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大學美育如何從審美主體,審美特征,審美意識

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大學美育

《大學美育》

教學大綱

壹、課程性質

授課對象為大學各專業本科生,課程屬性為公***必修課。

二、課程教學目的

本課程為大學本科各專業必修課。

講授美育和美學理論知識是高等學校對學生實施審美教育的基礎環節。開設本課程的目的,在於使學生比較系統地了解馬克思主義美學的基本原理,以及美育的意義、任務和途徑,從而初步樹立正確、進步的審美觀,培養高尚、健康的審美理想和審美情趣,發展對美的事物的感受力、鑒賞力、創造力,提高在審美欣賞活動和審美創造活動中陶冶情操、完善人格、進行自我教育的自覺性。

三、教學基本內容及基本要求

緒論培養全面發展的壹代新人

1、教育的根本任務在於育人,就是要培養做人的基本素質,使青年壹代成為全面發展的人。

美育的根本問題是要培養完美的人格,它是人的基本素質教育,在全面發展教育中具有獨特功能和重要地位。

2、了解教育的根本任務,美育在全面發展教育中的重要意義。

第壹章人類美化自身的學科

1、高校美育的首要任務,是要教育學生逐步樹立馬克思主義的審美觀。基本任務,是要培養正確的審美理想,健康的審美情趣,提高對美的感受力、鑒賞力、表現力和創造力。根本任務,是要塑造完美的人格:以美引善,提高學生的思想品德;以美啟真,增強學生的智力;以美怡情,增進學生的身心健康,總之要促進大學生全面、和諧的發展。

高校美育的實施,①教學活動(設置美育和文學藝術教育方面的課程,開掘和發揮所有課程的美育因素);②課外活動(組織文藝社團,舉辦美育方面的講座演出、展覽、參觀、比賽等等);③校園環境的美化和文明校園建設等。

2、掌握美育的任務,了解美育的實施。

第二章美是什麽

1、美學史上關於美的本質問題的代表性觀點:美是理念,美是主觀觀念,美是事物的屬性,美是關系,美是生活。以上觀點對於認識美的本質的意義及局限性。

美的本質在於人的本質力量的對象化,在於人的本質力量的肯定和確證。所謂人的本質力量的對象化,人的本質力量的肯定和確證,是指人在壹定的社會關

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