《巴比倫少年》的故事背景是90年代初的戴成。高中畢業後，盧曉沒有上大學，在父親的經營下在壹家糖精廠工作。他沒有掌握本職工作的基本職業技能，跟著壹個叫“老牛仔”的師傅混日子。在技工班，我除了擰螺絲什麽都不會，而在電工班，我只會換燈泡。另外，我喜歡打架，喜歡追女人，喜歡惡作劇。
壹次偶然的機會，小路遇見了白蘭。白藍的新鮮感瞬間吸引了他，然後他們相遇，在壹系列的錯誤中走到了壹起。白蘭在陸曉路的生活中扮演著姐姐和啟蒙導師的角色。最後，陸曉路在白蘭的建議下申請了夜大，而白蘭也去了上海讀研究生。至此，兩人踏上了各自的人生旅程。
在影片中，陸曉路遇到的現實困境和人際矛盾更加復雜，這也凸顯了那個時代的社會屬性和特征。比如為了考試而學習的問題，比如道路和小路，白蘭，甚至是她那醜陋的長腿。那時候，學習似乎是唯壹的出路。只有當妳考上了職業學院或夜大，妳才能成為壹名職員而不是工人。有了畢業證，才能展翅高飛，實現夢想。
但遺憾的是，在經濟建設和工業發展的時代，學習太奢侈了。於是，我們看到了為了愛情去考試的路和徑，白蘭為了未來放棄了愛情，長腿絞盡腦汁想盡辦法在工作中搶時間擠時間！這些恰恰反映出，在那個年代，在偏僻的小鎮，年輕人的求知熱情被壓抑，人的欲望被限制。