死亡是壹種藝術，詩人的死亡等於詩人的重生。-題字
現實中的壹切對他來說都那麽遙遠，他詩意地活在自己的世界裏。
他是壹個真正的詩人，天堂的形象根植於他的心中。小時候的田園生活讓他迷戀上了那片荒涼的土壤。也許那就是他熱愛的生活，即使他吃不飽，他也很快樂。然而，背負了生活的重擔和天才的名號後，他開始在城市裏流浪，他並沒有在城市裏愉快地找到壹席之地。在他的家裏，妳看不到電視、錄音機，甚至收音機，但依然有詩歌的力量支撐著他。妳可以嘲笑壹個皇帝的富有，但妳不能嘲笑壹個詩人的貧窮。他活在自己的世界裏，孤獨、單調、寂寞地寫著自己的詩。
他是壹個孤獨的詩人。“七姐妹站在荒涼的山上/所有的風都吹向她們/所有的日子都為她們而破碎。”這四個人每壹個的離開對他來說都是很大的打擊，尤其是初戀，是致命的。從此，他不再去想所謂的愛情。雖然這四個人差點把他推向深淵，但他還是有詩歌的力量支撐著他重新爬起來，這並沒有讓他放棄，因為他還有自己喜歡的詩歌。“我把天空打掃得更幹凈/還給了壹個陌生人/我孤獨地等待，我悶悶地等待/等待二月的風，二月的雨，等待黎明/我選擇了孤獨，但我預料到了。”
“從明天起做個快樂的人/餵馬、劈柴/周遊世界/從明天起關心糧食和蔬菜/我有房子/面朝大海，春暖花開。”沒有塵世的喧囂，沒有爭名奪利的欲望，只有詩和遠方。這是他向往的生活。安靜安心的田園生活是他向往的，那麽美好，那麽詩意。
最後，他以最自由的方式離開了這個令人失望的世界，壹個以詩歌為裝飾的遊戲。在所謂的“詩意世界”裏自由飛翔和戰鬥。
當他純潔的身軀靜靜的躺在冰冷的鐵軌上，感受著遠處呼嘯的火車帶來的震動，他早已離開人世的心和遊走在精神世界的高貴靈魂帶著他離開了這個世界，他把那些美好的詩篇留給了後人。
也許此時，詩歌的力量正在支撐著他，詩意地生活在世界的另壹端。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子，
我沒有可愛的外表，沒有淑女形象，也不會下棋，不會書法，不會畫畫。
我整天就是無形象的笑啊笑。我不用裝也不用裝。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不喜歡安靜，我不喜歡壹個人住，
我不喜歡壹個人的世界，也不喜歡隱居山林。
我喜歡吵，我喜歡朋友，我喜歡每天和朋友吵。
喜歡和壹群瘋女孩大喊大叫。
我喜歡和朋友開玩笑，也不在乎朋友是男是女。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不喜歡復雜，我不喜歡復雜的生活，
不喜歡復雜的世界，不喜歡神秘的人。
我喜歡簡單，我喜歡簡單的生活，
我喜歡快樂地生活，交壹些簡單的朋友。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我討厭別人的不相信和背叛。
我討厭別人的利用，我討厭我的世界裏的背叛。
我喜歡真誠，我喜歡真誠的人。
我喜歡和真誠的人交朋友，喜歡朋友之間的默契。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我可以壹臉無情，瀟灑壹笑，原諒壹切。
我也很難過，為了壹部電影，壹首歌，壹個故事，我都會去做。
壹個人感動得流淚，會哭得稀裏嘩啦。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不會放棄，我不會輕易哭泣，
我不會為成績的失敗而哭泣，也不會為別人的評論而改變自己。
我會堅強，我會鄙視壹切名利，我會做我自己，
我會過自己想要的生活，不需要任何人的指導。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不會細膩，我不會淡定，我不會是壹個好家庭。
我會暴躁，我會暴躁，我會野蠻，我會做人。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不是很成熟，不會用壹個成年人的眼光去看待壹切，處理壹切。
我會很幼稚，會用壹個孩子的眼光看世界，會做壹些幼稚的事情。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不會屈服，我不會放棄本該屬於我的東西，我不會輕易妥協。
我會很固執，我會為自己的事奮鬥，我會壹直堅持自己的夢想。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不會放肆，我不會學習，我不會做老師的問題學生。
我也會好好學習，成為老師和家長眼中的好學生，為自己的學習努力。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不想過早的進入這個骯臟的世界，我也不想變得骯臟。
我不想過早被無知的世界吸收，我要理性。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我不想看透這個世界，我不想明白現實的殘酷。
我只想活在我的幻想世界裏，簡單。
我還是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我很好。我不哭不鬧。我只需要朋友的安慰和擁抱。
我很好，不哭不鬧，不委屈就好，不要笑不要說別人。
我很好。我不哭不鬧。只是很難安靜下來。
我只是個孩子，壹個瘋狂的孩子。
我想吃世界上最好的食物，想吃多少就吃多少。
我想去參觀世界上最美的風景，想走多遠就走多遠。
我想玩世界上最有趣的遊戲，想玩多久就玩多久。
我想穿上世界上最漂亮的衣服，想要多少就穿多少。
我想喜歡世界上最美的少年，想愛多久就愛多久。
我想只是壹個孩子，只是壹個瘋狂的孩子，僅此而已。
秋天在哪裏？秋天在金色的稻田裏。秋天在哪裏？秋天在瓜果飄香的果園裏。秋天在哪裏？秋天仍在美麗的詩中...
秋天的天空就像壹顆剛洗過的藍寶石，太美了！壹陣秋風吹來，清清爽爽，沒有夏天的風那麽熱，沒有冬天的風那麽刺骨。壹陣風吹來，天上的雲彩變幻無窮。幾朵慵懶的雲在天空中緩緩飄動。邱小姐來了，立馬成了大拇指，好像在誇她。壹朵雲看見秋小姐來了，做了個鬼臉，還是害羞。有兩朵雲變成了兔子，好像比誰都胖...妳看，這不就是描寫“白雲飛秋風起，草木落黃，大雁歸南”的場景嗎？
落葉是秋天的使者。當落葉落在草地上時，他們告訴小草秋天到了。落葉落進河裏，告訴小魚秋天到了；屋頂上飄落的樹葉告訴鳥兒秋天來了。當壹片樹葉落在我的腳邊時，我情不自禁地背誦了“綠庭落葉多，秋意知”這首詩。
秋天真的是瓜果成熟的季節！石榴是果園裏最搞笑的壹個，因為它笑爆了。果園裏最害羞的蘋果，就是因為害羞而臉紅。果園裏只有橙子是橙色的，這讓我想起了“好年景壹定要記住，尤其是橙橙綠的時候”。
秋天是收獲的季節。壹群孩子爬上米堆，開心地看著天空。農民伯伯扛著滿滿壹車大米，幸福的笑聲響徹天空。我想起了“我喜歡看萬頃稻田，遍地英雄盡逝”。
我愛秋天，但我更愛詩歌裏的秋天！
如果詩歌作文第四篇是這樣的，
這個夢再也沒有醒來，
我們能重新拾起失去的時光嗎？
有沒有可能找到不小心走失的對方？
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
在命運的世界裏我會和妳在壹起，
尋找屬於我們相遇的季節的春天，
尋找屬於妳我的長流水。
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
晨風中的每壹縷明媚陽光，我都會用心與妳相約。
相約每晚窗簾裏的皎潔月光，
與妳的心相約。
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
我願意永遠和妳壹起沈浸在最絢爛的世界裏，
風輕雲淡的寧靜日子，
不再輕易談分離。
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
我寧願是壹陣微風，
輕輕地跟隨妳的影子，
回眸擡眸，看妳溫柔的壹瞥；
我寧願做壹朵卑微的小花，
在妳來來往往的路邊默默等待，
看著妳輕快的走過我柔軟的心。
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
我寧願做壹盞孤獨的燈，
每晚陪妳到天亮；
我寧願做妳窗前的壹棵小小的青藤，
陪妳走過壹年又壹年。
如果是這樣，
這個夢再也沒有醒來，
我寧願和妳隔著這樣的窗戶，
我寧願在不遠或不遠的地方看它，
學會保護自己，
在不傷害自己的情況下，
我不希望妳再次受傷。
詩歌作文第五篇1:550字的畢業詩。
畢業詩
記憶，
總是很沮喪，
苦惱，
幼稚的童年即將遠去。
拒絕忘記，在我們之間，
保守秘密。
永遠不記得，我們曾經
失望的臉。
妳還記得嗎？
在這壹年的6月1日，
壹張笑臉。
妳還記得嗎？
艱苦的軍事訓練，
心碎的感覺。
為什麽不把生命的感覺種在我們心裏呢！
微風撩起窗簾，
凝視夜空，
我的母校現在在夜空中。
我們看著，
我們在尋找同壹片天空嗎？
我看見了，我看見妳了，
心裏甜甜的——
我們可以再見面了！
我們以前在妞妞流鼻涕，
現在我在沈思懷舊。
打開我們的年鑒，
綻放的笑容如雨後彩虹般絢爛。
哭的表情就像天上的霹靂壹樣難過。
時間不想等待妳的心，
當有壹天晚上，妳必須大聲喊:
我愛妳，我的老師！我的母校！
離別的痛苦，隨之而來的是感情；
“別讓我失望！”是誰呀？
誰在打電話？
是的——時間催妳離開，老師要妳成長。
沙漠中仍有腳印，
深深淺淺的印度洋，
五十八顆心相連。
停下來，我的腦海裏閃現著回憶；
聽，幼兒的笑聲微微穿耳；
看，老師目送我們遠去；
緊緊地，奔跑著，
拒絕留下來，
喘息聲，快速追擊；
腳步聲，漸漸微弱；
別忘了，我們曾經約定-
再次見面，期待再次見面！
勇敢地繼續向前奔跑，
不要糾結，夢想壹步之遙；
不要回頭，我們在妳心裏...
六年？忘記？難！
三年？初中？害怕！
我害怕，三年後；
生活由此改變，
情緒會隨之改變嗎？
宣布，靠三年！
天亮了，早晨的太陽依舊明亮；
友情呢？聽天由命吧！
我希望像往常壹樣。
忘記妳的雜念！
奔向妳最大的夢想...
我們為妳努力工作，
為妳驕傲！
日落，伴著火紅的雲朵歸來；
是啊！我們的友誼會回來的，
希望，我們能再次相聚！
思念總會停止；
我們的心臟因此停止跳動，
快跑！奔向妳的夢想...
記住！別停下妳的-
有力的腳步...
第二篇:50字的畢業詩
花兒會雕謝，但它沒有遺憾，因為有人曾經贊美過它，它是幸福的。
太陽將落山，但他沒有遺憾，因為這是曾光明，這是幸福的。
人會變老，但他沒有遺憾，因為他年輕，他快樂。
我們會分開，我沒有遺憾，因為我們相遇了，我很幸福。
第三篇:800字的畢業詩
南風輕輕地吹著，
時間總是匆匆而過
今天，我們站在這裏，
不是唱那感人悲傷的悼詞，
不要讓妳的嘴唇再次顫抖，
今天，我們站在這裏，站在畢業的門檻上，
回顧壹起小學六年的溫馨時光，
讓我們壹起開啟心靈的感恩之旅。
期待初中三年在壹起的美好生活。
壹起踏上我們全新的人生旅程。母校，
我們是您廣闊花園中永恒的綠色空間，
是妳溫暖河流中搖曳的白帆，
是妳堅實樹幹上的壹片紅葉，
是妳廣闊天空中壹片純凈的藍天。
我花了六年時間，
感受妳50年的滄桑，
讀妳的50年輝煌。
在妳的樹蔭下，
每壹刻都散發著記憶的芬芳。
感謝這片希望的土地，接納了我們年輕的足跡，萌發了我們最初的啟蒙。
感謝母校為我們搭建了廣闊的舞臺，鋪設了美好的未來。
是誰帶領我們走進了人類文明的殿堂？
是誰支撐著我們前進的希望？
是誰，又是勸導又是灌輸？
是誰，默默無聞，勤勤懇懇？
是我們的老師，我們可敬的向導。
妳不是歌者，卻讓知識的清泉叮咚作響；
妳不是作家，但妳讓生命的篇章經久不衰。
妳不是雕塑家，但妳塑造了我們的靈魂。
妳不是畫家，但妳為我們描繪了最美的畫面...
謝謝妳，親愛的老師，
妳細心的提醒讓我覺得自己像個春風。
妳親切的眼神讓我感到溫暖。
妳溫暖的微笑讓我的勇氣倍增。
有了妳的大力支持，讓我奮起前進。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空中越飛越高！
有壹種激情，就像同學和少年壹樣，
有壹種友誼，叫牽手；
有壹種承諾，叫做同舟共濟；有壹種快樂叫喝乙二醇。
謝謝妳，親愛的同學們，
在藝術節上，我們用心欣賞藝術之美。
在運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽。
在讀書節，我們放飛了色彩斑斕的夢想。
我們流淚了，卻壹路歡笑。我們踩在荊棘上，卻聞到萬裏花香。
再過幾天，我們就要進入中學校門了。
我們相信陽光總會在暴風雨後出現。
我們堅信沒有付出就沒有收獲
六年的小學生活是我們壹生中最美好的時光，也是最珍貴的記憶。
我們換上最燦爛的笑容，為畢業染上迷人的色彩。
我的路彎彎曲曲，穿過壹個隱蔽的山谷，每條路都延伸著壹個美麗的夢。
綠樹倒映紅墻，每壹棟高樓都打開了深情的門窗。
更上壹層樓，看得更遠
我們壹定會在火熱的七月交出壹份滿意的答卷。
我們壹定會在金秋再次回到妳的懷抱。
我們壹定會袖手旁觀在您身邊，與您共創輝煌！
謝謝大家！
詩歌作文6把青春留在午後，讓人著迷的陽光會充滿街道。
沒有等待的痕跡，依然徒勞。
斑駁的綠色記憶，滿滿的童年。
翻開泛黃的書，那些過往歲月的溫柔話語，就是那帶著涼水的秋天。
不失韻律
但它耗盡了無盡的嘆息。
總裝很深，壹個大人的樣子會讓人看起來很可笑。
來自內心的溫暖洋流隨著遺忘而飄散。
如果青春是壹幅適合四季的畫。
我希望我能用等待的墨水畫出輪廓。
日期，永遠，永遠不要被著色。
或者，單純的享受孤獨。
甚至忘記日期
別做夢了，嘴角有淺淺的笑
想妳，心裏只會堅定。
還有那些迷失在風中的太多白日夢。
如果妳沈默，遲早會有旋轉和徘徊，平靜和失落。
我們的青春在沒有影子的等待。
追逐無憂，單車的影子承載著過去的完美夢想。
然而，我們真的沒有看到越來越長的背影。
那些過時的日期和青春
就像妳笑了壹小會兒，誰沒想過寫壹本書幹了以後？
詩歌作文7“飛翔”有壹雙翅膀，右邊，在成長，“舞動”著淡淡的光暈，左邊，在飛翔。
蝴蝶也有自己的夢想。
在風中徘徊
流星黑粉，有它自己的光，->
壹粒種子能破土而出，是因為它有壹個見到太陽的夢想。
小溪之所以能來回奔流，是因為它有流入大海的夢想。
對於我們來說，有壹種期待叫做未來——看到未來。
只要汗水和勇氣在我們的舞臺上，我們就可以閉著眼睛飛翔。
我們也會過上美好的生活
有句話叫不想當將軍的士兵不是好士兵，所以作為壹個人，我們不能只活在自己封閉的軌道裏，所以沒有夢想，怎麽跟得上社會的步伐？哪怕是別人的步伐，妳如何讓自己的人生更進壹步？古今中外，誰沒有金蟬脫殼的夢想，過著精彩的人生？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，年年朝貢。他們怎麽能離開他年輕時的雄心壯誌呢？李時珍翻山越嶺數十年，編為>；沒有他的濟貧扶弱的夢想，怎麽幫助後代？周總理精通多國語言，多才多藝。當國家面臨危險時，他挺身而出，投身其中。他怎麽能離開“為中華之崛起而讀書”的夢想？比爾·蓋茨輟學，創辦微軟，壹躍成為世界首富。他怎麽能離開引領另壹個互聯網時代的夢想呢...
雖然有時候我們會掩埋殘紅，用花瓣承載青春的憂傷；雖然有時候無盡的思念寄托在明月上，雖然有時候那些莫名其妙的感覺被微風鋪開沖走，但這些都不足以彌補青春的輕浮。因為我們明白，我們美好的未來還很遙遠，我們應該放下包袱，為夢想而奔波；因為我們明白，我們不能迷失方向，帶著悲傷上路，這會讓我們的人生走彎路。解除了真相...
我就是我。
是不同顏色的煙花。
宇宙是廣闊的
成為最強的泡沫
我喜歡我自己
讓玫瑰結出碩果。
在孤獨的沙漠中
怒放的鏗鏘生命...
害怕未來是懦弱的表現。我要帶著夢想奔向美好的明天。
地球給了我們壹條堅實的道路去追尋我們的夢想。
跑吧，哪怕中途斷臂。
盡管如此，跑步從未停止。
因為傷疤上有翅膀。
展翅飛翔，期待夢想路上的精彩篇章。
忘不了，道路繁忙，天空變幻異常。
我不希望這個世界因為興奮和夢想而熙熙攘攘。
壹路飛揚，壹路蕩漾
回想當年
以前春秋有口水戰，兵分戰國，秦煌漢武，大唐迎宋，什麽是明清？
演出多麽精彩，實現多少夢想，飛越歷史，舞動多少人的回憶。
前輩們的輝煌和夢想已經逝去，沈澱成了美麗的篇章。
過去只能是追悼會。
只能致敬。
我想和我的夢想壹起看精彩的活書，還在當下。怎麽能相信媒體的誤傳呢？我們是90後垮掉的壹代，也是90後過度自私孤僻的怪異壹代。從90後壹代的負面新聞中，我們不難讀到60後、70後、80後的不講理甚至不屑。但是，學長們，我們90後的錯不關妳們的事嗎？長輩，妳不是應該承擔起引導培養90後壹代的責任嗎？這個社會不付任何責任？請看我們長江大學90後趙小亭的故事...
如何相信別人說的話？
我們無聊又沒用。
自私是毀滅性的。
誰說我們是經不起風雨的玻璃花？
但是我們是最富有的。
因為我們有夢想，因為我們敢於思考
我們正值壯年，充滿青春活力。
我們有勇氣為自己的理想而奮鬥。
拍胸脯
我們和妳壹樣。
面對現實社會
承受滴血
壹步壹步來。
向前...
誰還相信我們是垮掉的壹代，責任難擔？
敢問前輩，妳從前是怎麽了？
不要憎恨或責備，妳對我們的建議。
我們牢記在心
如果妳明天辭職，我們會取得很大進步。
謝謝妳的堅持。
失望的
和愛。
我們知道...
“精彩”來自飛翔，“夢想”來自舞蹈。飛翔是美好的，夢想永遠在。
詩歌作文8從幼兒園開始，詩歌就走進了我的課堂，走進了我的心裏。壹首接壹首的唐詩，壹首接壹首的宋詞，讓我百讀不厭，與它交朋友。六年級的時候，通過敲詩之門，舉辦了很多綜合實踐活動。
活動壹開始，我們組就做了充分的準備。董亮是最好的。她負責鑒賞詩詞，楊世英可以隨時上網，所以她負責整理資料，我負責收集詩詞。每個人都要寫兩首詩。壹回到家，我就打開手機找。第壹眼，壹堆詩出現在我面前。我大吃壹驚，心想:“這麽多詩怎麽選？”這時，我的頭大了，我糊塗了，就選了幾首歌，寄給董亮彩民。第二天，董亮帶回來壹本詩集，楊世英寫了兩首，陳浩軒也寫了兩首，我帶了壹大疊分類詩集。看著我們充分的準備，我想:“這次我壹定會登上演講的舞臺。”
果然不出我所料，我們團獲得了展示的機會，可惜我要去田徑隊集訓，不能參加這個展示。但是，有了董亮將軍，我們組還是獲得了第二名。雖然不能表現出來，但也收獲了很多。我學會了寫詩。以前，我寫詩就像壹座爬不上去的山。但是，學完這壹單元，我不僅爬上了高山，也明白了寫壹首詩是那麽的簡單，《致老鼠》是那麽的童真。作者把老鼠做得滑稽可愛，和貓做了朋友。這真是壹首充滿童趣的詩。我隨它寫了壹首《致蒲公英》，我很欣賞妳。輕盈的身體和雪白的衣服...這首詩，我感覺和以前不壹樣了。我學會了寫壹首詩，還這麽大，感覺自己突然變聰明了。
我學會了整理詩歌，並幫助它們被分開。在網上搜資料的時候，看到眼前出現了壹堆詩，卻不知道怎麽分。但是學完綜合實踐這壹課，老師就教我們怎麽分類，怎麽分唐詩宋詞元曲。在老師的幫助下，我很容易就把這些詩分類了。我把壹百首詩分成三類，寄給董亮說讓她幫我印。
敲開詩歌的大門，讓我得到了莫大的驚喜，讓我認識了無盡的詩歌，讓我滿載而歸。
我是壹只等待風的紙鳥，
等待微風吹拂，
妳是我自由的白日夢，
我的身體在妳的懷裏搖擺，
當妳悄悄地離開，
我還在我甜蜜的夢裏回響，
風息，
心臟停止跳動，
夢醒了，我找不到妳的影子。
來去無蹤，如果可以等待，哪種等待是壹個季節？
如果可以，那我就在無盡的時間裏等待秋天，等待楓葉落在窗前的那壹刻！
我在窗臺上，
沈睡在歲月的長河中，保持壹顆不朽的心，
就等妳出現了！