當時主持這個實驗的教師 Ron Jones 主頁上對此事的描述
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1967年，美國加州壹所高中，歷史教師羅恩·瓊斯（Ron Jones）為了讓學生們明白什麽叫法西斯主義，搞了壹場教學實驗。他提出鏗鏘有力的口號，“紀律鑄造力量”、“團結鑄造力量”和“行動鑄造力量”，用嚴苛的規條束縛學生，向他們灌輸集體主義，要求他們絕對服從，遵守紀律。令人驚訝的是，學生們非常順從，步調壹致地投入其中。他們精神抖擻，穿上制服，做課間操，互相監督，很快凝聚成壹個新的團體。他們給這個團體命名為“浪潮”，還設計了壹個標誌性的動作：手臂從右往左，劃出壹個波浪狀的曲線。學生們沒有意識到自己越來越像納粹分子，他們發傳單，印貼紙，拉攏新的成員。只用五天時間，這個班就由20人變成了200人。最後，瓊斯在學校大禮堂召開了壹次大會，放映了壹部第三帝國的影片：整齊劃壹的制服和手勢，集體狂熱的崇拜和叫囂。學生們面面相覷，羞愧不已，沒想到自己這麽輕易就被操縱了，心甘情願地當了壹回沖鋒隊員。