過了很長時間的孕育，就像突然綻放的茉莉花，經過了很長時間的陽光雨露的滋養。“最美女教師”的成長能壹蹴而就嗎？
看了張老師的成長歷程，我們不難發現，這與她的家庭對教育的影響是分不開的。祖父和父親都是教師，這影響了她想成為壹名教師。雖然她是家裏的獨生女，但父親從小就鍛煉她獨立，教育孩子報恩。遇到事情，她首先要從檢討自己的錯誤開始。父親希望孩子們在未來的生活中獨立奮鬥。母親在生命的彌留之際也告誡她，壹個女孩要堅強獨立，不要依賴任何人，要用自己的雙手創造財富........................................................................................................................................
張麗麗老師平凡而簡單。她沒有豪言壯語，真正的英雄來自平凡，高尚的教師靈魂也體現在平凡的教育工作中。今後，我們要學習張麗麗，學習她在平凡的崗位上奉獻出自己的光和熱，在細節中彰顯她的價值和尊嚴。熱愛學生，熱愛他們的壹切！
張麗麗評論11這壹周，我看了中央教育頻道播出的新聞紀錄片《張麗麗》。每次看壹集都覺得很激動，時而激動，時而熱淚盈眶。這部紀錄片太有教育意義了。
紀錄片《張麗麗》詳細講述了最美女教師張麗麗舍己救人的英雄壯舉，以及她從小熱愛生命的高尚情懷。片中有莉莉老師美麗的笑容，有醫護人員的淚水，有同事崇高的評價，有學生的關愛，有家人的安慰，有中央領導的親切關懷。20xx年5月8日晚，佳木斯市第十九中學門前，壹輛公交車在放學後等待師生上車時，公交車突然失控，撞向學生人群。危急關頭，張麗麗先生毫不猶豫地將學生推開，並把他們壓在車下，導致雙腿骨骼分離，骨盆粉碎性骨折。在去醫院的路上，她還說著“先救學生”，心裏還在想著學生。
這部電影最讓我感動的是莉莉老師用自己的生命換來了學生的生命。多麽無邊的愛和永恒的靈魂！在救援中，她與死神搏鬥，掙紮了8天8夜，190多個小時。她應該是多麽頑強啊！她醒來說的第壹句話:“謝謝！”表現了她內心的真善美；在113天的治療過程中，當醫護人員含淚告訴她，她的腿被截肢了，她沒有哭，依然淡定地笑著說:“我從來不後悔。”壹次次包紮、洗膿、清創後，她咬著被子角，忍著巨大的疼痛配合治療；躺在病床上，她還想著班裏同學的中考，寫信給同學們加油。莉莉老師不愧為平凡、美麗、陽光、善良、有擔當的“最美女教師”...我還是壹個小學生，所以從現在開始我會努力學習，增長見識。也要學會承受，學會堅強，學會自立，將來像莉莉老師壹樣做壹個對祖國和社會有貢獻的人。莉莉老師，我們感謝妳！祝妳早日回歸師愛的香臺。
親愛的同學們，請打開電視教育頻道，觀看新聞紀錄片《張麗麗》。相信妳也會收獲很多。